在肖安懿的眼神下，曼媞不自由地瑟瑟發(fā)抖，因為肖安懿的眼神好涼，好像要把曼媞一整個人都凍結(jié)。
曼媞覺得：完了，惹毛班長了，我可不可以自殺？
答案當然是：不行！
肖安懿冷冷地看著她：“呦，都敢不等我了哦？”
曼媞吞吞口水，肖安懿表示：誰不是個有情緒的小公舉，只是我不經(jīng)常表露情緒而已，你就以為我不是小公舉了？恭喜你，你想得太多了，該去洗洗腦子了，讓腦子靜靜。
“好了，朕心情好，不與你計較?！毙ぐ曹蔡貏e高雅地說。
曼媞：……你就仗著本人不打人，就可以那么猖狂了？
而事實是曼媞被肖安懿吊打，那也不能怪肖安懿的武力值高嘍。
曼媞只好陪著肖安懿四處奔波，只是因為自己沒等她，她表示心好塞??！
不過肖安懿還是給了犒勞，零食拿一包，肖安懿付錢，自然曼媞就拿了一包價值一塊錢的糖。
肖安懿付好錢，曼媞打算去接過，結(jié)果看到肖安懿把包裝打開了，曼媞：?。?！
“咳，朕也要吃?！毙ぐ曹策@句話可說得理直氣壯。
曼媞覺得自己班長估計精分過，都以“朕”的自稱了，可怕可怕，不敢了不敢了，她慫。
肖安懿當然不知道曼媞的精分和對她的評價，肖安懿把糖扔給曼媞后，回教室里頭了。
曼媞后知后覺地發(fā)現(xiàn)肖安懿已經(jīng)走遠了，連忙跑上去，和她并排到了教室。這不，看到許有枝，就慌慌的。
瑟瑟發(fā)抖，這便是曼媞的真實寫照了。
曼媞也沒敢多說什么，安安靜靜地坐著，等著天黑。
寧詩妤回來了，進了教室，306的朋友都忘了上個星期干的壞事了，所以寧詩妤首先總結(jié)了：“上周因為老師家里有事，我飛回BJ，然后就打電話給你們語文老師青施，讓她暫管我的班。
知道為什么我不叫那些工作經(jīng)驗豐富的老師嗎？一是我信任青施老師，二是我剛成為老師人脈并不廣，所以我選擇讓青施老管，也比較好聯(lián)系一些。
對你們我發(fā)現(xiàn)大部分同學都聽青施老師的安排，但有個別同學，和個別搗亂的同學，我都會私下給予懲罰，但請記住，不要問那些同學被懲罰了什么，不然你也跟著懲罰！”
“班長過來?！睂幵婃フf完就上四樓，肖安懿吞吞口水也隨后到達了四樓寧詩妤的房間。
寧詩妤正開著門，肖安懿便問：“老師有什么事??？”
“你覺得呢？”寧詩妤開門的手一頓，掀起意味不明的微笑。
肖安懿也怎么注意老師的面部表情，只是聽著門開了，跟著寧詩妤一起進去，再說道：“難道是星期三晚上的事情？”
“是的?！睂幵婃ヒ膊皇窍矚g繞彎子的主兒，看著肖安懿的樣兒，又說，“是不是我沒問，你差不多都忘了？”
“嗯。”肖安懿點點頭。
“說說大概?！睂幵婃πぐ曹驳墓⒅保皇且宦远^，發(fā)出問題。
“就是初二的同學在我們窗沿問：‘打牌不？’然后徐子蕓和宿瑤幾個都出去了，我也不了解有幾個人去了，大概有三四個?！毙ぐ曹舱f。
寧詩妤手指敲打著桌子，聲音有條不紊：“哦？是徐子蕓帶頭的嗎？”
肖安懿想了想：“應(yīng)該不算，她們是一起去的，不是三兩個去一次，又三兩個去一次的。”
“所以？”寧詩妤沉思了挺久，肖安懿靜靜等待老師的回應(yīng)，果然她又說，“所以這歸根到底，兩方都有錯?！?p> 寧詩妤直勾勾地看著肖安懿，肖安懿疑惑地回應(yīng)眼神，老師說：“你為什么不去阻止？”
“在晚上我并不經(jīng)常說話?！毙ぐ曹不貜?fù)老師。
寧詩妤幽深的眼睛讓肖安懿覺得有點不祥的感覺。
“所以你也在晚上說話？”寧詩妤見縫插針。
肖安懿摸摸鼻子：“我是說過幾次，但不過十位數(shù)?！?p> “過一個手掌嗎？”寧詩妤又問。
肖安懿愣了好久，因為她有點不懂寧詩妤說的是什么意思，看著自己的手掌，好久好久才發(fā)現(xiàn)這是一個五?。±斫膺^來了就連忙說：“沒有。”
“哦？”寧詩妤還是那樣子意味不明，“那你為什么不管她們？”
“我在宿舍管不動她們?！毙ぐ曹舱f出真正原因。
“為什么在教室你管的動？”寧詩妤可聽出了倪端，問。
“因為她們認為班長管班，不可管宿舍，而且是也不想去管她們，令人生氣。”肖安懿的語氣都渲染著不美好。
寧詩妤輕微地責備：“你啊，為什么不同我說呢？”
房間一陣靜謐，寧詩妤又問：“班規(guī)為什么沒見你發(fā)過來的？”
肖安懿有些畏縮地看著寧詩妤：“我沒去做?！?p> 看她這樣子，寧詩妤大概也知道怎么了，聽她親口說出來還是眉頭緊蹙。
“肖安懿，你不能因為心情忘了一切，你應(yīng)該左右情緒，而不是被動地去調(diào)整情緒知道嗎？這是最不理智的做法了！”寧詩妤已經(jīng)是苦口婆心。
“老師，很抱歉上周著實情緒波動太大了?！毙ぐ曹睬敢鉂夂?。
“但你其實知道這并不是借口?！睂幵婃フZ氣放緩，溫和地說，“你很明白什么是該做的和不該做的，但你總是被情緒牽引著，我很希望看到一個新的你，一個有自信的你?！?p> 肖安懿愣愣地看著寧詩妤：“老師，你知道嗎？我的世界其實根本沒有自信，我只有自卑，我其實不閃耀，看著別人如此好，我很羨慕，可我始終沒有那種生活。老師我知道你大概是在父母身邊成長的?！?p> 寧詩妤聽著，可到了最后一句還是蹙眉：“親人是不可能一直一直陪在你身邊的，你應(yīng)該懂?！?p> 肖安懿看著老師，輕蔑地笑了：“你認為一個孩子要懂多少才是好孩子，你認為一個孩子就活該不得到家長的愛護，是吧？
可我就是那個不被家長得到關(guān)注的孩子，那種感受有多么痛苦，你懂嗎？你知道每天面對著空空如也的房間是什么感受嗎？你知道，你最期待的那個人回家，可他卻臭罵你一頓的感受有多痛？
那樣子的痛，痛的我喘不過氣來，可那些人到頭來去說我沒有與他們往來，這便也成了我的錯?！?p> 寧詩妤能看出來肖安懿恨她親人，可她無奈，還是選擇靜靜陪伴著她親人：“安懿，我知道我并不可以了解你的過去，但你要學會堅強，學會去解碼這些困難，而不是讓這些困難一直壓在你身上。
你肩膀很弱，你撐不了很久的?！?p> 肖安懿強顏歡笑，吐字也不怎么清晰了：“老師，從來沒有人去教過我怎么做人，也沒人去在意我，我雖然知道我很渺小，可我還是好傷心。
憑什么他們就可以隨時得到溫暖，而我只能被迫接受他給我的冷漠，我是人，有情感的，到了一定程度，我會撐不住的真的我已經(jīng)很堅強了。同學討厭我，我都是不屑于顧的，而親人的一句討厭我，我的心可以從天空墜落。我真的不明白我那里差了，值得他們這樣罵我，我真不懂?！?p> 寧詩妤看著肖安懿，她一直以為她只是埋藏自己的心事，原來她只是假裝不疼而已：“安懿，別頹廢，你這樣好的孩子，我很喜歡，你不能因為他們是你的家人那就特別特別在意，家人也可能會不懷好意，他可能巴不得見到你失魂落魄，你就你就那樣子巴不得讓他們得逞嗎？”
肖安懿瞳孔失去色彩：“只是我的心好疼，走不動了?！?p> 寧詩妤看著她，靜靜地說：“其實老師的經(jīng)歷也沒多好，我的父母雖然經(jīng)常在家，我也是個認真學習好孩子，家長覺得我特別省心，也很經(jīng)常出差，除開幼兒時期父母還經(jīng)常一起哄我。
上了學校，他們再沒有去給我什么好的感覺了，家庭的老師經(jīng)常來，父母又常年在外，這種生活又有什么好呢？”
肖安懿看著老師：“你知道嗎？在我的生活里，絕對不可以失去家人，朋友，不管是誰，我都不想失去，你們都很重要。
老師你也知道了，我上一周友斷了，其實不用斷的，但有句話這樣說的嘛。”
“當斷不斷，反受其亂。所以不想再亂心了，所以我拒絕挽留她，我送給她一個背影，她也是，我們兩個人都不愿意去承認自己做錯了什么。所以導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。
不過放心，哭過一次后我會更容易接受友斷了。”
寧詩妤看著肖安懿出神了，回神后，寧詩妤抿嘴說道：“你先下去，叫徐子蕓上來一趟?！?p> 肖安懿點點頭，就離開老師的房間。
肖安懿在四樓走廊里小聲自言自語：“有時候我也想好好地與他們溝通，可惜，隔著的是一扇扇墻壁，無法破墻而去?！?p> 到了教室，肖安懿敲了敲門，大家都仰起頭看，來者何人！
看到是肖安懿后，松了口氣，肖安懿抿嘴微笑：“徐子蕓，老師叫你上去?！?p> 樓上的寧詩妤笑了，因為剛才和肖安懿說的關(guān)于她爸爸媽媽的事，純屬瞎扯，假的。但肖安懿估計是信了