第128章 務(wù)實(shí)制義(下)

　　“回乎！人有積生平之得力，終不自明，而必俟其人發(fā)之者，情相待也。故意氣至廣，得一人焉，可以不孤矣。

　　人有積一心之靜觀，初無(wú)所試，而不知他人已識(shí)之者，神相告也。故學(xué)問誠(chéng)深，有一候焉，不容終秘矣?！?p>　　高務(wù)實(shí)不慌不忙寫下的這兩段，叫做提比。他用“回乎”二字領(lǐng)起，乃以無(wú)上文，故直接入題。由于孔子對(duì)其弟子一律直呼其名，而顏?zhàn)用?，字子淵，所以此處不能說“淵乎”，而只能說“回乎”。

　　“回乎”下為起二比，每比七句，句數(shù)多少是沒有定數(shù)的，中后比也是如此，但一般而言起比不宜太長(zhǎng)，太長(zhǎng)則會(huì)侵占中后比的地位。用意在題前“我、爾”二字盤旋，輕逗用舍行藏而不實(shí)作。

　　高拱雖不以時(shí)文見稱于世，但他堂堂當(dāng)今實(shí)學(xué)之宗師，昔年也是二甲前茅的時(shí)文底子，更兼長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)官、出監(jiān)考評(píng)，對(duì)于品評(píng)時(shí)文制義自然有其獨(dú)有的見解。

　　高務(wù)實(shí)以上所寫這些，在他看來(lái)，格局最高的仍是破題二句，其后的部分，并非以字句精美見長(zhǎng)，然而好就好在四平八穩(wěn)，堂堂正正。

　　這其實(shí)是高拱很喜歡的風(fēng)格，似他這種可以開宗立派的學(xué)問大家，大多不會(huì)太喜歡劍走偏鋒的行文，即便那文章華美瑰麗，也非其所喜，是以高拱自己行文的風(fēng)格也是以穩(wěn)健大氣著稱。

　　不僅高拱，張居正行文也是如此，東野先生行文同樣如此。

　　所以此刻高拱臉上一直掛著笑容，他覺得高務(wù)實(shí)已經(jīng)明白自己出這題之前所提示的意思：郭東野行文，立論方正，不飾辭藻，以平靜中見雄渾，于無(wú)聲處聽驚雷。你若想得他看重，像以前那樣靠一些“小點(diǎn)子”是沒用的，因?yàn)樵诠鶘|野眼中，“機(jī)靈”未見得是個(gè)褒義詞，只有認(rèn)真、勤勉、專心這一類詞才是。

　　不過，高務(wù)實(shí)這段話卻讓高拱走了一下神，想到了自己與張居正的關(guān)系。

　　自己和張居正不是也如這段話里的意思那般，因?yàn)橹就篮隙ハ囗频Z前行？

　　只可惜，你我二人雖志同道合，但你卻太心急了一些……我知你不是甘居人下之輩，可是我大你十余載春秋，這些年來(lái)對(duì)你而言也該稱得上亦師亦友，為何你就如此著急，悄悄摸摸培植私人、挖我墻角呢？更別提人前逢迎，人后詆毀，這種徐階慣用的兩面做派，你張?zhí)罏楹我獙W(xué)？

　　唉，你行事如此操切陰狠，倘若真無(wú)人壓制，只怕將來(lái)縱有功業(yè)，也難逃身后罵名呀。

　　高拱所思，高務(wù)實(shí)毫不知情，他寫完題比之后，略微思索了一下，蘸了蘸墨，將筆鋒拭正，又寫道：“回乎！嘗試與爾仰參天時(shí)，俯察人事，而中度吾身，用耶？舍耶？行耶？藏耶？”

　　此句乃是提比之后出題，高務(wù)實(shí)仍用“回乎”喚起，將“用舍、行、藏、我、爾”一齊點(diǎn)出，此為五句，但相題為之，句數(shù)可以伸縮。

　　他身后的高拱看了這句，不禁感觸更深，面上的笑容也漸漸隱去，暗道：是啊，太岳，當(dāng)年我與你不也是這般，一起‘仰參天時(shí)，俯察人事，而中度吾身’？只是現(xiàn)在你我都當(dāng)大“用”，也各施其“行”，本以為是云開月明之局，誰(shuí)料艷陽(yáng)之下，卻總有浮云蔽日，這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢？

　　此時(shí)高務(wù)實(shí)思路已順，文章已展，毫不猶豫繼續(xù)往下寫道：

　　“汲于行者蹶，需于行者滯。有如不必于行，而用之則行者乎，此其人非復(fù)功名中人也。一于藏者緩，果于藏者殆。有如不必于藏，而舍之則藏者乎，此其人非復(fù)泉石間人也?！?p>　　此為提比之后的兩小比，醒出行藏用舍二語(yǔ)，叫起“我爾”，意為中比地步。惟兩小比，或有用于中比之下，或有用于后比之下作束比，位置如果不同，則用意也隨之改變。

　　若說作用，則是使全篇仍為八股，因?yàn)橐灿惺∪ミ@一部分小比，而是全篇文章為六股的。

　　不過高務(wù)實(shí)知道高拱這一題所考校的重點(diǎn)就在于“堂堂正正”，也就是考他的基本功，因此自然不會(huì)省去這兩小比。

　　“則嘗試擬而求之，意必詩(shī)書之內(nèi)有其人焉，爰是流連以志之，然吾學(xué)之謂何？而此詣竟遙遙終古，則長(zhǎng)自負(fù)矣。竊念自窮理觀化以來(lái)，屢以身涉用舍之交，而充然有余以自處者，此際亦差堪慰耳。

　　則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉，乃日周旋而忽之，然與人同學(xué)之謂何？而此意竟寂寂人間，亦用自嘆矣。而獨(dú)是晤對(duì)忘言之頃，曾不與我質(zhì)行藏之疑，而淵然此中之相發(fā)者，此際亦足共慰耳?！?p>　　這兩段乃是中二比，是非常重要的闡述全文中心思想之所在，鎖上關(guān)下，輕緊松靈，向背開合，不過通常來(lái)講仍不宜盡用實(shí)筆寫實(shí)，因此高務(wù)實(shí)這兩段雖然在說理，卻故意留有言之未盡之意。

　　高拱在他身后見了，微微一笑，然后又有些皺眉。倒不是行文有什么問題，而是這中二比的思路和用語(yǔ)，未免太過穩(wěn)重了一些，絲毫看不出乃是少年人的文章，倒像是三十而立之后的成人所寫就。

　　高務(wù)實(shí)怎知自己的文章過于穩(wěn)重也能讓高拱生疑，他穿越前還真是“三十而立”這個(gè)年齡段的人，再加上又是秘書出身，文章寫得穩(wěn)重實(shí)在是正常表現(xiàn)。

　　此刻他寫得順手，又繼續(xù)寫道：“而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。”

　　這句叫做過接，用于中比之后，也就是過到題之末句“惟我與爾”，緊接后比，用后世的話說就是承上啟下，沒什么太多可說。

　　“惟我與爾攬事物之歸，而確有以自主，故一任乎人事之遷，而祇自行其性分之素。此時(shí)我得其為我，爾亦得其為爾也，用舍何與焉，我兩人長(zhǎng)抱此至足者共千古已矣。

　　惟我與爾參神明之變，而順應(yīng)無(wú)方，故雖積乎道德之厚，而總不爭(zhēng)乎氣數(shù)之先。此時(shí)我不執(zhí)其為我，爾亦不執(zhí)其為爾也，行藏又何事焉，我兩人長(zhǎng)留此不可知者予造物已矣?！?p>　　這兩段乃是后二比，是最見道理的部分。一般來(lái)說，每比八句，是因?yàn)榇宋闹斜嚷蚤L(zhǎng)。如果中比較短，則后比之文，可以盡情馳騁，往往至十余句，甚至二十句者也有。

　　而高務(wù)實(shí)用題目之中“唯我與爾”這末句，總起“用舍行藏”全題，全文至此而成篇。

　　高拱看到這一段，眼前一亮，贊道：“好！氣勢(shì)舒達(dá)，意無(wú)余蘊(yùn)，猶如久寒之后暢飲一壺溫酒，通體泰然也！”

　　高務(wù)實(shí)微微一笑，寫下最后一句，也就是束股：“有是夫，惟我與爾也夫，而斯時(shí)之回，亦怡然得默然解也?！?p>　　高拱長(zhǎng)出一口氣，頷首道：“看來(lái)這半年來(lái)，你雖然諸事旁雜，但這正學(xué)倒也未曾放下，我心甚慰。如此，你可以去見東野了?！?p>　　高務(wù)實(shí)也松了口氣，問道：“三伯以為侄兒何時(shí)去為好？”

　　高拱略微思索，道：“也不要太急，待我先去信一封與他，也好讓他有個(gè)準(zhǔn)備。另外，你這一去，算起來(lái)總得有四個(gè)月以上，正好也趁這機(jī)會(huì)，先去宮里告假，再把你手頭那些七七八八的事情交待清楚，免得耽誤?！?p>　　高務(wù)實(shí)起身朝高拱微微鞠躬：“侄兒謹(jǐn)遵三伯吩咐，明日便去宮中告假?！?