郎勝男對于“教育局”三個字沒多大的反應(yīng)，反問道，“盧校長，比起家長促進(jìn)會，你會不會更想要升學(xué)率？”
“這個……”
雖然事實是他的確很想要升學(xué)率，但是“冠冕堂皇”“高大尚”裝久了的人，往往對事實有點“難以啟齒”。
盧校長吞吞吐吐的繼續(xù)道，“這個還是教學(xué)事業(yè)比較重要，咱們這兒是高中，培養(yǎng)大學(xué)生是你我的任務(wù)?！?p> 雖然沒提升學(xué)率三個字，但表達(dá)了同樣的意思，只是用詞...
郎勝男對于“教育局”三個字沒多大的反應(yīng)，反問道，“盧校長，比起家長促進(jìn)會，你會不會更想要升學(xué)率？”
“這個……”
雖然事實是他的確很想要升學(xué)率，但是“冠冕堂皇”“高大尚”裝久了的人，往往對事實有點“難以啟齒”。
盧校長吞吞吐吐的繼續(xù)道，“這個還是教學(xué)事業(yè)比較重要，咱們這兒是高中，培養(yǎng)大學(xué)生是你我的任務(wù)?！?p> 雖然沒提升學(xué)率三個字，但表達(dá)了同樣的意思，只是用詞...