一張呈米黃色的卡牌表面，漸漸渡上了一層白瑩瑩的光澤，卡面上那繁復(fù)猶若一圈風(fēng)漩渦的線條圖案，就像是立即擁有了生命和呼吸，似在緩緩旋轉(zhuǎn)，有風(fēng)在流淌卷動。
白品質(zhì)一星——旋風(fēng)卡。
這張卡，此時靜靜躺在唐劍身前的桌上，而唐劍卻是手腳迅速立即將加熱爐內(nèi)加熱好的另一份墨水倒出，開始準備制作下一張卡。
他略顯得有些手忙腳亂，但總體上的表現(xiàn)是瑕不掩瑜。
旋風(fēng)卡的制成，直接就導(dǎo)致外界會議室中，包括江振東在內(nèi)的不少老師略感驚詫，江振東的臉色就更是有些僵硬。
剛剛他還夸吳春的表現(xiàn)非常好，結(jié)果唐劍就幾乎以慢不了多少的速度，制作出了旋風(fēng)卡。
旋風(fēng)卡的難度，可是比寵物卡羚羊卡要高一些的。
盡管唐劍的制卡速度稍微慢了點兒，但難度系數(shù)的上升，卻是令這速度上的差距被彌補了不說，更是將之反超。
“不錯不錯，吳春同學(xué)表現(xiàn)很出色，唐劍同學(xué)的表現(xiàn)就更加出彩了，江老師和孫老師都是育人有方啊，其他班的老師要以你們二位為榜樣?！?p> 副校長周東波心情愉悅，笑瞇瞇夸贊。
于他而言，無所謂哪個班的同學(xué)優(yōu)秀，反正都是他學(xué)校出的學(xué)生，他都一視同仁，這樣的優(yōu)秀學(xué)生越多，他的臉上就越有光，越開心。
江振東聞言唯有附和著笑，心里則是煩躁，但面上還對著孫藝熒是一番恭維夸贊，仿佛先前貶低唐劍的人并不是他。
他心里此時是很復(fù)雜的，又想看著唐劍接下來出錯出糗，壓壓孫藝熒的威風(fēng)，又不想和孫藝熒太過鬧僵，心理復(fù)雜難明。
作為學(xué)?；鸺嘁话嗟睦蠋煟駯|的壓力是很大的。
如果在這次考核上，他的學(xué)生反而被普通班的學(xué)生壓下風(fēng)頭，那么這不光影響他的聲譽，更會使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望，甚至可能削減對一班的資源傾斜，這是他不能承受的。
因此，即使江振東對孫藝熒是有些心思，但在個人利益面前，他還是不想讓步的。
而且到了此時，江振東也越來越感覺不妙.....
通過大屏幕上的顯示，已可以看得出，唐劍似乎是越來越進入狀態(tài)，從最初還略有緊張和手忙腳亂，到現(xiàn)在制作第二張卡時，已徹底鎮(zhèn)靜了下來。
盡管，能量虛擬構(gòu)造的考核場所內(nèi)，重力環(huán)境已是漸漸加劇，甚至?xí)r而還會伴隨有一些古怪的聲響爆發(fā)形成干擾。
但唐劍的神色，卻反而愈發(fā)專注，似乎已徹底將所有注意力集中在一點，兩耳不聞窗外事。
這樣的表現(xiàn)，立即就引起了一些老師的注意，孫藝熒此時心中的驚異更是化作無聲的嘆息，在腦海久久回蕩，無法言語。
這是她的學(xué)生？
怎么感覺比她當初在這個年紀的時候，還要優(yōu)秀突出？
“真是個不錯的人才，他的天賦很強，可能開始還顯得有些青澀，但卻是一種壓力型的人才，壓力越大，他的進步反而也越快，越挫越勇！”
副校長周東波贊嘆，給出了一個總結(jié)。
立即就有學(xué)校主任以及一些老師跟著附和點頭，表示肯定。
的確。
每年臨近高考的時候，都會有一些黑馬冒出來，那都是一些在高考的強烈壓力下突然奮起直追，挖掘出自身潛力的逆襲者。
盡管這次唐劍這匹黑馬，實在強了點兒，
但也不否認，唐劍是在進步，從最初還略有些瑕疵的表現(xiàn)，到后來，愈發(fā)趨于完美，適應(yīng)能力、自我調(diào)節(jié)能力都很強。
相較而言。
原本應(yīng)該耀眼的吳春，此時的表現(xiàn)，就有些相形見絀了。
隨著重力環(huán)境越來越強，甚至還伴隨有一些或驚悚、或誘人的聲音，不時突兀響起進行干擾。
吳春的壓力也是越來越大，制作第二張卡時，原本都已完成過半，但到了余下的一半時，卻是注意力愈發(fā)難以集中，屢次就被突然在耳旁響起的噪音驚擾得險些制卡失敗。
此時，若是去觀察吳春躺在虛擬生物座椅上的身體，就能看到其額頭布滿的汗珠，緊張的神色甚至已影響到現(xiàn)實世界內(nèi)的身體。
而除了吳春，此刻其他還在制卡的一些學(xué)生，都已陸續(xù)被驚擾得制卡失敗，有人甚至心態(tài)失衡，不由在考核空間大罵出聲。
仍還在堅持制卡的，只有吳春、楊茂、柳非等寥寥幾人。
但其中真正是越來越專注不受干擾的，卻僅有唐劍一人，這就顯得太突出了，簡直鶴立雞群。
除了制卡考核這邊的環(huán)境開始變得惡劣。
在生存考核那邊，環(huán)境變得更為嚴峻。
很多人已在黑暗中承受寂寞枯燥到快要崩潰。
在這個時候，他們的心理是極為脆弱的，卻又于寂寞枯燥中迎來了新的生機。
但那些不是生機，而是冰雹砸下、烈日暴曬、甚至是陷入茫茫大海，或者置身在烈焰焚燒的高樓之中，更為恐慌難熬。
有人幾乎發(fā)瘋了。
不親身置身在那樣的環(huán)境之下，很難體會到那種痛苦。
這場對意志力的考驗，對生命力的鞭撻，比之制卡考核這邊要殘酷太多，已有不少人承受不住，慘遭淘汰。
“十年樹木，百年樹人。我們浠城為聯(lián)邦培養(yǎng)的學(xué)生，希望各個都是意志堅強，心性堅定的人，而不是溫室花朵。這些孩子都不錯?！?p> 副校長周東波看著考核內(nèi)的場景，微微感慨，有些欣慰。
即使是那些被淘汰的學(xué)生，他也從對方的身上看到了堅持。
或許這就是人類為何在巨獸環(huán)伺的危機下，仍能頑強生存的關(guān)鍵，因為人類的骨子里，本就有不屈頑強的堅韌意志。
“成功了，吳春成功了?！本驮诖藭r，江振東興奮握拳。
吳春已是堅持制作出了第二張卡牌，白品質(zhì)一星寵物卡蠻?？?。
到目前為止，除了吳春，根本沒有人制作出第二張卡牌。
江振東的興奮是有道理的。
但當江振東看向屏幕里還在制作第二張卡牌的唐劍時，興奮的心情又有所壓抑。
唐劍十分專注，似乎完全不受外界環(huán)境影響，第二張卡牌也已制作到了尾聲，即將收尾。
只要第二張卡牌被唐劍制出，那么即使吳春所用制卡時間比唐劍要短，也是必輸無疑。
因為吳春所制作的卡牌難度，要比唐劍低許多......