從花市離開時，沈老師左手抱了一束玫瑰，右手拿著一個風車，背包上還拴著一個氣球。
該怎么形容呢？
一般人還真不好駕馭這個造型。
玫瑰是趙晨出堅持要送給她的，風車是為了求個好寓意買的，至于氣球，是趙晨出看別的父母都有買，這才跟風下單的。
“晨出，我想把氣球送給別的小朋友，可以么？”
小豬佩奇的氣球懸在沈老師頭上，好些小朋友都向她投來了羨慕的目光。但這在...
從花市離開時，沈老師左手抱了一束玫瑰，右手拿著一個風車，背包上還拴著一個氣球。
該怎么形容呢？
一般人還真不好駕馭這個造型。
玫瑰是趙晨出堅持要送給她的，風車是為了求個好寓意買的，至于氣球，是趙晨出看別的父母都有買，這才跟風下單的。
“晨出，我想把氣球送給別的小朋友，可以么？”
小豬佩奇的氣球懸在沈老師頭上，好些小朋友都向她投來了羨慕的目光。但這在...