風和日麗，陽光從林尖撒落下來，金色的塵埃曼妙輕舞，森林里一派和諧。
這時，一道身影快速地從林間飛過，塵埃激揚，傳來聲音:“動物課堂開課了！動物課堂開課了！就在小湖旁邊?！?p> 噢，是一只傳話的白鴿。
白鴿飛走后，原本安靜的森林變得熱鬧起來，一時間鷹飛猿躍，競相奔向小湖。
動物們來到小湖時，一只年邁的猩猩正在講課，它講到:“你看，我們可以使用工具來辦一些事，就像這樣……”說到這，老猩猩用一截樹枝放在螞蟻窩上，然后一些螞蟻順著樹枝行走，逐漸聚集了許多。老猩猩繼續(xù)說道:“這樣，我們就能飽餐一頓了?！?p> 動物們連連點頭，似有所悟。
老猩猩又講了一個工具——石頭，只見它走到一顆果樹旁，撿到一顆石頭朝樹上的一個果子扔去，“啪！”的一聲，果子就掉下來了，老猩猩撿起果子津津有味地吃了起來，看得旁邊一干動物口水橫流，心里直道:學到了！
它們或許想到自己運用這個方法獲得更多的食物了，已經開始幻想未來。
老猩猩在接下來的課中，教動物們如何使用這兩個工具，搭、擲、墊、翹、掃、引、敲等方法一一說道。
下課后，動物們決定將今天所學運用起來，就各自散去了。
兩天后，老猩猩正欣慰地看著孩子們的活學活用，突然一只鴿子急促地飛來，邊飛邊叫:“不好了！不好了！”
老猩猩等白鴿飛到近前，才慢悠悠地說:“別著急，慢慢說，出什么事了？”
白鴿喘了好幾口氣，才道:“老鷹使用樹枝和蛇打斗，被蛇咬死了；鯉魚們想扔石頭來打敗鱷魚，被鱷魚吃了！”
老猩猩打斷了白鴿的話:“等等，它們是誰啊！怎么會使用樹枝和石頭的？”
白鴿愕然:“它們是您的學生啊，上次課它們從您這兒學的?！?p> 老猩猩:“額，那次?。∥覜]注意，哎，看來視力又下降了，沒看出它們不是我的孩子?！?p> 白鴿:“那您是教錯內容了？”
老猩猩:“沒啊，只是我的課堂是給我的孩子們開的，我可教不了它們?！?p> 白鴿:“……”
良久。
白鴿:“愿它們在天堂過得安逸！”
……
以上是我今天做的白日夢，且不說白日夢就是異想天開的意味，單說我做夢了就足以令人鬼震驚了，雖然這個夢做得莫名其妙、不合理，還很玄幻，因為我是個靈魂，額，是靈魂就挺玄幻的。靈魂會做夢嗎？現(xiàn)在看來答案是肯定的了。不過，我死后雖然也經常睡覺，但是靈魂的睡覺類似于冥想或是入定，所以做夢倒真確是第一次，差點以為又要失眠了。做夢約等于失眠，這是我個人總結出來的結論。
好吧，死后的第一個夢，讓我有些興奮，所以看起來有些語無倫次，不過不用在意，我想說的只是“靈魂也會做夢”而已，真的！
嗯，這也算一個震驚死后世界的發(fā)現(xiàn)。