階梯教室中安靜了下來。
學(xué)生們認(rèn)真傾聽，說不定孫默的解答對自己也有用。
老師們則是用審視的目光，看著孫默。
孫默的課，目前來看，這半小時(shí)講得不錯(cuò)，但是看一個(gè)老師是不是足夠優(yōu)秀，還是看實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生的能力。
“希望不是一個(gè)紙上談兵的草包！”
周山逸感慨。
孫默看著這個(gè)叫王剛的精瘦少年，各種數(shù)據(jù)在他的身側(cè)浮現(xiàn)了出來。
王剛，十五歲，鍛體境六重。
力量9，炒菜顛勺練出的巨力。
智力5，夠用。
敏捷3，僵硬。
耐力9，你有著消耗不完的精力！
……
潛力值，中等。
備注，喜歡做菜，比起武者，你更適合去做一個(gè)廚師。
孫默一眼掃下來，有些無語，數(shù)值都是平均水準(zhǔn)，沒什么亮點(diǎn)，但是這個(gè)備注是什么鬼？
孫默不由的看向了王剛的雙手，果然骨節(jié)粗大，適合掌勺。
王剛吞了一口口水，被孫默盯的不太舒服，下意識(shí)的扭了扭身體。
孫默走下講臺(tái)，來到王剛身邊，伸手摸在了他的肩膀上，然后順著向下，檢查他的肌肉。
大師級的‘鍛肌術(shù)’，讓孫默只是大概摸了幾秒鐘，就了解了王剛的肌肉狀況，不過為了拖延一些時(shí)間，順便強(qiáng)調(diào)自己對指導(dǎo)的重視度，所以他足足摸了一分鐘。
要知道有些領(lǐng)導(dǎo)看你做事，可不管結(jié)果如何，先看你是不是認(rèn)真重視，要是孫默摸了十幾個(gè)秒就停手，肯定讓老師們覺得他在敷衍，不夠認(rèn)真。
“你之所以在鍛體六階卡了大半年，是因?yàn)槟沐憻挼倪€不夠！”
孫默解釋。
“啊？”
王剛和他身邊的室友一起叫了起來。
教室后排的幾十位老師，幾乎全部皺起了眉頭，實(shí)習(xí)老師們更是忍不住小聲議論起來。
“他行不行呀？”
“他就這么摸了一分鐘左右吧，就知道原因了？”
“名師都不會(huì)這么篤定呀，這家伙可是連詢問基本狀況都沒有做過呢！”
也難怪老師們會(huì)懷疑，因?yàn)閷O默的檢查、指導(dǎo)，都做的太草率了。
“嘁！”
馮澤文樂了，看來不用自己出手了。
“增加修煉的時(shí)間，增加修煉到強(qiáng)度?！?p> 孫默給出了建議。
“老師，他修煉的時(shí)間已經(jīng)很長了?！?p> 王剛欲言又止，但是他的室友和他關(guān)系不錯(cuò)，所以忍不住開口了：“他再增加修煉時(shí)間，搞不好會(huì)把身體練壞的。”
“每天修煉七個(gè)小時(shí)，對于你這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生來說，可能是多了，但是對于你，不夠，你的身體承受力更好，所以需要更高強(qiáng)度的修煉?！?p> 孫默解釋。
“承受力更好？”
全教室的師生都看向了王剛，有些人甚至想噴一句，這個(gè)家伙這么瘦，你是哪只眼看出他承受力好的呀？
不用孫默回答了，因?yàn)橥鮿偩拖裼鲆姽砹怂频模袂轶@悚的看著孫默，尖叫出聲。
“你怎么知道的？”
自己練功的時(shí)間，是以前詢問一個(gè)老師后，拿到的，所以他一直按照七個(gè)小時(shí)來訓(xùn)練，這個(gè)時(shí)間就連室友都不知道，孫默是怎么知道的？
腦子反應(yīng)的學(xué)生，還不知道發(fā)生了什么事情，而反應(yīng)快的，已經(jīng)唰的一下轉(zhuǎn)頭，看向了孫默，表情震驚。
“你跟蹤王剛？”
室友覺得自己發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵點(diǎn)。
“我閑的蛋疼呀？”
孫默無語，要不是場合不對，真想噴一句豬腦子。
“你……你……你就摸了幾分鐘，就知道他每天鍛煉的強(qiáng)度了？”
室友終于想到了這個(gè)答案，但是太不可思議了。
孫默那句‘蛋疼’，說的有趣，可是沒人笑，因?yàn)槎荚谡痼@中。
“我給你寫一份訓(xùn)練計(jì)劃，你照著做，最多一個(gè)月，就會(huì)進(jìn)階了，到時(shí)候做不到，來找我！”
孫默轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)上，拿了紙筆書寫。
坐在前排的學(xué)生們，立刻屁股離座，欠著身體伸長了脖子朝著講桌上張望。
老師們陷入了一波沉思中。
“孫默好自信呀！”
姜永年撇嘴，換了他，是絕對不會(huì)說出這么篤定的話的，萬一到時(shí)候?qū)W生做不到，老師的信譽(yù)可是會(huì)受損的。
“年輕人嘛，有自信是好事！”
周山逸倒是欣賞孫默的勇氣。
“我知道這是孫默的第一節(jié)公共課，他想來一個(gè)開門紅，所以才說了大話，但是如果那個(gè)學(xué)生按照他的計(jì)劃，一個(gè)月后升不到鍛體境七階怎么辦？”
周琳質(zhì)疑。
安心慧正要反駁，坐在旁邊隔著幾個(gè)位子的金木潔先開口了：“你怎么知道那個(gè)學(xué)生辦不到？”
“這還用問？隨便摸幾下，就能制定出一份訓(xùn)練計(jì)劃書？這態(tài)度首先就有問題?！?p> 周琳說完，附近的老師們就忍不住點(diǎn)頭，他們覺得這種事情不太可能辦到。
有一些老師還在絞盡腦汁的思考原因，而有一些心思多的，腦中自然而然的想到了一個(gè)可能性。
那就是，王剛搞不好是孫默找的托兒。
當(dāng)然，讓他們出聲附和周琳，是絕對不敢的，畢竟對面可是金木潔，一位三星名師，沒人愿意惹他不快。
“小琳，不要帶著偏見看人，還有，不要以自己的認(rèn)知去判斷別人，或許孫默的優(yōu)秀，你根本不知道！”
金木潔教導(dǎo)。
如果周琳不是安心慧的女助理，她才懶得說這些話。
“我知道了！”
周琳不敢反駁，但是心里卻不服氣的，她準(zhǔn)備等一個(gè)月后，找到王剛，用事實(shí)打?qū)O默的臉，證明自己沒有錯(cuò)。
“找托兒？”
張生想起孫默之前找托兒的事情，不由的露出了恥笑，等著吧，孫默，你得意不了多久了，一個(gè)月后就讓你名譽(yù)掃地。
馮澤文搖了搖頭，和這種人約斗，真的是掉身價(jià)呀。
在馮澤文看來，有沒有能摸出學(xué)生修煉強(qiáng)度的老師？有，但很少，而且至少都是名師，有著十?dāng)?shù)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看過了成千上萬的學(xué)生。
孫默憑什么呀？
這小年輕，見過的學(xué)生怕是連自己的十分之一都沒有呢。
“拿去吧，照著這個(gè)計(jì)劃修煉！”
孫默把紙張遞給了王剛。
一般來說，大家都是從體格上來判斷一個(gè)人是否強(qiáng)壯，但實(shí)際狀況，卻要進(jìn)行科學(xué)測試后才知道的。
像那些球場上少數(shù)跑不死的球員，就需要更高強(qiáng)度的訓(xùn)練，來保持他們的狀態(tài)。
孫默的古法按摩術(shù)，讓他對人體可以做到詳盡的了解，再配上神之洞察術(shù)，所以他才敢做出保證。
王剛資質(zhì)很好，再加上刻苦，他缺的就只是訓(xùn)練量而已，量變到了，就會(huì)引起質(zhì)變。
旁邊的室友立刻伸著脖子張望。
“謝謝老師！”
別人在猜測孫默找托兒，可是王剛作為當(dāng)事人，卻是真的激動(dòng)了，他覺得孫默好厲害。
說實(shí)話，雖然每天修煉七個(gè)小時(shí)，但是王剛卻不覺得有多累，他想加練的時(shí)候，又會(huì)不由自主的想起這是一位老師給制定的時(shí)間，還有的同學(xué)每天練六、七個(gè)小時(shí)，直接導(dǎo)致肌肉受損，不得不臥床休息，就讓他跟不敢貿(mào)然加練了。
王剛低頭，看到紙張上的計(jì)劃，總時(shí)長為八個(gè)小時(shí)時(shí)，忍不住打了個(gè)哆嗦，因?yàn)樗蚕脒^這個(gè)時(shí)間。
“看來孫老師是有幾把刷子的！”
王剛嘀咕。
叮！
來自王剛的好感度+10.
與王剛的聲望關(guān)系開啟，中立（10/100）。
“其實(shí)比起武者，我覺得你應(yīng)該去做個(gè)廚師，有機(jī)會(huì)，讓我嘗嘗你親手烹制的菜肴！”
孫默拍了拍王剛的肩膀，示意他可以坐下了：“還有誰要提問？舉手！”
“??？”
坐下的王剛，滿臉驚詫，看著孫默，他怎么知道自己喜歡做菜的？
王剛出身于一個(gè)廚師之家，瘋狂地崇拜他的父親，理想是繼承他的衣缽，可是父親卻希望他修煉，出人頭地。
這件事，王剛和誰也沒說過吧！
想到這里，王剛又忍不住打了一個(gè)哆嗦：“我的乖乖，孫老師那雙手，連我的理想都能摸出來？”
于是，王剛對孫默更加的佩服了。
叮！
來自王剛的好感度+20.
與王剛的聲望關(guān)系，中立（30/100）。
大多數(shù)學(xué)生的心思，還是很單純的，他們沒想到王剛可能是孫默找到托兒，看到他感激孫默問題得到了解答，于是一個(gè)個(gè)更踴躍的舉手。
“這位同學(xué)，你有什么問題？”
孫默點(diǎn)了一個(gè)男生。
“我叫張重，我……我也在鍛體境六重卡了三個(gè)月了，是不是訓(xùn)練量不夠呀？”
張重吸了吸鼻子。
“這要檢查過才知道！”
孫默走到張重身邊，開始摸他的肌肉。
“你還來這一手？”
不少老師無語。
“安校長，如果孫默還是給出和剛才一樣的指導(dǎo)方案，我會(huì)派人調(diào)查他的。”
張翰夫突然開口，語氣嚴(yán)厲。
周遭的老師們，頓時(shí)脖子一縮，還有人開始幸災(zāi)樂禍，周副校長顯然也考慮到了孫默找托兒這個(gè)可能性。
要是查出來是真的，那孫默就完了，會(huì)被圣門封殺，一輩子都當(dāng)不成老師了。
“你這是什么意思？”
安心慧質(zhì)問。
“你說呢？摸幾下就能知道學(xué)生的身體狀況，你當(dāng)孫默是名師呀?！?p> 張翰夫直言不諱，就是要在大庭廣眾之下，打擊安心慧的威望，讓大家知道她挑的人，是垃圾。
“身正不怕影子斜，我相信孫默！”
安心慧力挺孫默。
“你相信不管用，要大家相信他才行，要知道孫默現(xiàn)在是咱們學(xué)校的老師，要是他做出了丑事，損害的還是中州學(xué)府的名譽(yù)！”
張翰夫咄咄逼人。
“爭什么爭？看下去不就知道了咯？”
金木潔插嘴。