“剩下的故事呢，明天再講，不過，講多少就看你們的表現(xiàn)了，一會(huì)上完課，我會(huì)布置一些作業(yè)，完成的好，就有故事聽！”
林清沅殘忍的拒絕了底下學(xué)生的“哀求”，惹得這些小蘿卜頭噓聲一片，不過聽到明天有故事聽，又一個(gè)個(gè)坐的端端正正，不吵不鬧，生怕自己惹得小林老師生氣，明天就聽不成故事了。
希望小學(xué)總共就五間教室，一二年級(jí)一間教室，三四年級(jí)及五年級(jí)各一間教室，全校算上校長(zhǎng)唐曉平一共只有三個(gè)老師。
三個(gè)老師中，林清沅的任務(wù)算是最輕松的，低年級(jí)的孩子雖然比較難管，但課本知識(shí)簡(jiǎn)單，而且兩個(gè)年級(jí)合在一起教，省了很多事。
而另外有三個(gè)年級(jí)，卻只有兩名老師，只能這個(gè)班上課的時(shí)候，另一個(gè)班自習(xí)，看著教學(xué)進(jìn)程來上課。有時(shí)候課程比較緊，曹曉平還會(huì)安排林清沅幫忙帶三年級(jí)的課。
林清沅雖然話少，但也算是一位負(fù)責(zé)任的老師，對(duì)于曹校長(zhǎng)安排的其他工作也都不會(huì)提出反駁的意見，或者因?yàn)椴幌胱龆[情緒，交代什么就做什么，年紀(jì)雖小，但平時(shí)一板一眼的，做事沉穩(wěn)可靠，所以唐曉平對(duì)她十分放心和滿意。
除了有兩點(diǎn)，一是喜歡踩著點(diǎn)上下課，二是不喜歡和學(xué)生交流。
曹曉平站在教室外，透過窗戶朝教室里面望去，就見到平時(shí)十分鬧騰的孩子此時(shí)都乖乖坐在座位上，看著林清沅的眼神也亮晶晶的，透著喜歡和崇拜，這讓他心里有點(diǎn)不是滋味。
自己教書這么多年，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，可還從來沒有享受過這樣的目光。
這個(gè)認(rèn)知讓曹曉平有點(diǎn)失落，但又有點(diǎn)好奇林清沅做了什么，讓這些孩子這么激動(dòng)。
林清沅給這些學(xué)生布置完作業(yè)后，就見大家都坐在座位上熱烈的討論著今天的故事，有的小孩說的激動(dòng)起來，還興奮的手舞足蹈，林清沅看了，高興的同時(shí)又有點(diǎn)心疼他們，這個(gè)年代的精神生活太過貧乏了，一個(gè)小小的故事都能讓他們激動(dòng)成這副模樣。
林小弟嘟著嘴一臉怨念的看著坐在講臺(tái)上的姐姐，林清沅掃了一眼，眼睛瞇了瞇，嚇得這小正太趕緊沖他姐露出狗腿的微笑。
姐，看我純潔的笑容，晚上回去能接著給我講故事嗎？
林清沅：嗤，臭小子，別以為我不知道你和雙胞胎不喜歡自己！
就不講給你聽！
“曹校長(zhǎng)？”林清沅瞪完了她弟弟，隨處瞟瞟，一眼就瞟到站在教室外的曹曉平，額，這位大叔，能不能不要露出這么古怪的表情，看的人心里毛毛的，“有什么事嗎？”
“你和他們說了什么，怎么一個(gè)個(gè)都這么激動(dòng)？”曹曉平一臉好奇的問道。
“給他們講了個(gè)小故事，大概是他們之前沒聽過，所以就有點(diǎn)激動(dòng)?！绷智邈湫χ忉尩?。
“說故事？小林啊，這亂七八糟的東西可不能講給他們聽，要是惹了麻煩，我可護(hù)不住你！”曹曉平表示想象不出來林清沅講故事的畫面，一個(gè)冰山還能突然融化講起故事？
這絕對(duì)是他今年聽過的最冷的冷笑話。想著她平時(shí)也是個(gè)穩(wěn)重的，便又語(yǔ)重心長(zhǎng)的提醒了幾句，就擔(dān)心年輕人，管不住嘴，什么都往外面說。
“亂七八糟？”林清沅表示一臉懵，又看著他一臉擔(dān)心的樣子，趕緊舉著爪子保證，“校長(zhǎng)，您就放心吧，我講的小兵張嘎，沒講其他的，再說了，這其他的，我也講不出來啊，你知道的，我奶平時(shí)都不準(zhǔn)我看那些的。”
林清沅穿來后，可是把原主的東西都摸了一遍，愣是一本課外小說都沒見到，不是課本就是語(yǔ)錄，她家小弟偶爾還會(huì)偷摸摸的看小人書呢！
原主沒有那些書籍，估計(jì)不是不愛看，就是原主的家人不讓看。
因此，林清沅一張嘴，就把鍋甩她奶身上了。
曹曉平見她一臉誠(chéng)懇的小模樣，松了一口氣，這小林老師是個(gè)靠譜的。
“那就好?！辈軙云近c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。
林清沅也沒有繼續(xù)糾結(jié)下去，本身她就不是一個(gè)糾結(jié)的人。
作為一個(gè)樂觀的人，大部分時(shí)候是不大愿意去思考太過復(fù)雜又與自己沒有多大關(guān)系的事的。
哎，這到底是個(gè)什么樣的時(shí)代喲！
謹(jǐn)言慎行啊謹(jǐn)言慎行，晚上睡覺前要默念一百遍才可以。
嚶嚶嚶，原主你回來，這里好可怕，我想回地球！
下午，林清沅想著語(yǔ)文數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文的重復(fù)上了一上午再加大半個(gè)下午，別說那群小蘿卜頭不耐煩了，就是她自己都不耐煩了。
一本破書翻來覆去的講，還能講出個(gè)花來？
想想她以前上小學(xué)的時(shí)候，除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還有思想品德、自然、體育、美術(shù)、以及從來都是自習(xí)的音樂課，各種課排出來，絕對(duì)是符合當(dāng)時(shí)的教育理念——德智體美全面發(fā)展，現(xiàn)在有個(gè)啥，除了語(yǔ)文，就是數(shù)學(xué)！
林清沅坐在講臺(tái)上，看著底下的小蘿卜頭一臉認(rèn)真的做著自己布置的作業(yè)，覺得十分無聊，除了講故事，還能干點(diǎn)啥呢？
現(xiàn)在的孩子沒有升學(xué)壓力，作為他們的老師也就沒多大教學(xué)壓力，只要每天把課本上有用的內(nèi)容教給他們，就可以了，剩余的時(shí)間總不能都用來講故事和自習(xí)吧？
最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，自己對(duì)這個(gè)時(shí)代了解的并不多，那種又紅又專挑不出半點(diǎn)問題的故事除了小兵張嘎其他的自己也不知道?。?p> 書到用時(shí)方恨少啊，這真是個(gè)現(xiàn)實(shí)的寫照！
林清沅百無聊賴地發(fā)著呆，一會(huì)兒想到前世追的小說，也不知道現(xiàn)在完結(jié)沒有；
一會(huì)兒又想到去各地旅游的所見所聞，現(xiàn)在是別想了，老老實(shí)實(shí)呆在這里吧；
一會(huì)又想到女主和男女，還有自己這個(gè)短命路人甲，覺得應(yīng)當(dāng)遵循小說定律之一，遠(yuǎn)離男女主，方可得永生，自己要想想今后這關(guān)系得該怎么處才行；
一會(huì)又想到前世的公司，可惡的資本家！
公司？有了！林清沅給自己點(diǎn)了贊。
“大家，想不想學(xué)唱歌啊？”林清沅想到穿越前練習(xí)的歌曲，覺得十分適合用來打發(fā)時(shí)間。
再次衷心感謝前世公司運(yùn)營(yíng)組的同事組織的好（鬼）活動(dòng)，總算是有點(diǎn)用了。
一群小蘿卜頭聽了，又興奮起來了，一個(gè)個(gè)大聲回答道：“想！”
聲音傳的老遠(yuǎn)，惹得在隔壁上課的曹曉平和吳志勇滿心好奇。
林清沅將前世練的歌曲——保衛(wèi)黃河，寫到黑板上，一個(gè)字一個(gè)字教他們都認(rèn)會(huì)后，就開始一句一句教他們?cè)趺闯?p> 【風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮
河西山崗萬丈高，河?xùn)|河北高粱熟了；萬山叢中。抗日英雄真不少
青紗帳里，游記健兒逞英雄；端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛
保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)
……】