十月剛剛過去一半，南方還在和煦秋風的沐浴下，這座東北的邊陲小城卻提前充滿一片刺骨的寒冷。
這座城市雖然不大，但本市的經(jīng)濟卻在本省遙遙領(lǐng)先，尤其是房地產(chǎn)行業(yè)。陳氏家族已經(jīng)把企業(yè)做的越來越大，就連省會城市地標建筑的投標也被陳家拿下了。陳斌是這個企業(yè)的創(chuàng)立者，他在商界叱咤風云，但陳斌就是管束不了自己的兒子天來。
“陳董事長，您兒子出國手續(xù)已經(jīng)辦完了。”秘書小劉畢恭畢敬地匯報工作。
“我知道了！你下去吧！”陳斌坐在碩大的辦公室里，不情愿地蹦出這幾個字。
“要不是那天我，唉，……，也許我和孩子的關(guān)系不會那么僵。其實，我和你媽的關(guān)系早就有問題了！你就是不聽我解釋！”陳斌自言自語道。只有他一個人的時候，陳斌才能卸掉一個商業(yè)巨子的架子。
“這孩子，出國都已經(jīng)辦完了，但天來非要等到家長會結(jié)束后再走！這到底為什么啊？”陳斌沉思了一會，又陷入了困惑。
今天睡得特別踏實，因為傅主任昨天找我談話了。高一7班的成績提高需要一個鐵血尖刀的班主任帶隊，高一教務(wù)處已經(jīng)通知我家長會后正式卸任。
“終于可以擺脫班主任工作了。這真不是男人干的活，甚至這不是人干的活！”我伸伸懶腰，脖子扭扭，看著自己蒼白的臉龐，忽然感覺自己就要涅槃重生了。
吃完早飯，我也不著急奔向?qū)W校，今天老子不怕遲到，因為只剩一周的時間我就要離開學校到政府辦工作了。
今天的天氣格外清新，但刺骨的寒冷還是讓我感到一絲不快。操場上沒有一個學生，只看見零星的一個學生在校門口清掃樹葉。這是一份繁瑣的工作，所有班主任都害怕抽到室外擔當區(qū)的重任。尤其是校門口的旁邊有一顆古樹，粗大的枝干，茂密的樹葉，讓人油然升起一種自豪感。每當我走進校園里，總有一種想要叩拜樹神的感觸。但作為班主任和學生，那秋風吹佛的落葉的確是我們永遠的痛。
今天早晨的風不是很大，一個學生剛剛掃完一推樹葉，準備離開。忽然，疾風颯颯，地上又多了一些樹葉。孩子沒有辦法，只能再次清掃。
這滑稽的清掃場景正好被遲到的我看見了，我苦笑不得，指著教室大喊到：“同學，趕快回去吧！快上課了！一會遲到了！”
“謝謝老師，不行??！傅主任一會要檢查！”孩子驚慌地回答。
“行了，我是高一7班吳老師！一會傅主任來了，我跟他說。你趕緊回去上課吧！”
“謝謝你，吳老師！”孩子顯得格外激動，臨跑時還給我鞠了一躬。
“學生在學校到底應(yīng)該學些什么？校園里的落葉不是秋天應(yīng)該擁有的嗎？”我忽然詩興大發(fā)，“裊裊兮予懷，洞庭波兮木葉下！屈原的詩歌真好??！”伴著秋風和落葉，我走進了班級。
今天是語文晨讀，沒有班主任在，學生肯定會一團糟的。雖然紀律委員趙奎一很負責，但他本身也是一個愛說話的孩子。我已經(jīng)做好大喝一聲的準備，可高一7班靜悄悄的，一點聲音也沒有。
“怎么回事?。 蔽艺{悶?zāi)?。忽然，趙奎一快速走出班級，正好和我撞上。
“吳老師！你來了！咱班同學都說你不教我們了！”趙奎一來不及解釋，帶著哭腔和我訴說。
“本打算家長會之后告訴大家，他們怎么提前知道了呢！”我正嘀咕著，但心理的話不能和孩子講。
“怎么會呢，你們可是我第一屆學生。我會堅持的。”話語一出，我的內(nèi)心頓時猶豫起來?！笆前?！這幫孩子是我第一屆學生。他們雖然成績不理想，但品質(zhì)都是好的。十五天的軍訓，開學第一課，慶祝教師節(jié)……，一幕幕溫馨的畫面在我的眼前呈現(xiàn)?！?p> 趙奎一是一個一米八幾的大個子，聽著我的話，一下子跳了起來，“吳老師，你先別進班級！我把這個消息告訴同學們！”還沒等我話語說完，他就像離弦的箭一般沖了進去。接著寂靜的教室里忽然爆發(fā)出一團笑聲和呼喊聲。
我呆呆地愣在門外，我知道我騙了孩子。一周后，我就要離開。不是為了自己，而是為了亞茹和我未來的孩子。
在校園的另一個角落，一男一女正互相面對著。幾分鐘的寧靜，忽然，白衣飄飄的女孩先說話了：“天來，你真得要走嗎？”
“是的，云兮！我的父親已經(jīng)給我辦完出國手續(xù)了，家長會結(jié)束之后我就走！”那個男生點了一下頭，繼續(xù)說道。
“咱倆從小就認識，你難道不知道我對你的感覺嗎？”姜云兮吞吞吐吐，但她還是決定把心里話說出來。
“我知道。云兮，但我一直把你當做我的妹妹！”陳天來摸了一下云兮的頭。
“你是不是喜歡宮家小姐！”姜云兮顯然有點失控。
“她是我爸和宮家定的娃娃親。我根本和她沒有更多的來往，你就別多心??！”陳天來一看云兮生氣了，他的語氣顯然溫柔了一些。
“陳哥！終于找到你了！吳為不走了！”胖子孫浩喘著粗氣，面對陳天來說著。
“他走不走和我有什么關(guān)系！走，咱們回去上課吧。第一課是語文，我看吳為又有什么新鮮的東西?！标愄靵硐仁切睦锇敌α艘幌拢砬閰s沒有任何變化。
“今天我給大家講個故事！一個小孩上墳把作業(yè)帶去了。他爸就問孩子，這是干什么?。 蔽夜室馔ｎD了一下，“你們猜一下啊，怎么回事?。俊?p> “不知道，吳老師，你就別繞彎子了，你快公布答案吧！”大家七嘴八舌地抗議道。
“那個小孩說，這是我老師留的作業(yè)。爺爺，你要是想知道答案，你就顯靈，把我的老師帶走吧！”我略顯夸張地公布答案。
場面一下子變得非常尷尬，在座的學生想笑但又不好意思大笑，他們直勾勾地瞅著我。
我知道孩子的疑慮，但我心里更明白，下周家長會的結(jié)束就是我教師職業(yè)的終結(jié)，那個爺爺在天顯靈了！