65、只能“拼腿”

　　看了一下手表，九點零五分。

　　如果是住校的學(xué)生，搬行李到宿舍，再從宿舍到教室，時間算起來會非常的緊張，只能將行李放到宿舍就出門，完全沒有整理衣物和房間的時間。

　　王猛覺得自己不需要如此的火急火燎。

　　導(dǎo)航非常的實用，十次免費的次數(shù)也差不多能讓一個學(xué)生熟悉整個校園了。

　　只是，如果沒有記錯的話，好像公共的小型機車就自備導(dǎo)航的功能吧，那在學(xué)校里面想要去哪里還需要自己開導(dǎo)航嗎？

　　很快王猛就知道為什么學(xué)校會如此的“多此一舉”了！

　　等了足足十分鐘，他發(fā)現(xiàn)，自己好像又被“特權(quán)階層”給“撩”到了！

　　一輛輛小型機車快速駛過，卻完全無視一直不斷在用手表“召喚”機車的王猛。

　　“已經(jīng)第十五輛空車過去了，為毛不在我這里停下？！”

　　王猛滿腹怨念。

　　看了看時間，還有不到四十五分鐘。

　　校園里面樹木不少，遮擋了大多數(shù)的陽光，不時還有微風(fēng)吹過，帶來陣陣涼意。

　　“撼地高中學(xué)生平臺”十分的先進，里面的功能軟件非常多，使用起來，價格也比社會上其他的同類軟件要便宜一些。

　　王猛打開導(dǎo)航，搜索“高二176班”，很快，光幕投影上用紅色圓標(biāo)給出了注示。

　　“高二教學(xué)樓區(qū)，第九棟，四樓……”

　　王猛有些傻眼，好遠的路。

　　再看看車行道上始終呼嘯而過的公共機車，就這么一會的功夫，又有兩輛空車經(jīng)過，沒有一絲在自己身邊停下來的意思。

　　王猛深深地吸了一口氣。

　　彎腰將鞋帶系緊，將導(dǎo)航設(shè)置成“身前五米成像”的模式，十二點三八公里，很刺激、很感人的一個數(shù)字。

　　“喝！”王猛雙腿驟然發(fā)力，他，開始了進校以來的第一次長跑！

　　校園里面的長跑記錄是多少，王猛并不知道，但是他確實拼盡了全力。

　　好在同樣一路狂奔的人不止他一個，離教學(xué)樓區(qū)距離越近，陪跑的人就越多。

　　學(xué)校主干路面修建的十分寬闊，比校外大道寬了一倍還多，算上車行道，足足有兩百米寬度。

　　如此寬闊的路面，給了所有不具備特權(quán)、只能“拼腿”的學(xué)生盡情發(fā)揮的機會。

　　已經(jīng)跑了五公里，王猛的體力開始下降，時間剛好過去了十五分鐘，路程還未到一半，想到班主任大喇叭的“怒吼”，緊迫感油然而生。

　　體內(nèi)丹田空間中的靈環(huán)震動，靈氣開始穿梭游走于兩腿之間，終于可以勉強維持奔跑的速度不減慢，只是體內(nèi)靈氣的消耗可一點也不慢。

　　渾身早就大汗淋漓，手臂一揮，一小瓶純凈水出現(xiàn)在手中，順勢就向自己的頭上倒去。

　　和他同樣用水淋頭降溫的學(xué)生還有不少，五公里的距離，每個人都差不多到了自己的體能極限，后面的路，只能用自身的靈氣量去拼，而靈氣量，代表了一個人的修為境界。

　　主干道的行人路段上面留下了一灘灘的水漬，如果被負責(zé)清理路面的社團學(xué)生看到，估計他們心中會非常的高興，因為今天不用再花費工夫灑水凈街了……

　　……

　　這里是教學(xué)樓區(qū)，一共有六十棟樓。

　　其中又被細分了三個小區(qū)，每個區(qū)之間有矮樹花墻相隔。

　　高一區(qū)在校園主干路的西邊位置，高二區(qū)和高三區(qū)，都在路的東邊。

　　每個區(qū)都有二十棟教學(xué)樓。

　　每一棟教學(xué)樓，都是四層高度，每一層，都有五個小教室，是各個班級的上課學(xué)習(xí)之所。

　　除此之外，每一層樓的最里面，還有一個能同時容納三百個同學(xué)上課的大教室。

　　高二區(qū)第九棟教學(xué)樓的第四層，從樓梯上來的第一間教室就是高二年級176班的班級所在。

　　任志強在八點三十分的時候就到了，打開了教室門，整齊擺放著五十套桌椅的多媒體教室，此時還空空蕩蕩。

　　每一年剛剛升入高二的學(xué)生，都會被重新打亂分班。

　　同時高二的學(xué)生們還會獲得學(xué)校發(fā)放的武技，這是大多數(shù)學(xué)生人生之中第一次接觸和修煉武技，算得上是值得紀念的一件事情。

　　當(dāng)然了，也有來頭不小，或者家里條件相當(dāng)優(yōu)越的學(xué)生，早早就修習(xí)過等級不低的武技功法，戰(zhàn)力要強于其他的普通學(xué)生很多。

　　任志強看著光幕中的學(xué)生名單，緊緊皺著自己的一對粗黑濃眉。

　　運氣不算好，抽到的五十名學(xué)生之中，只有前兩名的學(xué)生修煉過超品武技?！耙粋€蘇家的嫡系子弟，一個榮家的長女，估計班內(nèi)前兩名就是他倆了?！?p>　　任志強出身普通家庭，深知高品階的武技功法對于大多數(shù)并不是巨富的家庭來說有多么的難得，高昂的價格和準許購買的修為限制，都是大多數(shù)學(xué)生的家庭條件所達不到的。

　　宗門也并不是缺少高品階武技，但是誰都不可能不勞而獲，想要在高中階段學(xué)習(xí)到高品階的武技功法，是有條件的，是需要競爭的。

　　學(xué)校鼓勵和扶持天分好的學(xué)生，但是天分這個東西有些虛無縹緲，沒有辦法能夠確切的測量出來，至少自己的宗門之內(nèi)就沒有能夠準確測出一個人修煉天賦具體程度的方法。

　　再加上宗門在自身所掌握的這個源界之內(nèi)舉步維艱，開發(fā)、攻略了百多年下來，連一半程度都達不到。

　　所以，不只是包括功法方面，任何資源和獎勵的發(fā)放，哪怕在高中階段，一切都全憑戰(zhàn)力說話，而不僅僅只是看境界的高低、修煉的快慢。

　　但是，戰(zhàn)力的強弱，跟裝備、符箓，以及其他外物同樣息息相關(guān)。

　　像自己班級的這兩個學(xué)生，二人都是大家族或者大集團的后代，普通家庭可望而不可及的高品武技，或者其他高階的裝備道具，對于他們兩人來說都不是難題。

　　受到制約的，也只是自身的修為還不夠高，體內(nèi)靈氣含量不足，等級太高等的東西無法使用，這一個方面而已。

　　但是比起修為上可能還不如他們的其他同齡學(xué)生，再加上家族背后的大量支持，戰(zhàn)力上出現(xiàn)碾壓的可能性極大。

　　也就是說，宗門給學(xué)生們按照戰(zhàn)力排名發(fā)放的修煉資源，大頭最后都會落入本身就不缺少資源的這些“二代”或者“三、四、五……代”的學(xué)生手中。

　　“精英教育，強者愈強，莫過于此啊……”作為過來人，但是也才三十歲出頭的任志強，心中感慨萬分。