通過一些模擬情景，讓小孩子自己來選擇應該怎么做，并且會適時地設計出一些有意義的開放性問題，以此來考察小孩子對于各種緊急情況的應變能力。
不但要做出選擇，而且還要說出為什么這么做的原因。
可以說這種考核方式比較新穎，同時也充滿了挑戰(zhàn)性。
因為孩子本來就是有著各種不可控因素的復雜存在體，要是沒有家長的日常引導，那么他們面對未知的挑戰(zhàn)多半會感到茫然。
不得不說，...
林知非
晚安么么啾~
通過一些模擬情景，讓小孩子自己來選擇應該怎么做，并且會適時地設計出一些有意義的開放性問題，以此來考察小孩子對于各種緊急情況的應變能力。
不但要做出選擇，而且還要說出為什么這么做的原因。
可以說這種考核方式比較新穎，同時也充滿了挑戰(zhàn)性。
因為孩子本來就是有著各種不可控因素的復雜存在體，要是沒有家長的日常引導，那么他們面對未知的挑戰(zhàn)多半會感到茫然。
不得不說，...
晚安么么啾~