第242章 結(jié)婚的理由（下）

　　凌昇笑了笑：“是不是學(xué)霸我不清楚，但至少我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你在很多方面都很優(yōu)秀……”

　　“比如？”

　　“比如，你做事能力很強(qiáng)，還會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)彈鋼琴，會(huì)插花，還自學(xué)了好幾門外語(yǔ)……”

　　雖然對(duì)方這話聽(tīng)起來(lái)是在夸她，但辛冉顏卻沒(méi)感覺(jué)到這當(dāng)中有幾分誠(chéng)意。

　　“這樣就算優(yōu)秀了嗎？”她忍不住反駁，“可大部分人不都是這樣的嗎？”

　　這年頭，只要是好一點(diǎn)的正規(guī)學(xué)校的學(xué)生，誰(shuí)不會(huì)畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴？沒(méi)幾個(gè)特長(zhǎng)都不好意思跟人打招呼吧！

　　凌昇嘴角的笑容微微擴(kuò)大了一些，“可大部分人的畫(huà)不一定能拿到國(guó)際粉彩畫(huà)協(xié)會(huì)的大獎(jiǎng)吧？鋼琴也不一定能通過(guò)DipABRSM考試，另外你還拿到了一級(jí)花藝師資格，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言方面也很有天賦，憑借自學(xué)法語(yǔ)拿到了DALF C2證書(shū)……”

　　他越往下說(shuō)，辛冉顏的眼睛便瞪得越大，這說(shuō)的是她本人嗎？為什么感覺(jué)那么陌生？

　　尤其是聽(tīng)到最后一句，她猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)——

　　“等一下！你說(shuō)DALF C2證書(shū)？你的意思是，我以前就會(huì)法語(yǔ)？”

　　她記得之前那位法語(yǔ)老師曾說(shuō)過(guò)，DALF是高難度法語(yǔ)能力測(cè)試，C2級(jí)別更是其中最高的級(jí)別，如果能拿到DALF C2證書(shū)，就說(shuō)明你已經(jīng)精確掌握了法語(yǔ)，即便是從事學(xué)術(shù)性研究或其他高級(jí)別的工作也能應(yīng)付自負(fù)。

　　那她現(xiàn)在為什么還會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度需要被老師強(qiáng)迫補(bǔ)習(xí)?。?！

　　沒(méi)道理她以前那么厲害，現(xiàn)在卻差點(diǎn)要被退回基礎(chǔ)班，這明顯不符合科學(xué)??！

　　難道失憶真的連帶影響了她的智商？！

　　但還沒(méi)等辛冉顏繼續(xù)追問(wèn)，凌昇那廂卻已因?yàn)樗@一刻的震驚反應(yīng)而猛然意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了什么，臉上的表情當(dāng)即狠狠一變，跟著便用力一拍腦袋：

　　“哎呀，我突然想起來(lái)我晚點(diǎn)還有個(gè)手術(shù)要做，先走了，有空再來(lái)看你……”

　　說(shuō)完，也不等辛冉顏回話，便轉(zhuǎn)身奪路而逃了。

　　只剩下辛冉顏一個(gè)人愣在原地。

　　這家伙為什么要逃??？

　　她不過(guò)是想問(wèn)問(wèn)自己以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)恢復(fù)原來(lái)的學(xué)霸人設(shè)，那樣一來(lái)，她就不用再去補(bǔ)習(xí)法語(yǔ)了。

　　還是說(shuō)，凌昇是因?yàn)橹浪院笤僖不謴?fù)不了，又不忍心當(dāng)面告訴她，所以才搶在她發(fā)問(wèn)前率先逃走的？

　　一想到有這種可能，辛冉顏多少有些郁悶。

　　她好不容易才等到對(duì)方“主動(dòng)上門”的機(jī)會(huì)，想著可以趁機(jī)套個(gè)話，問(wèn)問(wèn)她和洛昱辰還有卓寒以前的事情。結(jié)果還沒(méi)等她完全暴露動(dòng)機(jī)，對(duì)方就因?yàn)槠渌膯?wèn)題先行開(kāi)溜了。

　　這簡(jiǎn)直就是得不償失！早知道她就不打斷對(duì)方了！

　　兀自生了一會(huì)兒氣，辛冉顏又重新打開(kāi)電視，繼續(xù)觀看洛祺拍的那些視頻。

　　一連看了好幾遍，直等到上床睡覺(jué)前，她才突然想起韓濯之前跟她提的從明天開(kāi)始去找他補(bǔ)習(xí)法語(yǔ)的事，她想了想，最終還是下定決定去。

　　不管她以前是不是學(xué)霸，現(xiàn)在肯定不是了，而凌昇之前說(shuō)的那些膠質(zhì)細(xì)胞也不知道什么時(shí)候才能把她大腦受損的地方重新修補(bǔ)好，她還是先老老實(shí)實(shí)補(bǔ)習(xí)，對(duì)得起洛昱辰幫她交的這個(gè)學(xué)費(fèi)再說(shuō)吧。

　　打定主意，辛冉顏先發(fā)了條消息給周叔，讓他明天繼續(xù)來(lái)接自己去培訓(xùn)中心，之后才發(fā)給洛昱辰：

　　【我今天去培訓(xùn)中心上課，教法語(yǔ)的老師說(shuō)我之前缺課太多，希望我從明天開(kāi)始，每天去培訓(xùn)中心補(bǔ)課，好盡快趕上其他人的進(jìn)度，不然就只能轉(zhuǎn)去基礎(chǔ)班了。我覺(jué)得轉(zhuǎn)班實(shí)在太丟臉了，所以就答應(yīng)了?！?p>　　發(fā)送完，想了想，又補(bǔ)上一句，【可以嗎？】

　　可惜洛昱辰那邊還是久久沒(méi)有回復(fù)。

　　這也在辛冉顏的意料之內(nèi)。

　　反正她發(fā)這條消息的目的本來(lái)就只是循例跟對(duì)方說(shuō)一聲，免得到時(shí)候?qū)Ψ絾?wèn)起此事為什么不跟他商量，她無(wú)言可辯，但現(xiàn)在，她就可以明確地反駁對(duì)方，她明明已經(jīng)說(shuō)了，是對(duì)方自己沒(méi)有看到。

　　再者說(shuō)，補(bǔ)習(xí)也不算什么大事，更何況也不需要額外的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，洛昱辰應(yīng)該沒(méi)道理不同意。