上游

　　班主任帶著班里的學(xué)生來到了上游，水越越深。

　　“大家都在河岸走，不要往深處去，小心水草纏人腳?！卑嘀魅未舐暤膰诟乐?p>　　學(xué)生們聽完都是笑笑，并沒有把這樣的囑咐放到心里。

　　過了幾分鐘。

　　“救命呀！救命呀！”

　　夢哲看到一位男同學(xué)游到深河區(qū)，頭一下有一下的出來著。

　　夢哲心里想，不行，得去救他。

　　其實(shí)夢哲不會游泳，只會揚(yáng)泳，這到深水的地方夢哲極有可能也會出現(xiàn)沒被淹過頭的情況。

　　深河里的男生氣息越來越弱，再猶豫那個(gè)男生就真的完了。

　　夢哲毫不猶豫的走了過去，讓那個(gè)男生拽自己的手。

　　那個(gè)男生看見有人拉自己，突然間又有了力氣手使勁的往夢哲的手上搭。

　　夢哲不敢再向前，就在這個(gè)位置拽那個(gè)男生，最后把這位男生拽上了淺水區(qū)。

　　夢哲非常的開心，就跑去老師那和老師說了這件事情。

　　班主任聽完出了一身的冷汗，萬一這兩位學(xué)生都死了有一半的責(zé)任都在自己，自己難逃辭舊。

　　“同學(xué)們，我們今天就玩到這里了，回學(xué)校好上最后一節(jié)課大家玩的開心嗎？”

　　“開心”所有的同學(xué)齊口同聲說道。

　　“開心就好，那我們更應(yīng)該好好聽課學(xué)習(xí)，爭取這次考試全班排名第一好不？”

　　“好?。?！”

　　老師聽到這句話樂開了花，但是想想剛才差點(diǎn)死人現(xiàn)在的自己是多么的僥幸呀。

　　所有的同學(xué)在在班主任的帶領(lǐng)下這次從大路回去了，繞了一個(gè)大圈，在路上還看到了杏。大家都想摘杏被老師阻攔了，說我們這種行為是“偷”，想吃可以買或者是給種樹的人打招呼再摘。

　　這些學(xué)生沒想那么多，因?yàn)樵诖謇镩L大的孩子每家每戶都有菜園，走到哪家口渴了就摘一個(gè)人家一個(gè)西紅柿或者番茄，有時(shí)候連人家的西瓜和甜瓜都摘著吃。但西瓜和甜瓜畢竟賣的價(jià)格貴，再加上個(gè)大夢哲和柴小生就會把瓜從地里抱到隱匿的溝里。

　　他們沒有刀就直接用拳頭砸然后掰開就吃，是那種不顧及形象的吃。

　　班主任帶著學(xué)生快走到學(xué)校了，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的傍邊有一顆樹，樹上面長了很多紅色的果子。那果子班主任說可以吃。有的男同學(xué)就直接爬樹去摘，女生在下面接著，倒也玩的不亦樂乎。

　　進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校里所有的學(xué)生看著他們，并露出了羨慕的眼神，覺得他們不用上課還能出去玩。

　　夢哲當(dāng)時(shí)想，能碰上這樣的班主任也是他們的幸運(yùn)，至少不是那種讓學(xué)生死讀書，不會調(diào)動氣氛的人。

　　他們回來正好趕上最后一節(jié)課，上完課夢哲很開心的拿著那個(gè)小透明的袋子回家，想著找個(gè)廢棄的瓶子裝魚。