搞定了房子的問題后，接下來就是注冊實驗室了，幸好海神市是一個相當開放的城市，信息交流也比較頻繁，即使是遙遠的飛升市，這里都還算是了解的，知道飛升市的飛升學院水平很高，所以當平原等人拿出了四份飛升學院學生證及學位之后，很輕松的就獲得了開辦實驗室的資格。
而且因為甘梔茗、李愛蘭、駱心雨等人超高的學位和知識涉獵范圍，實驗室的允許研究范圍也相當大，包含了化學，機械，生物，能源，電力等等方向，甚至還有望拿到危險品研究的資格，只需要通過一些場地設(shè)備及專業(yè)知識的認證就可以了。
實驗室依然用了“寰宇”這個名字，全稱就是寰宇實驗室，雖然目前幾乎沒有什么名氣，研究經(jīng)費也只是靠自費而已，不過平原相信，憑借自己幾人的實力，寰宇實驗室名頭響徹海神市的時間不會太久。
不過目前平原的研究重心并沒有放在打響名氣上，而是在盡可能的強化自身，他一直有種危機感，那就是甘梔茗的情緒炸彈，火鷹就是最好的前車之鑒，自從上次她暴走后，昏迷到現(xiàn)在還沒有醒，她這樣長時間的躺在床上不動，不吃不喝，緊靠注射補充能量，即使是寄生者的體質(zhì)也扛不住的，平原能夠看到她四肢的肌肉開始萎縮了。
如果不想甘梔茗也變成這樣，平原就必須想辦法提高自己，解鎖更多寰宇聯(lián)邦的知識，看看是否有辦法解決問題，即使沒有，平原也必須強大起來，至少得打得過甘梔茗才行，到時候才有機會阻止她暴走，不至于像火鷹那樣燒壞腦子。
然而平原的寄生能力雖然花樣繁多，用起來也很順手，但是消耗的資源也是常人的很多倍，而且很多資源這個世界都不存在，需要平原自己用寰宇的合成技術(shù)自行合成，難度相當大。
好在平原也有甘梔茗、李愛蘭、駱心雨三個頂級的研究員，再加上黃鸝提供一些經(jīng)驗上的幫助，很多材料的合成難度倒是沒有想象中那么大，就是費錢而已，像寄生核心飼料，中級能量核心等強化都是短期就能搞定的，一部分六級壓縮包的材料也有了方向，剩下就是靠時間積累了。
時間一天天過去，轉(zhuǎn)眼就是三個月過去了，8月份的海神市氣溫已經(jīng)開始轉(zhuǎn)涼，這些時日以來，平原們一直很低調(diào)，射星重工也沒有找過他們麻煩，趙魑魅也沒有聯(lián)系過平原，日子雖然淡如水，但卻這個是平原想要的。
因為寄生核心飼料的合成器已經(jīng)在一個多月前就完成了，通過一些比較常見的材料，就能制作出一種可以有效加速寄生核心進化速度，效果雖然不及精神鏈接這種飛躍式的增長，但也也比其自然增長快了數(shù)十倍了。
一個月每天食用飼料，平原、駱心雨、歐冶等人的寄生核心都有了明顯的進步，最直觀的表現(xiàn)就是身體素質(zhì)變得更強了，平原的元素分解能力也開始大幅度提升，原本多無法有效分解的材料現(xiàn)在也搞得定了，這樣在制作六級壓縮包解包材料時提供了不少的便利。
當然，甘梔茗是沒有使用這種飼料的，因為她現(xiàn)在的情況不是不夠強，而是太強了，必須控制寄生核心的成長速度才行，要不然情緒炸彈再次襲來，現(xiàn)階段的平原恐怕是扛不住的。
而且飼料的存在也被他們隱瞞了起來，畢竟這種東西的價值誰都明白，造成的影響太大，懷璧其罪，他們現(xiàn)在還沒有足夠的實力自保，隱藏起來偷偷的用才是最穩(wěn)妥的。
不過最近平原等人的研究也陷入瓶頸了，6級壓縮包需要的材料太多，而且很多材料的合成方法過于復雜，即使伊思已經(jīng)給出的明確的配方表及合成方法，但是他們的技術(shù)和設(shè)備都支撐不起來。
科學研究時，遇到瓶頸切不可閉門造車，那樣事倍功半不說，還可能踏入錯誤的研究方向，誤入歧途，浪費時間，所以必要的學術(shù)交流的是必不可少的，而學術(shù)交流最好的地方，當然是海神市的各所大學了。
海神市算是一個很注重教育和學術(shù)研究的城市，所以大學的數(shù)量也不少，按照白嵐打聽回來的消息，一共有76所，實力比較強的也有7所，因此平原決定從這7座實力不錯的大學著手，進去撈點知識出來。
第一目標自然是海神市最好的，以城市名命名的“海神大學”了，其本部就在海神市核心城區(qū)，離他們實驗室的位置也不遠，不到五公里而已，以平原四人的腳程，不到十分鐘就能趕到。
海神大學是個開放式的大學，什么人都可以自由進出，平原四人很輕松地就進到了大學里面，已進入大學，感受著迎面而來的學術(shù)氛圍，加上海神大學雅致的綠化裝點，讓他們有種回到了飛升學院的感覺，讓人流連忘返。
當然，他們可不是來閑逛的，僅僅是短暫的留戀一番之后，他們就出發(fā)前往海神大學的實驗區(qū)了。以四人的水平，普通的學生恐怕還沒有資格和他們學術(shù)交流，因此他們一來就是瞄準的這所大學的各位教授們，而且是有真材實料的那一批教授，而這種教授都有個特點，那就是喜歡去實驗區(qū)。
不過外來人士想要和教授見面，也不是件容易的事，教授們大都比較忙，再加上平原四人年紀也比較小，和這些大學生們差不多，甚至比這所學校里的大學士們還小不少，雖然他們幾個經(jīng)歷了不少，但是李愛蘭和駱心雨僅僅只有20歲，平原更是才18歲而已，特別是甘梔茗，只有17歲，大多數(shù)人在這個年紀都還在念中學的。
所以不被老教授們待見也是很正常的事，因此平原李愛蘭提出了一個辦法，那就是釣魚，以一個足夠有趣的難題作為魚餌，釣?zāi)切└信d趣的教授們上鉤。
除了平原意外，甘梔茗三人作為在飛升學院也是十分優(yōu)秀的學員，腦子里有的是足夠有趣的難題，精心挑選幾個出來，看看來自飛升學院的知識是否可以和這里的人擦出火花。
實施的方法也很簡單，平原找了個沒人的角落，做了大白板出來，就立在了海神大學實驗區(qū)廣場的邊上，這里來來往往的學生很多，而且都是那些樂于學習，經(jīng)常游走于實驗室的優(yōu)秀學生們，對于解決這種難題的欲望可是強的很，就不信他們不上鉤。
而且平原們出的題難度相當大，僅靠平原自己的話，也是解不出來的，不過他有伊思相助，再加上之前海量的知識儲存，還有可以加速大腦思維速度的學習模塊輔助，所以花點時間解出來倒是問題不大。
但是這些學生們就不一樣了，這是一個知識積累量的問題，沒有足夠的底子，想要解出來的是十分困難的，而這些學生們只要解不出來，到時候肯定會去咨詢他們的導師，也就是那些教授們，只要有第一個教授忍不住誘惑來到了平原們面前，就肯定會有源源不斷的教授們過來圍觀的，這樣平原們的目的也就達到了。
第一個問題是李愛蘭出的，是一個數(shù)學題，李愛蘭在數(shù)學上的水平可是相當高的，題目是計算圓周率的小數(shù)后200位，并且給出了相對詳細的解題過程，不過這解題過程非常的復雜，平原制作的這塊足有五平米的大白板別寫得密密麻麻，各種復雜到恐怖的公式更是一個接一個，數(shù)學底子不夠的人，恐怕連跟著步驟走一遍都難，別說理解了。
平原看了一會，發(fā)現(xiàn)有點頭大，基本上是看不懂了，果斷讓伊思介入，啟動輔助學習模塊，思維變得敏捷之后，就好理解了許多，而且每出現(xiàn)一個新的知識點，伊思就會第一時間調(diào)出相關(guān)的資料，因此平原僅僅是花了不到十分鐘，就徹底明白這個數(shù)學題的難度和有趣之處。
圓周率是一個很常用的數(shù)學數(shù)值，它代表正圓形的周長和直徑的比值，大概是3.14左右，這個數(shù)值在航海學上用的十分廣泛，特別是繪制海圖的時候，圓周率的發(fā)現(xiàn)為很多航海員帶來了便利和精準性。
不過圓周率也是一個神奇的數(shù)字，和人類認知的普通數(shù)字不同，它是一個超越數(shù)，也就是無限不循環(huán)的小數(shù)，人類永遠也無法得到完全正確的圓周率，只是無限接近它而已，多年來，海上各城市的數(shù)學家們都在研究怎么加大圓周率的計算精度，不過因為海上城市之間相對遙遠的距離和通訊限制，所以大家的交流都很少，除了在飛升市學院這種地方已經(jīng)算出上千位的數(shù)值以外，其他城市大多數(shù)都只有十幾位而已，實力的差距非常明顯。
因此當如此復雜的算法一擺出來，立馬就有學生過來參觀了，雖然大多數(shù)看了半天，一臉茫然的離開了，但還是有不少能力更優(yōu)秀的學生留在了白板面前苦思冥想。