把女孩兒送回家，站在女孩兒家門口抽煙的男孩兒，腦海里還在循環(huán)播放著《故鄉(xiāng)的原風景》。
剛才，他跟女孩兒趁著夜色偷偷溜進了文化館的琴房。黑燈瞎火的琴房里，兩人借著窗外的燈光看譜，用新買的陶塤半生不熟地演奏著這首曲子。有音樂底子的女孩兒上手很快，不一會兒就吹得有模有樣。而男孩兒還是那么的笨拙，吹了半天還是曲不成調，急得滿頭大汗。
“我來給你伴奏吧，或許你能學的快點?！迸赫f著，她坐在琴凳上，推開琴鍵上的蓋子，雙手撫在黑白分明的琴鍵上，十指躍動，舒緩而略顯憂愁的旋律緩緩流淌。
每次女孩兒彈琴，男孩兒就像浸在湖中，水波漾漾，似要將他托起。男孩兒有些忐忑地吹起陶塤，在琴聲的引導下，故鄉(xiāng)~的~~原風~景，總算磕磕絆絆地吹奏了出來。
“原來你學過這個曲子??？怪不得上手那么快?！币磺K了，男孩兒對女孩兒說。
“沒有啊，看了幾遍譜子就會彈了?！迸褐t虛地說，“我們這有位大師還要厲害，哪怕沒有譜子，光聽都能彈個八九不離十?！?p> ......
香煙燃盡，曲聲猶在。男孩兒踏著節(jié)奏，一步一晃地走回車上。
關上車門，他的神色突然慌張起來，面容猙獰，踩死油門，一路加速竄回了家，就仿佛，身后有惡鬼正追著他。
回到家打開電腦的男孩兒，卻又放松下來，迤迤然地斜靠在椅子上。
該寫劇本了，今天該寫些什么呢？男孩兒點起一支煙。
【你說，等你寫完劇本，你們是不是就該分手了？】
男孩兒的手一頓，呼吸不由地急促起來，那是只有男孩兒才聽得到的聲音。
【你不會覺得，開的快點就能逃離我吧？別忘了，我就是你啊！】
“你詐尸就詐尸吧，為何還這么惹人厭呢？我們，不是已經得償所愿了么？”男孩兒喃喃自語，兩眼盯著屏幕上，自己那模糊的輪廓。
【得償所愿？不，在她身邊的不該是你這個二流的演員，一個無恥的騙子！而應該是我，是我才對！】那聲音有些歇斯底里
“你？”男孩兒面露嘲諷，“一個追了她六年還一無所獲的可憐蟲？一個只會自我陶醉的軟蛋？一個只會歇斯底里的瘋子？醒醒吧，她喜歡的是我，是與她花前月下，陪她創(chuàng)作劇本，向她承諾未來的我！你還不明白么？她喜歡我，就是因為，我，已經不是你了！”
【可那都是真的么？你甘愿按照別人的意愿寫文字？你情愿過你所承諾的那個未來？或者，你真的有認真考慮過你們的未來么？你所表現(xiàn)出的一切堅定、樂觀以及美好，不過是偽裝而已?！?p> “但那些快樂是真的，那些詩一樣的幻想已經是我的生活了。”男孩兒反駁著，“這些，你連想都未曾想過的美好，我都擁有了，還有什么不滿足的呢？”
【只是你滿足了而已。你確定，她也一樣滿足么？】那聲音，充滿惡意地問著。
“她也很快樂，就像我們那次旅行，就像今晚，她永遠都笑著。”男孩兒堅定地說。
【快樂？你能裝成另外一個樣子，她就不能裝作快樂了？對你來說，有她的世界，每一眼都是詩?？蓪λ齺碚f也一樣么？你既然篤定她喜歡你是因為你表現(xiàn)出的種種美好，那你就該知道，換個人，也是一樣的，不，換個人或許會比你更好。畢竟，你進不去她的世界，你連首曲子都吹不好！】那聲音嘲諷道
【而且，如果不是你打一開始就這樣懷疑著，我又怎么會出現(xiàn)呢？】它又扎了一刀
“或許吧，但這并不影響我享受現(xiàn)在的愛情不是么？情到一生，就享受這一生，情到一年，就享受這一年，情到今晚，就享受這一晚。至少，我還有今晚，而你，只有自己?！?p> 【所以，你還是沒考慮過跟她長久地走下去不是么？你這個人渣！你知不知道，她想要的，是安穩(wěn)的一生，是值得共度一生的良人，而不是一個從她那竊取快樂的小偷！我不會把她交給你的！】它，憤怒了！
“難道把她交給你么？”男孩兒也憤怒了，他在心底咆哮，“別以為我不知道你那些陰暗的心思，你的那些嫉妒、那些猜疑還有那些自卑！交給我，我們還能享受愛情，或許還能走到最后，但交給你，你們明天就分手了！成事不足敗事有余的家伙，你給我適可而止！”
【你攔不住我的......畢竟我就是你！】
......
第二天，送女孩兒回家的路上，女孩兒談起周末要去參觀一次彩排。
男孩兒突然覺得很煩躁，那是個男孩兒很陌生的領域，那讓男孩兒發(fā)現(xiàn)了他和女孩兒間的疏離。內心的恐慌，被一種無形的力量放大著，他希望女孩兒不要去，而女孩兒卻并不在意。
先是勸解，而后爭執(zhí)，再后爭吵。
“那我們分手吧！”將車停在停車場的男孩兒不知怎地喊出這么一句來，他驚呆了
“好！”女孩兒摔門而出
【我不想這么說的......只是情不自禁】
“瞧你干的好事，不，瞧我干的這都是些什么？”男孩兒痛苦地閉上眼。
不行，不能就這么放棄！
男孩兒揉了揉臉，振作精神。
他先是下車，在周圍滿大街地找著，他希望女孩兒正躲在某個角落等他道歉，然而并沒有。
于是他上車，跑遍他和女孩兒去過的每一個角落，希望能找到女孩兒感懷的身影，還是沒有。
最后，他開車來到女孩兒的家，管叔依舊熱情地幫他找著車位。
來到女孩兒家門口，手機已經沒電了，他第一次敲響女孩兒家的大門。
......
男孩兒要走了，臨別那天，男孩兒將女孩兒送上公交，跟著公交跑了很遠，然后回身，坐上了前往機場的車。
那天，在女孩兒父母的說和下，他們總算重歸于好。
但那時，男孩兒卻隱隱覺得，他和女孩兒在一起的時間并不多了。所以，臨別前的最后一刻，他追著公交，跑了很遠，望著女孩兒走向更遠的地方。就像一開始，他追著女孩兒的身影，卻只能看著她漸行漸遠，而后消失。
重回學校，男孩兒滿腦子都是那天女孩兒坐著公交漸行漸遠的身影。
他開始惶恐，雖然他知道惶恐，只會讓分別來的更快，可他，還是止不住惶恐。
他們，開始因為一點點小事而爭執(zhí)。有時，是因為劇本重寫，有時，是因為女孩兒去了帝都參加研討會。
前者，讓男孩兒覺得自己拖住了女孩兒前進的步伐。后者，讓他覺得，女孩兒正在遠離自己的路上，一騎絕塵。
“這樣是不對的”
【這樣是不對的】
“你再死一次吧。”男孩兒對自己說，“至少，我還能做一個她需要的人，不論還能做多久?！?p> 【好】
男孩兒對女孩兒說：“這周要交論文，等我忙完這陣兒再聯(lián)絡吧。”
一周，很快就過去了。
“論文寫完了？很累吧？看你朋友圈說，你一天都沒睡了，我們明天起來再聯(lián)系吧？”
女孩兒的關心，讓男孩兒感到溫暖，他滿心歡喜地說：“好”
等我醒了，就又是那個你需要的我了，男孩兒心想。
男孩兒醒了，算了下時間，他迫不及待地拿起手機，上面有女孩兒的一條微信：
“我們分手吧?！?p> 原來，這就是你需要的我么？
“好！”