裴茳有軌馬車的概念短期之內(nèi)是不可能實(shí)現(xiàn)的了。夷洲島的鐵礦石目前還是全靠齊氏從新羅采購(gòu)得來(lái)，本就屬于稀缺進(jìn)口資源，還還沒有滿足其他需求之前，不可能有那么多的鋼鐵拿來(lái)鋪設(shè)軌道。因此，這還僅僅是紙上談兵的一件提議。
夷洲島尋找鐵礦礦脈已經(jīng)成了迫在眉捷的事，只有找到屬于自己的鐵礦，才能更快的推動(dòng)夷洲島發(fā)展全面提速。
據(jù)齊驍了解，高雄港港督府成立之初，就組建了兩支勘探隊(duì)，一東一北深入夷洲島，主要任務(wù)就是勘察礦山。轉(zhuǎn)眼兩年過去了，兩支隊(duì)伍死了不少人，倒也找到了兩處小銅礦、一處金礦、一處銀礦，三處小煤礦，唯獨(dú)鐵礦沒有一點(diǎn)消息。
金礦是在靠**原的阿里山山脈中尋找到的，找到的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了躲藏在阿里山山脈內(nèi)的土著部落。由于語(yǔ)言不通，四海行的勘探隊(duì)受到了土著部落的嚴(yán)重騷擾和攻擊，在一次劇烈沖突中，勘探隊(duì)被圍聚在一處山谷中，死傷了三十余人才逃出了包圍圈。
港督府聞?dòng)嵈笈?，派出了三百余人的武裝隊(duì)伍，經(jīng)過半年的掃蕩，將礦脈附近方圓一百里地的土著部落橫掃一空，擄掠青壯六百余人、婦孺老幼七百余人。
負(fù)責(zé)這次武裝行動(dòng)的是高雄港武備司司長(zhǎng)邱鎮(zhèn)。邱鎮(zhèn)是洪佻從江北招募到烏家莊的豪杰之一，武勇在眾人之中并不出挑，難得的是他心思細(xì)膩，還識(shí)字，遂被裴茳挑了出來(lái)，優(yōu)先派到高雄港港督府，擔(dān)任武備司司長(zhǎng)之職。高雄港的安保和武裝人員的整訓(xùn)、安置和調(diào)動(dòng)，均由武備司負(fù)責(zé)。
這次對(duì)礦脈附近土著部落的武裝掃蕩，是文明對(duì)矇昧的一次壓倒性態(tài)勢(shì)的征伐，其中發(fā)生了很多不忍言之事，尤其被爆出幾起奸殺、虐待等惡事，港督府一時(shí)沒將消息壓下來(lái)，被裴茳等人知悉后，很是惱火。本來(lái)以裴茳的脾氣，是要將邱鎮(zhèn)就地免職的，還是洪佻出面求情，而邱鎮(zhèn)本人也并沒有參與這些亂七八糟的事情，這才以罰俸半年、記大過一次作為懲罰。至于幾個(gè)當(dāng)事人，全部被貶為苦役，發(fā)往金礦挖礦去了。
不要以為四海行的記大過沒什么大不了的，這都是要記到檔案上的，記過的人員會(huì)影響到職位升遷和加薪。若沒有大的立功表現(xiàn)，這個(gè)污點(diǎn)是一輩子也洗不掉了。
也正是因?yàn)檫@起事件，裴茳在去年的股東年會(huì)上提出了“夷洲島土著管理案”，核心思想是在保持武裝壓力的前提下，以更溫和的方式將土著部落納入四海行——武力將土著趕出大山，焚毀他們的家園，遷居到四海行控制范圍之內(nèi)。實(shí)際上就是文明吞并。
土著也是人，好好教導(dǎo)之后，還是能承擔(dān)一部分基礎(chǔ)的生產(chǎn)工作的。尤其是幼齡兒童，只要教育得當(dāng)，未來(lái)將發(fā)揮出不可估量的作用。
為此，裴茳又提出了在高雄港成立教育司的建議。教育司的主要職能就是在夷洲島開建學(xué)校，也不光光是為了培育土著兒童，還有很多遷居夷洲島的流民適齡子弟也要納入這個(gè)教育體系之內(nèi)。
教育是百年大計(jì)，這個(gè)建議沒人會(huì)反對(duì)。只是師資力量嚴(yán)重不足的短板不是短期內(nèi)能夠解決的。在如今這個(gè)識(shí)字率極度偏低的現(xiàn)實(shí)情況下，大面積開建學(xué)校顯然是不切實(shí)際的。
“用女學(xué)生。”
裴茳果斷提議。從講武堂第一期學(xué)員起，就有女童一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，裴茳并沒有因?yàn)樗齻兪桥⒆樱蛥^(qū)別對(duì)待，而是同樣悉心教導(dǎo)。連續(xù)幾期下來(lái)，也足足培養(yǎng)了六七十名女童出來(lái)。
這些孩子受性別所限，不能光明正大地出來(lái)幫四海行做事，尤其是烏家莊地處句容縣，唐國(guó)的京畿之地，女孩子拋頭露面地出來(lái)做事，實(shí)在是有些驚世駭俗了，很容易衛(wèi)道士們攻擊。為了免除麻煩，裴茳只好將這些女孩子分派到府里、作坊、和賬房里，協(xié)助管理賬冊(cè)。學(xué)了一身的本事，卻只能做這些瑣碎的小事，自然是有些可惜的。特別是有幾位女孩特別的出色——第一期的吳香君和林小玉，第二期的楚煙云，第三期的林菲，她們各學(xué)科的表現(xiàn)都非常優(yōu)異，其中第一期的吳香君甚至與趙虎有“雙子星座”的美譽(yù)。
周娥皇就特別喜歡講武堂的女學(xué)生，經(jīng)常邀請(qǐng)吳香君等幾位到金陵周府作客，或探討學(xué)問或嘻戲玩耍，相處很是默契。有好幾次，周娥皇都想要問裴茳將這幾個(gè)女學(xué)生討了去，裴茳倒沒有特別反對(duì)的意思，若是女學(xué)生們?cè)敢?，他便不?huì)反對(duì)，誰(shuí)知所有的女學(xué)生都拒絕了周娥皇的邀請(qǐng)。她們并不傻，在講武堂她們是個(gè)自由自在的人，入了周府，那就是為奴為仆了。哪怕周娥皇承諾她們絕不視之為仆，可她們是受過裴茳熏陶過的，自然是知道在當(dāng)下這個(gè)世界上，唯有烏家莊不會(huì)輕視她們是女子身，除此之外，沒有任何一個(gè)地方是真正自由的。
一入侯門深似海。進(jìn)了周府的門，想要再出來(lái)可就沒那么容易了。
裴茳手里握著這么多接受過新學(xué)的女學(xué)生，也只有將她們放到天高皇帝遠(yuǎn)的夷洲島上充為新學(xué)教師，繼續(xù)培育新學(xué)人才，才算得上人盡其才物盡其用。
各家代表深知講武堂學(xué)生的水準(zhǔn)，雖說用女先生，而且都是些豆蔻年華的小女孩去教書，有些驚世駭俗了，可師資力量的缺乏也是無(wú)法辯駁的事實(shí)。好在夷洲島遠(yuǎn)在大海彼岸，并不會(huì)過于引人非議。經(jīng)過多次爭(zhēng)議，股東會(huì)終于同意了裴茳用女學(xué)生充任教師的建議。
當(dāng)然，也不可能將學(xué)校事務(wù)全盤交給這幫女學(xué)生去運(yùn)作。這幫女學(xué)生學(xué)問是夠了，但大都未經(jīng)世事，在庶務(wù)上肯定缺乏經(jīng)驗(yàn)。為此，裴茳又請(qǐng)林仁翰從族內(nèi)務(wù)色了幾個(gè)老成厚道的老人，去協(xié)助這些女學(xué)生籌建學(xué)校。
這些老人只負(fù)責(zé)庶務(wù)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容一概不允許插手。
而年紀(jì)最長(zhǎng)的吳香君則被任命為高雄港港督府第一任教育司司長(zhǎng)，與她同期的林小玉則任命為高雄港第一座學(xué)校——高雄學(xué)堂的第一任山長(zhǎng)。
這是四海行女子出任公職的發(fā)端，是一件開天辟地的壯舉。許多年后，吳香君和林小玉的名字一直被傳誦著，并載入了史冊(cè)。