第八章??相離 ?鄔和
高二下學(xué)期的期末考試，我史無(wú)前例地差。原本我以為年級(jí)第31名已經(jīng)是我最差的極限，沒(méi)想到還能考出年級(jí)第49名來(lái)。文科一共就276人，而文科特優(yōu)班一共就36人，我的排名說(shuō)明我已經(jīng)不與“特優(yōu)”相匹配了。
不過(guò)我們學(xué)校沒(méi)有淘汰制，文特的人不會(huì)被刷下來(lái)，文重的人也上不去；只有微調(diào)，上學(xué)期有4個(gè)真的成績(jī)很差的調(diào)到了重點(diǎn)班，有1個(gè)成績(jī)真的很好的調(diào)到了特優(yōu)班。
學(xué)校對(duì)文重和文特的待遇其實(shí)是一樣的，老師是一樣的，作業(yè)是一樣的，特優(yōu)班并沒(méi)有強(qiáng)化訓(xùn)練，和重點(diǎn)班相比并沒(méi)有什么不同之處。特優(yōu)班的同學(xué)們都是靠自己考出優(yōu)異的成績(jī)的，也有一些成績(jī)一般但仍然待在特優(yōu)班的。我現(xiàn)在就光榮成為了后者，一條咸魚(yú)一樣的存在。
微信里開(kāi)始出現(xiàn)各種推文，說(shuō)“怎樣利用高二的暑假逆襲”。我心里說(shuō)：我哪有暑假，逆襲個(gè)鬼啊！
但是就算不逆襲，我也不能再退步了。我用暑假一半的時(shí)間刷作業(yè)，刷到惡心想嘔。我記得那時(shí)小區(qū)里正好在施工，轟隆隆的聲音充斥耳旁，難以忍受的煩躁。
但是必須盡快完成暑假作業(yè)，因?yàn)槲壹磳⑷ゼ?xùn)，為了藝考。
我其實(shí)不想再回憶藝考了。如果說(shuō)我的人生當(dāng)中遭遇過(guò)的最痛苦的經(jīng)歷是什么，我想說(shuō)那就是藝考。
我不知道我到底為什么去藝考。和很多人不一樣，他們?cè)谶@有一種“這兒有人懂你”的感覺(jué)。
但是我沒(méi)有。
恰恰相反，我覺(jué)得這兒沒(méi)有人懂我。
不知道什么最適合自己，做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，還必須得為此承擔(dān)結(jié)果；自己選擇的路，跪著都要走完。
我無(wú)數(shù)次回想，要是我能回去好好地高考就好了，把背文常、準(zhǔn)備面試題目、刷電影刷書(shū)籍、集訓(xùn)等等的時(shí)間都用來(lái)沖刺高考，那我完全可以考到一個(gè)非常厲害的中文系，何必要去考戲劇影視文學(xué)呢？我完全可以在大學(xué)選修戲劇影視文學(xué)啊。
人間沒(méi)有后悔藥，當(dāng)時(shí)瘋了一樣地對(duì)藝考著迷，覺(jué)得年少就該這么瘋狂。不聽(tīng)爸媽中肯的意見(jiàn)，明明自己都不知道自己為什么要藝考還執(zhí)拗地要去，只覺(jué)得自己該為自己選擇該為自己堅(jiān)持，自以為這叫獨(dú)立，其實(shí)不過(guò)是另一種任性。
還有為此做好了覺(jué)悟后，承擔(dān)著我的任性的爸媽。
為我的集訓(xùn)、考試、住宿、交通掏錢(qián)，照顧著我的情緒，明明什么都不了解但還是笨拙地幫我出謀劃策，能做的，都做了……
每每想到爸媽，覺(jué)得虧欠不起，最讓人想哭。
暑假集訓(xùn)回來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)上了一個(gè)月的課了——開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織高三補(bǔ)課，上了半個(gè)月，開(kāi)學(xué)后半個(gè)月，我集訓(xùn)結(jié)束回來(lái)。
我一回來(lái)，就要模擬考，我的準(zhǔn)備時(shí)間只有兩周。
事實(shí)證明我更擅長(zhǎng)文化課考試，兩周的鏖戰(zhàn)，我考了年級(jí)第30名。第二次模擬考，我考了年級(jí)第21名。如果我參加第三次模擬考，興許能夠回到曾經(jīng)的排名。
可是在集訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，我被碾成渣。
然而集訓(xùn)的錢(qián)都花了，三萬(wàn)塊錢(qián)，我們家沒(méi)那么有錢(qián)可以隨意揮霍三萬(wàn)塊錢(qián)，放棄藝考不等于讓它打水漂嗎？（當(dāng)然就藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行情來(lái)講，三萬(wàn)算少了。）
S市到了十月都很熱，30度高溫不下，教室里必須開(kāi)空調(diào)。晚自習(xí)第一節(jié)課，大家走進(jìn)教室第一件事就是先在空調(diào)底下感受冷氣。第二節(jié)，大家的汗就完全干了。第三節(jié)，大家基本就穿上外套了。但是第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束走出教室前，我一定要先脫掉外套，因?yàn)槔锿馔耆莾蓸O的溫差。
站在涼爽的教室里透過(guò)窗戶看玻璃另一頭的燥熱，看男生穿著短袖，額頭剛冒出一些汗，單肩背著書(shū)包走過(guò)，總給人一種模糊不清的、微妙的、懵懂而曖昧的感覺(jué)。
我還會(huì)看到你，許由海。心里還是會(huì)悸動(dòng)，會(huì)開(kāi)心。我以為高二下學(xué)期那一場(chǎng)尬聊之后，我就會(huì)忘記你，其實(shí)根本不可能。喜歡你，一點(diǎn)沒(méi)變。
每當(dāng)集訓(xùn)感到痛苦時(shí)，想想你，總會(huì)莫名感覺(jué)親切。每當(dāng)感到疲憊厭倦快要學(xué)不下去時(shí)，想想你，總覺(jué)得能夠得到放松。
單戀就是一個(gè)人演繹風(fēng)花雪月，一個(gè)人和幻想的他談戀愛(ài)。不知不覺(jué)間，你作為幻想對(duì)象，已經(jīng)陪伴我這么久了。
我喜歡著幻想中的你，所以我無(wú)法和現(xiàn)實(shí)中的你走近。
我深知這一點(diǎn)。
但我也仍然混淆著幻想和現(xiàn)實(shí)，每次看到你迎面走來(lái)對(duì)我微笑，跟我打招呼，我就開(kāi)始幻想，期待現(xiàn)實(shí)中的你會(huì)像幻想中的你一樣，讓我變成那個(gè)肥皂劇女主——你喜歡我，你隱忍地喜歡著我，你在等著我們畢業(yè)，等到畢業(yè)那天，你會(huì)告白……
可幻想終有一天是要打破的，不是嗎？
高三學(xué)生唯一能參加的校園活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天早上，我去食堂，看見(jiàn)你在食堂門(mén)口等著。
我猜你在等人。男生宿舍就在食堂正上方，而你往我走來(lái)的這個(gè)方向看，所以我猜你等的是個(gè)女生。
你看到我，就馬上往墻后躲，所以我確定了，你等的肯定是個(gè)女生，并且不想讓我知道。
但我們還是在食堂碰到了。
那個(gè)女生長(zhǎng)得小巧，很可愛(ài)，跟你走在一起時(shí)笑得陽(yáng)光燦爛。你在她身后，視線與我相撞，不知道該擺出什么表情的臉僵硬著。我不想讓你尷尬，主要是不想讓我自己尷尬，我低下頭假裝什么都沒(méi)發(fā)生，安然自得地吃早餐。
你這么好看的人，怎么會(huì)沒(méi)有女朋友呢。早就有了吧，只是我從來(lái)沒(méi)跟你有實(shí)際上的往來(lái)，所以你也沒(méi)辦法告訴我你其實(shí)有女朋友。再說(shuō)，享受被一個(gè)人喜歡的感覺(jué)，不是很好嗎。
所以你一邊談著女朋友，一邊又放任我喜歡你。
我倒是自作多情幻想那么多，幻想自己遇到一個(gè)白馬王子，真實(shí)尷尬。
現(xiàn)實(shí)中的人，就真的只是很真實(shí)的人。談個(gè)戀愛(ài)，哪有什么真的肥皂劇一樣的戀愛(ài)，大家互相都是備胎。
算了，我也不過(guò)是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸吧，明明身邊真的可以看到幾對(duì)神仙眷侶似的情侶。
吃完早餐，走去看臺(tái)?？磁_(tái)是按照班級(jí)順序排的，于是我和你所在的兩個(gè)班級(jí)就挨在一起了。少了一堵墻隔著，而且這么多人擠在小小的看臺(tái)上，距離忽然間拉進(jìn)了很多。
但是發(fā)生了早上的事情之后，只有尷尬了。
宣傳委員說(shuō)，每個(gè)班被要求裝飾各班看臺(tái)。學(xué)校還真是極力想要營(yíng)造出熱鬧的氛圍啊。運(yùn)動(dòng)會(huì)其實(shí)本身就很熱鬧了。嘛……漂亮一點(diǎn)也沒(méi)什么不好啦……
因?yàn)榕既灰淮涡殴P涂鴉被宣傳委員看到，并且被認(rèn)為畫(huà)得很好，所以宣傳委員崔同學(xué)總是拉上我一起畫(huà)黑板報(bào)，這次一如既往拉上我裝飾看臺(tái)。
不過(guò)我的心情明顯沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)。
“把這個(gè)旗子綁在那個(gè)桿子上。要讓它飄在外面?！?p> “飄在外面？”我的語(yǔ)氣有些生氣、不耐煩，這讓崔同學(xué)有些詫異。
“嗯……總之你覺(jué)得怎么好看就怎么弄吧，我回教室拿橫幅。”說(shuō)完她就走了。
每個(gè)班都有一把大的遮陽(yáng)傘，我要用透明膠把小旗子粘到遮陽(yáng)傘的桿子上。
這時(shí)你從高階跳下來(lái)，站到遮陽(yáng)傘下，一抬眼就可以看到一桿之隔的你。
你明顯有話想講，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，仍然自顧自地裁透明膠，粘小旗子。說(shuō)實(shí)話，我心里并沒(méi)有特別明顯的情緒起伏，但是我絕對(duì)沒(méi)法和你正常交流，我完全不知道這個(gè)情況該怎么處理。
我不知道你會(huì)說(shuō)什么——是“對(duì)不起，其實(shí)我有女朋友了，之前一直沒(méi)機(jī)會(huì)告訴你”？還是“對(duì)不起，其實(shí)我知道你的意思，我也不能說(shuō)對(duì)你完全沒(méi)有好感，但是真的很抱歉……”？
如果我要回答的話，就得假裝自己通情達(dá)理，擠出一個(gè)堅(jiān)韌的微笑——“不不，你不用道歉的。反正我高三專心學(xué)習(xí)就好，希望我不會(huì)對(duì)你的戀情有什么不好的影響?！蔽铱刹幌Ｍ蔀閯e人戀情的絆腳石，并非是為別人著想，而是不想自己被說(shuō)成“小三”、“劈腿對(duì)象”之類(lèi)的。
雖然會(huì)猜測(cè)你是否有女朋友，但在我喜歡你的時(shí)候，我是真的不知道你到底有沒(méi)有女朋友。所以我可真不希望惹上奇怪的謠言。
但是不論你說(shuō)什么我都不想回答，不想假裝，不想演戲，不想為了照顧你的心情而壓抑自己的心情。反正要死心，反正要結(jié)束這段是似而非的微妙關(guān)系，那干脆就來(lái)一個(gè)頭也不回的再見(jiàn)。
粘完旗子，我扭臉就走，不給你任何講話的機(jī)會(huì)。
我坐回座位寫(xiě)自己的作業(yè)，等運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
你也尷尬地回去。我看見(jiàn)那一整個(gè)上午你就抱著書(shū)包頹廢地坐在座位上。也許我“扭臉就走、頭也不回”的再見(jiàn)，有點(diǎn)冷漠，但是如果你渣的話，冷漠一點(diǎn)有什么所謂呢？
我放不下面子去溫柔地詢問(wèn)實(shí)情，我不想知道真相，不想聽(tīng)到解釋，因?yàn)闊o(wú)論是什么解釋都會(huì)讓我感覺(jué)自己是個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人，用一個(gè)解釋就可以糊弄過(guò)去，是一個(gè)可以隨意玩弄的人。
因?yàn)樽员八愿甙?，因?yàn)闆](méi)有安全感所以猜疑，因?yàn)椴辉倨诖越^情。
寒假，奔赴第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)——藝考。
怎么形容呢？一個(gè)人的征途吧。
我考了八所院校，而且我只挑最優(yōu)秀的院校，基于自己的興趣、性格挑選最好的專業(yè)考，基本上每個(gè)專業(yè)考取合格證的難度都很大，完全不給自己留情面留后路。可能這是一種比較不理智的安排，但是我不想將就地上一所不如意的學(xué)校。
一科科考下來(lái)，一門(mén)門(mén)掛下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我逢筆試必過(guò)，逢面試必掛?？蘖撕芏啻?，為什么自己就是面試過(guò)不了，為什么這張嘴就是不會(huì)說(shuō)話，為什么這個(gè)腦子就是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。
戲劇影視文學(xué)專業(yè)最牛掰的那個(gè)學(xué)校，筆試刷人刷得很慘烈，我都留下來(lái)了，面試時(shí)卻尷尬得很。不是說(shuō)不出話來(lái)，而是一直在擔(dān)心自己說(shuō)不好，結(jié)果總是說(shuō)一會(huì)兒停下來(lái)猶豫一會(huì)兒，全程自己的面部表情都是擰巴的，把交流溝通當(dāng)成了一個(gè)機(jī)械性的任務(wù)。
面試再慘烈，我也還是拿證了，雖然全國(guó)排名很尷尬。要賭的話，還是能考上，但是作為G省考生，神政策在那里，藝術(shù)類(lèi)和普通類(lèi)不可兼報(bào)，而且那年G省還沒(méi)有統(tǒng)考，我最后?？季椭挥?張合格證，填志愿就只填了2個(gè)，敢賭的像我都算勇氣大了。
我沒(méi)選戲文，選了另外一個(gè)專過(guò)文排，也就是，拿證后按照文化課分?jǐn)?shù)比值擇優(yōu)錄取的專業(yè)。比文化分，我勝算更大。
原本八所學(xué)校只要有戲文專業(yè)我就考，心心念念的就是戲文專業(yè)，結(jié)果最后選的專業(yè)跟戲文壓根就沒(méi)什么關(guān)系——游戲設(shè)計(jì)系相關(guān)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)我壓根沒(méi)了解過(guò)，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，只是抱著“反正有時(shí)間，多考一個(gè)是一個(gè)，萬(wàn)一上了呢”的心態(tài)去考了，結(jié)果從筆試到面試我得心應(yīng)手，沒(méi)由來(lái)地有種“我非常適合這個(gè)專業(yè)”的感覺(jué)。最后專業(yè)考試分?jǐn)?shù)非常高。
現(xiàn)在回想，好像確實(shí)，作為組織委員，每個(gè)月都要為班上的同學(xué)辦生日會(huì)，因而總是絞盡腦汁想一個(gè)全班人可以一起玩的游戲；每次自己寫(xiě)劇本時(shí)，都是以玩角色扮演游戲的心態(tài)去寫(xiě)的；每次看完《名偵探柯南》都會(huì)想要嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)推理游戲，有一次還真的開(kāi)始畫(huà)起了卡牌。
不過(guò)一直都沒(méi)有想過(guò)居然會(huì)有專門(mén)做游戲的職業(yè)，大概是因?yàn)楦咧腥晡腋揪蜎](méi)有觸碰任何游戲而忘記了還有游戲這個(gè)產(chǎn)業(yè)吧。只是生活中游戲無(wú)處不在，因而就算不接觸手機(jī)上、電腦上的游戲，我也不知不覺(jué)中具有一定游戲思維了。
哪有想到，原來(lái)自己天生適合的居然是它呢。
藝考后回來(lái)，我只有6天時(shí)間復(fù)習(xí)，就又要應(yīng)戰(zhàn)一場(chǎng)模擬考。這次我是年級(jí)第36名。以前一直為自己回不到年級(jí)前十而不甘，現(xiàn)在倒是覺(jué)得能考36也不錯(cuò)了。畢竟處境不一樣，要區(qū)別對(duì)待啊。
后來(lái)就是藝考成績(jī)放榜，我查到自己有2張合格證，整個(gè)人放松了。爸媽也說(shuō)：“你可以輕輕松松高考了。”
我想說(shuō)，絕對(duì)不要相信任何有關(guān)“輕松”的話，尤其是我們這些并非天才但又對(duì)自己要求高的人。
S市模擬考，我年級(jí)100名。
其實(shí)考完我知道自己會(huì)砸，文綜卷空了40分沒(méi)有答，不單單是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，更是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)，腦子一片空白，連扯都不知道該扯些什么。
我爸知道后，連夜開(kāi)車(chē)到隔壁H市的某個(gè)深山里的某間寺廟燒香了……
爸媽倒沒(méi)有怎么說(shuō)我，只是一副心力交瘁的面孔問(wèn)我打算怎么辦。我咬咬牙，刷題背書(shū)唄。
同學(xué)們不好安慰我，畢竟大家都是女生都很敏感，只是給我一個(gè)安慰的眼神拍拍我的肩膀。文科班那僅有的幾個(gè)男生我基本沒(méi)跟他們講過(guò)話……
人前我表現(xiàn)得像個(gè)沒(méi)事人，回到宿舍走進(jìn)廁所關(guān)上門(mén)，蹲下來(lái)抱頭就哭。
哭完之后坐回座位，拿出試卷開(kāi)始訂正。
接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間，我真正經(jīng)歷了一場(chǎng)不能喘息的反擊戰(zhàn)。
一周四套文綜卷，周一，做，周二，改，訂正，抄錯(cuò)題；周三，做，周四，改，訂正，抄錯(cuò)題；周五，做，周六，改，訂正，抄錯(cuò)題；周日，做，改，訂正，抄錯(cuò)題。
正常聽(tīng)課，老師的作業(yè)正常完成，高三每周兩次周測(cè)正常完成，所以有時(shí)一周要寫(xiě)五套文綜卷。
一邊抄錯(cuò)題一邊背書(shū)，查缺補(bǔ)漏。
如果要問(wèn)我哪來(lái)的時(shí)間……藝考時(shí)有時(shí)準(zhǔn)備到凌晨四點(diǎn)才睡，七點(diǎn)出發(fā)去考試。別拿正常作息之類(lèi)的話來(lái)懟我，別人用一年時(shí)間打一場(chǎng)仗，高考；我要用一年時(shí)間打兩場(chǎng)仗，藝考和高考，能活下來(lái)就是勝利。
時(shí)間這種東西倒真是海綿里的水，想擠就真能擠出來(lái)。接下來(lái)這一個(gè)月我把能逃的都逃了，沒(méi)完沒(méi)了的年級(jí)大會(huì)，逃；形式主義的趣味活動(dòng)，逃；所謂的高考心理解壓課，逃。
年級(jí)大會(huì)，不過(guò)是臉還認(rèn)不全的這個(gè)校長(zhǎng)那個(gè)書(shū)記分享他們的高考經(jīng)歷。我想說(shuō)你77年高考你分享什么啊，高考完后再分享的話我一定認(rèn)真聽(tīng)，畢竟是77年嘛，但是現(xiàn)在沒(méi)閑工夫聽(tīng)。
趣味活動(dòng)，就是幼兒園那種跨欄什么的，弄幾個(gè)迷你的欄桿、圈圈，一根長(zhǎng)繩，一些奇奇怪怪的運(yùn)動(dòng)，而且還得一個(gè)班一個(gè)班排隊(duì)來(lái)，高三全年級(jí)25個(gè)班，排隊(duì)的時(shí)候又沒(méi)帶作業(yè)不能刷題，不明擺浪費(fèi)時(shí)間嗎。
高考心理解壓課——又是一個(gè)老師來(lái)分享高考經(jīng)歷，以及一些不明所以的團(tuán)體合作活動(dòng)。我不太明白這些混搭的活動(dòng)湊在一起到底能讓我們明白什么，我至今都沒(méi)有弄明白。
所以每當(dāng)上述這些活動(dòng)又要來(lái)一次的時(shí)候，我拿起文綜卷就走，躲到走廊角落。
別再告訴我高考考的是心態(tài)了，我心態(tài)好得很，還是刷題靠譜。
學(xué)校為了改善伙食，引進(jìn)了一家餐飲連鎖店，當(dāng)然價(jià)格會(huì)比學(xué)校食堂貴很多。原本學(xué)生在學(xué)生食堂，老師在教師食堂，現(xiàn)在在這家店里會(huì)看到學(xué)生和老師一起吃飯的情景，仿佛是在大學(xué)里一樣。
老師吃完要走了——不，站??！我還有道題要問(wèn)！
每天早上，我們班的人都早早的起來(lái)，自己拿一個(gè)保鮮袋，到店里買(mǎi)一個(gè)餅，自己打包，帶到教室里一邊復(fù)習(xí)一邊吃。
早起的好處就是買(mǎi)早餐不用排隊(duì)，一個(gè)人享受穿越霧氣彌漫的空曠操場(chǎng)的感覺(jué)。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)連鎖店本來(lái)就提供塑料袋給我們打包，白白浪費(fèi)那么多保鮮袋……我們真是吃食堂吃慣了……
如果說(shuō)我后面這一個(gè)復(fù)習(xí)的動(dòng)力是什么，不單單是求生的本能，還有一個(gè)人——我的班主任A老師。
A老師應(yīng)該是50歲左右吧，但是因?yàn)榉浅Ｏ矚g運(yùn)動(dòng)所以身材很好，皮膚也很好，喜歡穿白色的休閑衛(wèi)衣、連衣裙什么的，還有帆布鞋，看上去特別年輕，不像50歲的人。
我們每個(gè)老師都很可愛(ài)，數(shù)學(xué)W老師也差不多50歲，但是感覺(jué)永遠(yuǎn)都是笑著的，像個(gè)孩子一樣，每次講題都很耐心，從沒(méi)有發(fā)過(guò)火，再生氣也是極力克制著，開(kāi)心的時(shí)候會(huì)一跳一跳地走，一路打響指。
英語(yǔ)老師Rainbow，應(yīng)該也是差不多50歲，原本在美國(guó)布朗大學(xué)留學(xué)時(shí)他的老師給他起名叫David，但是因?yàn)橹形拿C音酷似“rainbow”所以被學(xué)生們強(qiáng)行改成了Rainbow，講課也很美國(guó)風(fēng)，一位實(shí)力演技派，美式英語(yǔ)加一點(diǎn)湖北口音，偶爾撒撒雞湯。
歷史W老師，穿著一直都很體面，總在給我們開(kāi)拓視野，因?yàn)闅v史劇本大賽而問(wèn)我以后想不想當(dāng)編劇，她始終相信我富有創(chuàng)意，具有藝術(shù)細(xì)胞，盡管我不知道這是否貼切，但是她讓我覺(jué)得自己并非普普通通，我有我獨(dú)特的地方。
地理J老師，她是所有老師中最年輕的，快40了吧。很認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是連珠炮彈的話語(yǔ)中有效信息和無(wú)效信息混雜，要獲取有效信息就必須全神貫注地聽(tīng)她超快的語(yǔ)速，但也就免不了要聽(tīng)很多無(wú)效信息。文科之地理如同理科之物理，每天物理&地理辦公室都有一大波學(xué)生來(lái)襲，但是只要有同學(xué)要問(wèn)問(wèn)題J老師都會(huì)記著，今天問(wèn)不到，明天找時(shí)間回答，她每一個(gè)人都會(huì)記得。于是后來(lái)就有了J老師專用的預(yù)約制問(wèn)問(wèn)題。
語(yǔ)文L老師，新加坡歸來(lái)，但是因?yàn)榇蠹铱偸窃谡Z(yǔ)文課上寫(xiě)別的科目的作業(yè)，所以到了后期L老師對(duì)特優(yōu)班的講臺(tái)產(chǎn)生排斥感，如果下課后去辦公室找他單聊，能夠得到很多東西。為了藝考準(zhǔn)備戲文，我常常寫(xiě)散文和故事，寫(xiě)完就拿給L老師看，常常找他讓他講郁達(dá)夫講王安憶講這講那，他講得很好；絕殺王找他講孔子和子路，他也講得很好，你不知道他到底看過(guò)多少書(shū)。
所以，班主任A老師教什么課？政治。
當(dāng)然，A老師再怎么努力也挽救不了，政治課真的枯燥。A老師是個(gè)你隨時(shí)都可以和她吐露心聲的人，她的建議從來(lái)都很中肯，她的鼓勵(lì)和安慰很舒服，能說(shuō)到心里去。
二模成績(jī)出來(lái)后，A老師找我談過(guò)，當(dāng)然她和每個(gè)人都有談過(guò)。
首先自然是安慰，然后客觀冷靜地分析一下為什么大跳水，之后該怎么辦等等。
“其實(shí)你很擅長(zhǎng)自學(xué)，只是你沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)?！?p> 我有些疑惑地看著她。自學(xué)？大家不是都在自學(xué)嗎，自己學(xué)習(xí)？
“別的同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，總是問(wèn)一大堆問(wèn)題，很多問(wèn)題很低級(jí)，自己卻沒(méi)意識(shí)到，還總是講不懂。
“但是你每次都是把錯(cuò)題篩選過(guò)了之后再問(wèn)我問(wèn)題的，你知道哪些你其實(shí)會(huì)了，哪些你真的不懂，你很清楚你不明白的點(diǎn)在哪里。然而很多人甚至不知道自己到底哪里不懂。
“所以跟他們講題總要講很久，但是給你講題很快就講完了，清楚明了?！?p> 我心想：好像……我確實(shí)是這樣！
我不知道A老師是不是為了激勵(lì)我才說(shuō)這么一番話來(lái)心理暗示，但是我也知道百分之八十事實(shí)如此，因而這段話讓我信心倍增，動(dòng)力十足。
人無(wú)法單憑自己定義自身，我們總要借助旁人來(lái)認(rèn)識(shí)自己?？傄腥藖?lái)告訴你，你這一點(diǎn)真的很棒，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，我是閃著光的呀。也許這就是心理學(xué)上的暗示吧。
最后一次正式的模擬考，我完全沒(méi)有去期待。確切地說(shuō)，沒(méi)有無(wú)謂的期待。
好像就是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，模擬考只是拉鋸戰(zhàn)的一部分，就這么考過(guò)來(lái)了，考完就完了。
某個(gè)晚自習(xí)，同桌不在，天知道他去哪了呢。我同桌是男生，不過(guò)勝似女生……
他突然冒出來(lái)，跟我說(shuō)：“我告訴你件事，你不要叫?！?p> 同桌長(zhǎng)時(shí)間沉迷小哥哥，所以我想這位勝似女生的男生一定又要說(shuō)某個(gè)小哥哥了吧。
“啊啊，你說(shuō)吧?！?p> “你真的不要叫啊?！?p> 又是什么小哥哥啊。我有些不耐煩?！罢f(shuō)！”
“你考了年級(jí)第一。”
……
……
……
“哈？”
我反應(yīng)了三秒，確認(rèn)過(guò)同桌的眼神后，霎時(shí)間臉就紅了，面頰發(fā)熱，渾身沸騰，不知道的還以為我同桌告白了呢。
然后我大概冷靜了半個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)后決定，還是不要告訴別人，不要告訴爸媽，等到他們?cè)撝罆r(shí)自然會(huì)知道。我不想讓人看到我模擬考逆天而過(guò)度興奮，結(jié)果高考卻很糟，然后他們就有了可以用來(lái)勸誡別人的談資。
尤其不想讓爸媽知道，我怕他們因此有太多期待，結(jié)果我高考無(wú)法滿足他們的期待。讓人期待落空，是一件很殘忍的事情吧。
最后我高考考了年級(jí)第25名，算是正常發(fā)揮吧，全省15萬(wàn)考生，我省排2373，不算特別好，也不算差，但總是心有不甘啊，如果走普招，上不了自己心儀的大學(xué)。
于是就走藝考了，填志愿時(shí)只填了那2個(gè)拿合格證的，完完全全的賭博啊。
熬過(guò)痛苦的等待時(shí)間，收到短息通知時(shí)，大概激動(dòng)了那么一會(huì)兒，然后就接著敲電腦，寫(xiě)我自己想寫(xiě)的故事。爸媽倒是流淚了，沒(méi)過(guò)幾天還帶我去H市那座寺廟還愿。
就這樣考上了C大。
某個(gè)男生？
仍然記得。
之后再講講，一點(diǎn)小尾聲。畢竟很早的時(shí)候加了他微信，發(fā)現(xiàn)了一件事。