第52章 青春就應(yīng)該這樣吶喊
這是普通的放假后開學(xué)，十五班童靴們重新適應(yīng)著早起、早餐、早讀和老耿久違的呵斥。
平凡的一節(jié)語文課，枯燥的一節(jié)數(shù)學(xué)課。
廣播體操之前，一切都顯得平常又無聊。
沒人知道，這注定會(huì)成為十五班集體記憶中，最值得珍藏的一天。
第二節(jié)課間，童靴們被各班老師趕下樓，懶洋洋的列隊(duì)。
有一位副校長在臺(tái)階上看著，體育老師急躁的在主席臺(tái)上大吼，喊了一頓、點(diǎn)了幾個(gè)班級(jí)的名，部分班級(jí)的班主任也下來配合整隊(duì)。
比平時(shí)慢了一點(diǎn)，操場上總算是站好了隊(duì)。
體育老師威嚴(yán)的站在主席臺(tái)一側(cè)，示意后面開始放廣播。
“刺啦……第三套全國中學(xué)生廣……刺啦……”
廣播聲戛然而止。
體育老師回頭，對(duì)廣播室大喊：“怎么回事？”喊聲有些小，體育老師又大吼：“怎么不……”吼出來他就意識(shí)到不對(duì)了，聲音來自他的嗓子，而不是廣播。
手里的麥和廣播連在一起，他敲了敲麥克風(fēng)，沒動(dòng)靜。
剛開課就遇到這種事，體育老師對(duì)廣播室揮手大喊：“怎么了？”喊出來就察覺自己嗓子有些啞了。
廣播室的窗戶探出一個(gè)腦袋，是一位學(xué)生，手握喇叭對(duì)下面喊：“停電了！”
停電了？
童靴們看著熱鬧，開始小聲閑聊，但是一起小聲的后果，就是操場上逐漸嘈雜喧鬧起來。
體育老師心頭冒火，剛想整頓紀(jì)律，想起手里的麥不好使，無奈的低罵一聲，面對(duì)兩千多人，靠嗓子沒用。
體育老師正想著對(duì)策，旁邊一個(gè)身影湊過來：“老師，我讓我們班跟我一起喊拍子，繼續(xù)做體操，可以不？”
體育老師轉(zhuǎn)頭一看，是男領(lǐng)操員。
他想了想，轉(zhuǎn)頭看了后面，樓梯臺(tái)階上的副校長正抱胸看向這里，便咬牙點(diǎn)頭：“那就試試?！睂?shí)在不行，就盡快列隊(duì)讓學(xué)生們繞操場跑一圈，總比什么都不做要強(qiáng)。
胡曉北縱身一躍，大鵬展翅般的跳下主席臺(tái)，跑到十五班隊(duì)伍前，對(duì)后面林子博等幾個(gè)男生大喊：“一會(huì)兒注意我的動(dòng)作，跟我一起喊拍子！拜托了！”
“好！”
“行！”
后面幾個(gè)男生揮揮手，示意沒問題。
關(guān)鍵時(shí)刻，相信兄弟們！
胡曉北握了握拳，轉(zhuǎn)身沖了幾步，靈巧的一躍，竟直接跨到主席臺(tái)上，前面看熱鬧的童靴驚呼一聲，然后又是一片掌聲和喧鬧。
胡曉北和季如云對(duì)視一眼，互相點(diǎn)了下頭，給了對(duì)方一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
季如云囑咐道：“沒音樂，大家的動(dòng)作會(huì)變慢，拍子要比平時(shí)拖一點(diǎn)。”
她聲音有些顫，顯然很緊張。
胡曉北剛要拿出手機(jī)，想了想，季美女說得對(duì)，自己能聽到手機(jī)的聲音，可別人聽不到，不能用。
“別緊張，跟著我的動(dòng)作就行?！?p> 這幾天放假，只要不打羽毛球，他晚上都會(huì)在休息的時(shí)候跟著音樂做一遍。
胡曉北寬慰了搭檔一句，站好身體，對(duì)十五班的方向大聲喊：“預(yù)備節(jié)！一二三四……”
他一邊大聲喊著，一邊做動(dòng)作，一邊看著下面童靴們的動(dòng)作，還要一邊注意著十五班的聲音。
平時(shí)很少大喊的人，突然喊幾句，嗓子很容易沙啞。
預(yù)備節(jié)做到第三個(gè)八拍的時(shí)候，胡曉北就感覺嗓子快喊不動(dòng)了，但是十五班的聲音有些亂，沒有喊起來。
他瞬間體會(huì)到了剛才體育老師的心情，真特么火急火燎。
停電本身是意外，但操場上要是一直這么亂下去，那就是事故了。
但是，預(yù)備節(jié)快完的時(shí)候，十五班的聲音突然整齊了，尤其是幾個(gè)男生的大喊聲匯聚到一起，清晰而響亮！
好樣的！
關(guān)鍵時(shí)刻，還是自家兄弟們靠得??！
胡曉北內(nèi)心激動(dòng)，喊聲收回了一點(diǎn)，動(dòng)作幅度加大，配合著拍子的節(jié)奏，壓低了一點(diǎn)速度。
“二二三四！五六七八??！”
越來越多的童靴加入，一邊做操一邊喊節(jié)拍，喊聲越來越大，很快就響徹校園。
胡曉北原本鴨梨山大，現(xiàn)在則感覺自己身處一片激流之中，只要順?biāo)兄?，就能沖破萬難。
萬眾一心，眾志成城！
第二節(jié)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)……第三節(jié)，踢腿運(yùn)動(dòng)，第四節(jié)……
主席臺(tái)上，胡曉北驚奇的發(fā)現(xiàn)：童靴們的動(dòng)作竟比平時(shí)更整齊一些！
整齊的喊聲，帶動(dòng)著整齊的動(dòng)作，一直到最后的整理運(yùn)動(dòng)。
整理運(yùn)動(dòng)最后一個(gè)八拍沒做完，就有童靴尖叫著鼓掌，隨后掌聲響成一片，操場上很快就成了歡呼的海洋。
“刺啦……”喇叭里的響起電流聲。
體操做完了，電也來了。
童靴們一片哄笑。
體育老師一陣小跑，把手里的麥交給副校長。
按照原本的計(jì)劃，廣播體操后，副校長要做個(gè)簡短的動(dòng)員講話，讓童靴們收收心，為高考奮勇拼搏。
但是，看到童靴們?cè)谕ｋ姾蟮谋憩F(xiàn)，這位年輕的副校長深受觸動(dòng)，決定換一個(gè)思路去講。
“我簡單說兩句??！”
“高考一結(jié)束，你們就是高三了，本來想讓大家收起心思，好好學(xué)習(xí)，但是看到剛才大家充滿朝氣的表現(xiàn)，我就覺得這些話太沒勁了，都是廢話?！?p> “哇！”
“嗚嗷！”
“說得好！”
“校長真帥！”
操場上，還處在興奮中的童靴們聽到副校長的話，立即感覺到一種認(rèn)同，紛紛歡呼叫喊起來。
這情景，搞得像一場明星演唱會(huì)。
“還有正好一年的時(shí)間，都說高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋，但我看到你們，就感覺根本沒有什么獨(dú)木橋！這就是一條康莊大道！你們！讓我對(duì)未來充滿信心！”
“你們自發(fā)的組織，喊著拍子完成了一次體操！平凡，卻又偉大！簡單，也堪稱壯舉！”
副校長說兩句也雞凍了，幾乎是喊著：“熱血的青春，就需要這樣的吶喊！希望你們用這青春的吶喊，喚醒沉寂的熱血！你們都是勇士，都是英雄！朝著勝利的方向——前進(jìn)吧！??！”
吶喊吧！
熱血青春！
童靴們興奮的嗷嗷叫。
課前準(zhǔn)備鈴響起，副校長揮揮手，幾位體育老師連忙組織各班按順序進(jìn)樓。
“看你累的，擦擦汗。”季美女遞給胡曉北一張紙巾。
“謝謝美女！我先走了！”胡曉北拿來紙巾在脖子上一抹，才注意到自己已經(jīng)汗流浹背，對(duì)?；ㄘQ起兩個(gè)大拇指：“美女今天棒棒噠！”
他簡單的擦了下汗，不顧一身狼狽，跑到十五班，像是征戰(zhàn)賽場勝利回歸的運(yùn)動(dòng)員，跟童靴們擊掌相慶。
“小北！好樣的！”
“今天太帥了！”
“十五班萬歲！”