“誒，對了，今天英語是第幾節(jié)課啊？”大頭想起來了。
“上午第四節(jié)課，你不會看嗎？黑板左側(cè)不是有嗎？”謝瑯笑了，打趣說，“原來還有你不知道的？”
大頭悻悻的哼了一聲，“我側(cè)重點是宏觀方面，再說了，知道老師比知道接下來上哪節(jié)課重要多了，課有好多節(jié)，可任課老師就一個?。 ?p> “哈哈哈，你厲害，我可說不過你，”謝瑯笑著說。
“不如我們打一個賭，”大頭眼珠一動。
“賭什么？”謝瑯漫不經(jīng)心的問，打賭的結(jié)果不重要，畢竟輸贏已經(jīng)固定了，不過，這次也許可以趁機(jī)……改變一下賭輸了的玩法……
“打賭？”索少離好奇。
難得索少離開口，謝瑯立刻滔滔不絕的解釋，“打賭，是我和大頭一種促進(jìn)情感交流的方式，當(dāng)然了，輸?shù)娜艘埑燥?，不過這懲罰方法有點不人道吧，吃飯好貴的……”
“嗯嗯，”一開始大頭還點頭，聽到后面就感覺不對勁了，“不人道？每次你輸還不是我清客吃飯的？原來你也知道貴啊……”
“等等，贏的人請輸?shù)娜顺燥?？”索少離摸著下巴，“這還真是與眾不同呢……”
“才不是！應(yīng)該他請！輸?shù)娜苏垼〔贿^他都不付錢，都得要我付！”大頭激動的快要跳起來了。
“額……”索少離難得的想不出該說什么……
“那你贏了之后每次都請？不……冤嗎？”索少離想了一下，用委婉的措辭小心翼翼地說。
“冤死我了，”大頭哀嚎。
“不過我就想看看他能從我這騙吃騙喝到什么時候，能欠我多少？！”大頭猛然深情的說。
索少離又難得的想不出該如何繼續(xù)話題，多年小學(xué)同班，現(xiàn)在才知道謝瑯有一個這么……的死黨。
“咳咳，那你們還真是死黨啊，”索少離有點無奈，這別人噎的自己說不出話來的情況可是第一次遇到啊……高中果真是遇到的人……千奇百怪?。?p> 當(dāng)然，索少離沒覺得自己以前，也很奇怪！
“我們其實更喜歡別人稱呼我們?yōu)槔翔F，對吧？老鐵！”謝瑯立刻扯開話題，他可不想在關(guān)于賭輸之后自己為何不付錢請吃飯這個問題上糾纏。
“額，對的，”大頭慢慢平復(fù)心情，反應(yīng)過來謝瑯是在叫他。
“不過呢，少離，經(jīng)過我慎重考慮，于是做出了一個重要的決定，你，成為我老鐵了！”謝瑯哈哈大笑。
“為什么？”索少離和大頭異口同聲。
“因為感情好啊，你可不能拒絕！”謝瑯轉(zhuǎn)身拍了拍索少離的肩膀，“小學(xué)五年同班同學(xué)，這說明有緣份??！你可不能拒絕，不然，我可是會傷心的！”
“這，好吧……”索少離想了想，自己與謝瑯關(guān)系的確不錯，答應(yīng)了也沒什么不好。
“這樣啊，也行！以后就是老鐵了！哈哈哈……”大頭也沒多想什么，畢竟和謝瑯十分要好，謝瑯選中做老鐵的人，人品肯定沒問題！話說索少離雖然看起來有點傻傻的，話也不多，不過人品應(yīng)該還可以……
“嗯，好的，”索少離答應(yīng)。
三人對視一眼，瞬間感覺親近了許多，一個重要的稱呼就能輕易的改變感情深厚程度，這就是男生?。?p> “哈哈哈，真好笑啊……”一個女生吃吃的笑了起來。
“誰??？”謝瑯好奇，話說哪里好笑了？
大頭四處看了一下，原來是坐在他前面的左邊的前面的女同學(xué)。
“咦，”大頭愣了一下。
“怎么了？”謝瑯看著大頭，“你認(rèn)識？”
“不認(rèn)識，沒什么……”大頭沒再說什么。
“額，我沒在笑你們……”那名女同學(xué)看到大頭和謝瑯看著她，明白了，笑著解釋。
“哦……”大頭和謝瑯轉(zhuǎn)過來，接著和索少離聊天。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師還沒到。
“剛剛那是班花啊！”大頭小聲的對謝瑯說。
“班花？”謝瑯奇怪，什么時候冒出一個班花？哦！“章薔？”
“可不是，”大頭還準(zhǔn)備說些什么，門口悄然出現(xiàn)了一道倩影。
“老師來了！”大頭發(fā)出警報。
謝瑯和大頭立刻端坐好。
“Good morning，everybody！I'm your English teacher，your master had an important meeting ，so i will have this lesson?！?p> 全班安靜，集體看向已經(jīng)站在講桌旁英語老師。
“還真是誒！”大頭很是興奮。
講桌旁的英語老師看來就是大頭提到的林薇了，看起來的確漂亮……謝瑯心想。
林薇身材高挑，扎著馬尾，看起來很是精煉，不過嬌俏的面容看起來就像是中學(xué)生一樣，特別是她的嘴唇天生呈現(xiàn)櫻色，被歷屆學(xué)生敬稱為“櫻花女神”。
“大家好，”林老師換成了中文，聲音輕靈，“我是你們的老師，姓林，稱呼我miss.lin就好?！?p> 全班鼓掌，有一位美女老師實在是學(xué)生的福音?。?男生們的集體心聲。
“你們的班主任有事，和我調(diào)了一下課，現(xiàn)在，把你們的英語模塊六的書拿出來吧，”林老師解釋。
“嗯……”全班集體點頭，而后低頭找書。
“先讀單詞，而后講課文，OK？”林老師用著商量的語氣問，但無疑已經(jīng)知道了班級學(xué)習(xí)的氛圍。
“OK，”男生們大喊。
“Very good，”林老師滿意的點點頭。