第三百九十五章，大膽嘗試

　　李高的不支持并沒(méi)有動(dòng)搖志遠(yuǎn)的信心，他決定在課堂上嘗試，志遠(yuǎn)認(rèn)為，理論只是理論，只有在課堂上用起來(lái)才有用。

　　回到家，志遠(yuǎn)把自己的想法說(shuō)給了石花：

　　“我決定試一試，你覺(jué)得呢？”

　　石花說(shuō)：

　　“你又想出風(fēng)頭是吧？人家校長(zhǎng)不樂(lè)意做得事情你干什么啊？安安穩(wěn)穩(wěn)的上你的班吧，別瞎胡鬧了?！笔ㄕf(shuō)得也有道理，中國(guó)不是有句話叫棒打出頭鳥(niǎo)嗎？誰(shuí)出風(fēng)頭就打誰(shuí)。志遠(yuǎn)就想做這只出頭的鳥(niǎo)，管它呢，先試試再說(shuō)，志遠(yuǎn)通過(guò)自覺(jué)掌握了一定的財(cái)務(wù)知識(shí)，在實(shí)踐中他也積累了很多經(jīng)驗(yàn)。志遠(yuǎn)覺(jué)得他能夠勝任。

　　志遠(yuǎn)說(shuō)：

　　“我想試試，看看效果，不試怎么知道行不行呢?！?p>　　石花說(shuō)：

　　“你這人就是一根筋，我不管你，你想咋地就咋地吧，真是不開(kāi)竅。”

　　志遠(yuǎn)就是這樣，認(rèn)準(zhǔn)的路就要走下去，不撞南墻不回頭啊。志遠(yuǎn)覺(jué)得讓孩子早一點(diǎn)兒了解財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)孩子的未來(lái)是有幫助的。經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人人都得懂經(jīng)濟(jì)，在今天，一個(gè)不懂經(jīng)濟(jì)的人注定是要被社會(huì)淘汰的。

　　教育要趁早，要從孩子抓起，等孩子成人再去抓，一切郁來(lái)不及了。而我們的課程里邊卻沒(méi)有與財(cái)務(wù)相關(guān)的課程，老師們談?wù)摰氖菙?shù)理化、史地生，老師們談?wù)摰氖菍W(xué)生的分?jǐn)?shù)，而學(xué)生最迫切需要的應(yīng)該是財(cái)務(wù)知識(shí)，只有了解并掌握了相關(guān)的財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)生才能適應(yīng)這個(gè)經(jīng)濟(jì)化的社會(huì)。

　　石花不支持志遠(yuǎn)的做法，可志遠(yuǎn)卻不會(huì)輕易放棄，他在心里已經(jīng)做出決定了，試一試，不管別人怎么看，怎么說(shuō)，我志遠(yuǎn)是不在乎的。

　　“爸，我支持你，你應(yīng)該試一試。”一直沒(méi)有說(shuō)話的高財(cái)說(shuō)話了，他也覺(jué)得志遠(yuǎn)的想法不錯(cuò)，應(yīng)該在課堂上大膽的試一試。高財(cái)大學(xué)畢業(yè)了，高才生，可是到現(xiàn)在工作還沒(méi)有著落。學(xué)歷高又能證明什么呢，高財(cái)就覺(jué)得自己缺乏財(cái)務(wù)知識(shí)，雖然在大學(xué)學(xué)的是財(cái)務(wù)，但他明顯覺(jué)得不夠用。

　　高財(cái)?shù)脑捊o了志遠(yuǎn)勇氣和信心，為了孩子們的未來(lái)他也要試一試。