“警察，最基礎(chǔ)的一點(diǎn)，那就是必須得知法懂法守法！現(xiàn)在就由......”
枯燥的開(kāi)學(xué)典禮后的第二天。
南華特殊警察大學(xué)秉承其一貫的雷厲風(fēng)行的行事風(fēng)格，匆匆就把學(xué)生們拉進(jìn)了大學(xué)第一堂課。
眾多學(xué)子早早就起床收拾洗漱，神清氣爽，意氣風(fēng)發(fā)地陸續(xù)從寢室出們。
每一個(gè)大學(xué)新生，在最初進(jìn)入校園的時(shí)候，其實(shí)都曾真心想要實(shí)現(xiàn)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度。
俗話(huà)說(shuō)，成功要有一個(gè)好的開(kāi)頭。
這是大學(xué)第一堂課，大家都默默下決心一定要認(rèn)真聽(tīng)講，一定要養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的“大學(xué)牲”。
然而，想法是美好的，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。
教授法律課的老師站在講臺(tái)上唾沫橫飛地講了才半小時(shí)，坐滿(mǎn)整間教室的這些早晨的太陽(yáng)，祖國(guó)的花朵和綠草們就已倒下一大片，找周公聊天去了......
不過(guò)這也不能全怪這些鮮花和綠草。
并非故意不認(rèn)真聽(tīng)課，只是講臺(tái)上那位有些蒼老的男老師，似是一位催眠大師，在他那低聲且毫無(wú)波瀾起伏的語(yǔ)調(diào)之下，整個(gè)教室里越來(lái)越多的人被漸漸催眠，然后慢慢倒下...
教室最后排。
牧行之的三個(gè)室友已經(jīng)趴在桌上沉沉睡去。不過(guò)他卻沒(méi)有睡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似在低頭寫(xiě)什么東西。
這絕不是因?yàn)樗庵玖Χ嗝磸?qiáng)大，要認(rèn)真聽(tīng)講，而是....
“好吧，一頓飯，不能再多了。”牧行之將這話(huà)寫(xiě)在一張紙上，趁老師不注意，悄咪咪地遞給旁邊的狄永元。
用著只有二人能聽(tīng)見(jiàn)的聲音，極為嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)道，“你我相識(shí)一場(chǎng)，幫我這么多，這飯我是肯定得請(qǐng)你的。”
狄永元皺著眉，擺出一副肅然的神態(tài)，低下頭細(xì)聲回道：“嗯，不愧是我的好兄弟，但你是不是忘了你沒(méi)給我打電話(huà)這事？”
牧行之一愣，完全將此事拋諸腦后的他這才想起還有這茬兒。但仍板著臉，心不跳臉不紅，嘴角不動(dòng)身色地抽了一下，這才道，“嗯，這個(gè)確實(shí)是兄長(zhǎng)的疏忽，那這樣，一頓半，如何？”
說(shuō)著，他鄭重地在那張紙條上的“1”后面添了一個(gè)點(diǎn)和“5”。
見(jiàn)此，狄永元用左手理了一下尾發(fā)，用筆將那紙上面的全部數(shù)字劃掉，重新寫(xiě)上了一個(gè)大大的“3”。
他臉上掛著一副人畜無(wú)害的微笑，右手拿著正掛在牧行之的腰間皮帶上的扁平飛刀，微微動(dòng)了一下。
牧行之額頭冒出一絲冷汗，心心暗暗發(fā)慫，“可惡??！這小子過(guò)來(lái)時(shí)居然沒(méi)及早發(fā)現(xiàn)他！”
挪了下屁股，正打算不動(dòng)聲色地用手去拋開(kāi)時(shí)，立即遭受到了狄永元的眼神警告，牧行之只能訕訕地把手收回來(lái)。
此刻的他表情已不能再維持剛才那般故作嚴(yán)肅，變得有些窘迫起來(lái)。
這個(gè)死黨是最了解自己的，知道我本人最注意“形象”問(wèn)題了，要是皮帶被劃斷，自己提著褲子回宿舍，那一路上得多羞人，多丟人啊！
但看著紙上的“3”，他內(nèi)心是極度拒絕的。
他們兩所說(shuō)的三頓飯可不是在外面隨便點(diǎn)點(diǎn)兒菜意思意思一下，而是要去另一個(gè)圈子里有名的“奇珍閣”里的菜肴。它們的食材全是來(lái)自于異化的山野蟲(chóng)獸，或各種奇珍草藥，無(wú)一不是大補(bǔ)之物。
他們合伙訂過(guò)一兩次，一個(gè)最實(shí)惠的套餐，也得兩菜一湯。那一頓至少花十幾萬(wàn)塊，吃三頓，自己不大出血才叫怪了！
“奇珍閣”的飯菜是絕世美味，不管是味道還是蘊(yùn)含的“靈氣”，完全超過(guò)了“四海樓”。
由珍貴食材做成的菜品，極為鮮美可口，加上“奇珍閣”招攬上百大廚，研制出來(lái)的美味簡(jiǎn)直能讓人將舌頭吞了去，而且還支持網(wǎng)上訂送，只要在地球上，保證兩天內(nèi)送達(dá)。
雖然不管是異能者，還是修煉者，吃了這些都會(huì)對(duì)身體有不少好處，但如果折算成藥劑藥丸的話(huà)，那作用將會(huì)更大。
因此，去吃那個(gè)，還是主要解決口舌之欲滴。
不過(guò)那價(jià)格，就很是無(wú)情了。
一份“兩菜一湯”的套餐的價(jià)格準(zhǔn)確點(diǎn)的話(huà)就要十三萬(wàn)七！
牧行之之前靠著與狄永元一起做的高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)工作賺的那些錢(qián)，大多已經(jīng)用在了修煉材料上，大洋嘩啦啦地流走了，現(xiàn)在的自己可承受不住這大手筆。
“大兄弟！你這是要讓我往后的日子喝灰啃土啊，最多1.5份?！蹦列兄鲋此赖貟暝?，將討價(jià)還價(jià)進(jìn)行到底。
“2份，要是再?lài)\嘰歪歪，討價(jià)還價(jià)，我就先劃破你的皮帶，再劃破你的褲子，然后在路上用偽聲說(shuō)你褲子掉了?！?p> “你，你一個(gè)道家怎能如此粗鄙！”牧行之用極其鄙視的目光瞪了狄永元一眼。
狄永元?jiǎng)t瞇眼看著他，“不是向你學(xué)習(xí)的么？”
“我...”牧行之有些氣結(jié)，最終輕嘆口氣，歪嘴道：“好吧，好吧！真是小氣，不就是坑了你一下，至于這么生氣嗎？”
“呵呵，你一大清早被一腳把門(mén)踢破吵醒試試，如今那門(mén)兒的鎖還掉在那呢！”狄永元瞅了他一眼，有些憤然。
“都怪那個(gè)馬玉堂，去下戰(zhàn)書(shū)就去下戰(zhàn)書(shū)嘛，怎么能一早去破壞人家的清夢(mèng)呢？這筆賬一定要算在他頭上”。
牧行之此時(shí)覺(jué)得有種自作自受的感覺(jué)。
這馬玉堂，干嘛非要一大早找上門(mén)，就不能換個(gè)時(shí)間點(diǎn)嗎！
只要不是大清早去找狄永元這個(gè)“冤大頭”算賬，雙方頂多也就是大干一架。但被一大早吵醒的滋味可不好受，這不，狄永元一上來(lái)就將牧行之的“要害”抓住，赤裸裸的表現(xiàn)了他的氣憤來(lái)。
想到這兒，牧行之不由開(kāi)始東張西望，想找到馬玉堂那人，低聲自語(yǔ)，“欸，怎么沒(méi)看見(jiàn)馬玉堂，他坐在哪來(lái)著？”
“吶，下面第三排，早就趴著了?！钡矣涝霉P隱蔽地指了指前方。
“哦！”牧行之點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著前排幾乎全都淪陷于“夢(mèng)鄉(xiāng)”的同學(xué)們，不由撇嘴皺眉看著臺(tái)上那耳鬢絲發(fā)白的老師，搖頭吐槽道，
“話(huà)說(shuō)，這老師實(shí)力也夠弱的，這么大半天，才催眠了一半的人。”
狄永元收回了右手，開(kāi)始整理起衣袖，慢悠悠道，“畢竟歲數(shù)大了，也可能是覺(jué)醒沒(méi)多久吧！”
看著他這動(dòng)作，牧行之有些疑惑。
“找一個(gè)舒服的姿勢(shì)睡覺(jué)啊！反正遲早都得睡?！钡矣涝f(shuō)著已經(jīng)將袖子裹好，將頭埋了進(jìn)去。
牧行之沒(méi)好氣地看了他一眼，“你就不能堅(jiān)持一下嗎？這說(shuō)不定是學(xué)校的考驗(yàn)?zāi)兀俊?p> “你可拉倒吧！”狄永元的聲音仍舊那么輕微與干脆，“學(xué)校沒(méi)這么多屁事兒，即便是考驗(yàn)也無(wú)所謂，要是在月底的“新生杯”里拿到名次，更能取得學(xué)院的關(guān)注與支持。”
“說(shuō)的也是，那我也睡了?！蹦列兄肓艘粫?huì)，將筆蓋按好，沒(méi)再執(zhí)拗地抵抗著那股早已席卷而來(lái)的睡意，雙手一趴，頭一歪，直接在桌上沉沉睡去了。
......
他剛一睡著，就聽(tīng)到從四面八方傳遞來(lái)的聲音與信息，這不就是剛才臺(tái)上那老師所教授的法律知識(shí)嘛。
其實(shí)在上課開(kāi)始那臺(tái)上老師一“開(kāi)腔”時(shí)，牧行之就察覺(jué)到到不對(duì)。
很久之前，牧行之與狄永元就已嘗試到這種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)，那是付錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一老者的探險(xiǎn)資料所接受的入夢(mèng)傳遞，按道家來(lái)說(shuō)，這就是傳說(shuō)中的醍醐灌頂。
若是行家，便知道那不過(guò)就是身體覺(jué)醒中的，聲帶異變。
若再按照古武中的“音攻”秘籍修煉，即所謂的“獅吼功”，那么聲帶異變者就可能成為一名不可小覷、攻擊防不勝防的能人。
但是，修煉那些法門(mén)需要花費(fèi)大量時(shí)間，還最好得從小練起。因此，大多聲帶異變者都會(huì)走上較為科學(xué)的修行道路，那就是“催眠”。
臺(tái)上那位年歲已高的老師很明顯不算得上高手，但對(duì)付這群新學(xué)生還算綽綽有余。
至于此處催眠的作用是什么，那就是將法律要點(diǎn)一股腦的傳輸進(jìn)學(xué)生的記憶系統(tǒng)中，并且聲帶異變者尤其能將聲音留存在目標(biāo)對(duì)象的記憶深處，讓人想忘都忘不了。真算是一種高效，快捷，方便的教學(xué)方法。
當(dāng)然，一個(gè)人如若被強(qiáng)行灌輸了太多東西，便會(huì)引起不好的反應(yīng)。而且這種催眠只能對(duì)有異能者且精神強(qiáng)度高于常人的人使用。
常人一旦被催眠，那在他腦海里，將只會(huì)有催眠師所傳遞的東西，忘卻其他任何東西，包括自己的名字與親人。
在“睡夢(mèng)”中，牧行之不得不接受外界傳來(lái)的信息，不免覺(jué)得無(wú)聊乏味且討人厭。
不過(guò)一想到整個(gè)年級(jí)的新生在大學(xué)第一堂課上就全體“睡著”，真的是頗為有趣呢。
而且這里不愧是南華特殊警察大學(xué)，一上午就見(jiàn)到一個(gè)尋常難見(jiàn)的身體覺(jué)醒者，下午又將會(huì)是什么老師呢？
想到這里，牧行之就開(kāi)始滿(mǎn)心期待起下午的課程，自己這“亡靈法師”又將分配到什么班級(jí)。