主隊(duì)奧爾特-佩頓大學(xué)預(yù)科高中首發(fā)五人:韋德,林輝,托馬斯,奧多姆,奧西克。一個(gè)大,一個(gè)中,三個(gè)小。
客隊(duì)桑武德高中首發(fā)五人:庫(kù)克,布雷克,雷迪克,諾瓦克,埃迪庫(kù)里。一個(gè)大,四個(gè)小。
身高206的奧多姆跟身高213的埃迪庫(kù)里中圈跳球。
嗶!比賽開始。
埃迪庫(kù)里可能是被林輝搶了好幾次球的緣故,這一次跳球格外的認(rèn)真。奧多姆卻是一上場(chǎng)就是全情投入,看他那緊緊盯著求得眼睛就知道他有多認(rèn)真了。
就在裁判拋起球的一瞬間,林輝喊了一聲,“拉瑪爾?!?p> 奧多姆本來很投入的,結(jié)果被這一下給打擾了,慢了半拍,搶球自然是搶不著了。
埃迪庫(kù)里如愿以償?shù)負(fù)芑亓饲?。然后,他頭也不回,就開始埋頭往前跑。正當(dāng)他正賣力跑向?qū)Ψ交@下,想要強(qiáng)占好位置的時(shí)候,后方卻是出事了,哨聲響了起來。
嗶!
已經(jīng)跑到對(duì)方三分線上的埃迪庫(kù)里這才一臉茫然地回過頭來,他臉上寫滿了“什么情況”四個(gè)大字。全場(chǎng)看到這情況的人都在笑,這更是讓埃迪庫(kù)里郁悶了。林輝就是其中的一員,他笑得賊歡實(shí)。
“來自埃迪庫(kù)里的怨氣,人氣值+5.”
林輝完全不在意,要是能一下子氣死對(duì)手才好呢。
埃迪庫(kù)里發(fā)現(xiàn),不止對(duì)手,也不止觀眾,連他的隊(duì)友和教練都好像在憋著笑,有幾個(gè)臉都憋紅了。這一下子埃迪庫(kù)里更氣了,他狠狠地瞪了林輝一眼。
林輝也是無奈地?cái)傞_手,聳聳肩。
全國(guó)各地的電視直播也是播出了剛剛的畫面,笑倒的可不止一兩個(gè)。好多人是剛鼓掌叫好,結(jié)果畫面一會(huì)放,他們就笑倒在了一邊。
“哈哈哈,這個(gè)傻大個(gè)真是太好笑了。哈哈哈哈。”
“這是喜劇片的現(xiàn)場(chǎng)吧?”
此時(shí)在密歇根州弗林特的一個(gè)家庭,10歲的男孩賈維爾問邊上的媽媽帕梅拉-麥基,“媽媽,你在笑什么???”
“哦,寶貝,就是那個(gè)大個(gè)子,他看都不看背后,就一直往前跑,實(shí)在是太傻、太好笑了。”
“可是,媽媽,那個(gè)大個(gè)子很認(rèn)真地在往前跑呢,他在認(rèn)真做事,為什么要笑他啊?”
“啊?對(duì),對(duì),那個(gè)大個(gè)子確實(shí)很認(rèn)真,媽媽笑就是因?yàn)樗恼J(rèn)真。媽媽很欣賞他的認(rèn)真?!?p> “哦,原來是這樣啊?!毙∧泻⒁彩呛荛_心地笑了起來,他以后也是要做一個(gè)認(rèn)真做事的人。
。。。。。。
比賽現(xiàn)場(chǎng),埃迪庫(kù)里最后還是從隊(duì)友的發(fā)球以及對(duì)方的回防,還有就是計(jì)分板的變化,知道了答案——對(duì)方進(jìn)球了。只是,誰進(jìn)的球他就一無所知了。
埃迪庫(kù)里完全沒想到的是,在他撥球的時(shí)候,韋德繞開了對(duì)方的防守人,直接面對(duì)對(duì)方最后一個(gè)人一般撥球都是往后撥,至于撥給誰,撥多遠(yuǎn),這個(gè)跟個(gè)人習(xí)慣有關(guān)系。韋德對(duì)這大黑牛也是不熟,他想著這貨這么有力氣,肯定是會(huì)大力往后場(chǎng)撥的,沒想到,真被韋德猜準(zhǔn)了。他憑借自己的彈跳優(yōu)勢(shì)直接搶下球權(quán),然后直接發(fā)動(dòng)了快速的順下快攻,他一步就甩開了最后面的那個(gè)防守人,輕松上籃得手。
韋德笑嘻嘻地跟林輝擊掌,然后對(duì)林輝說:“老大,聽你的果然沒錯(cuò)!嘿嘿?!?p> 原來,在開始跳球之前,林輝就找來了韋德,耳語幾聲,讓他去偷球。當(dāng)然啦,這球能進(jìn)完全是因?yàn)檫\(yùn)氣好。并不是每次都能蒙準(zhǔn)球的落點(diǎn)的。
林輝也是對(duì)韋德豎起大拇指,“好球!好球!”。
從他們身邊走過的奧多姆就郁悶了,感情自己剛剛是被自己人耍了啊。
“來自?shī)W多姆的怨氣,人氣值-2”
“。。。。。?!?p> 林輝趕緊拍拍奧多姆,安慰安慰他受傷的心靈,
“拉瑪爾,這是教練講的戰(zhàn)術(shù),早跟你說就不靈了?!?p> 奧多姆卻是不怎么信,“噢,是這樣???”
林輝也是低估了球場(chǎng)的上的奧多姆的智商了,忙賠笑,“嘿嘿嘿,當(dāng)然是這樣的?!?p> 場(chǎng)上比賽繼續(xù),桑武德高中的控衛(wèi)庫(kù)克控球過半場(chǎng)。
此時(shí),埃迪庫(kù)里開始了他個(gè)人的強(qiáng)打內(nèi)線了。他嘗試地往內(nèi)線禁區(qū)擠進(jìn)去,身位是擠出來了,可是他一下就被奧多姆和奧西克包夾了。果然跟他們教練說的一樣,對(duì)方肯定是會(huì)用這招。
埃迪庫(kù)里詭異一笑,然后就撤了出來到了高位。內(nèi)線包夾的奧多姆和奧西克自然就瓦解了。由于是主隊(duì)的防守是23聯(lián)防,所以此時(shí)高位的就是林輝和韋德。林輝盯著庫(kù)克控球的,韋德則是稍稍偏向林輝,他的身邊卻是站著個(gè)埃迪庫(kù)里了。奧西克只是稍稍跟出來一點(diǎn),里埃迪庫(kù)里三米多遠(yuǎn)。誰也沒想到,埃迪庫(kù)里會(huì)在這么高位的地方要球。
庫(kù)克傳了一個(gè)吊高球,韋德拼命跳起想要斷,卻是差了一截。這種情況下,小個(gè)子想搶大個(gè)子實(shí)在是太難了。
埃迪庫(kù)里高位拿到球,他順勢(shì)就向內(nèi)線擠去,奧西克和奧多姆迅速報(bào)上來,把埃迪庫(kù)里擋在禁區(qū)內(nèi)一大步的位置。埃迪庫(kù)里沒給其他人圍堵的機(jī)會(huì),直接頂了一下高個(gè)子的奧多姆,然后就高舉高打投籃出手。
奧多姆被頂退了好幾步,奧西克壓根摸不到球,只能眼睜睜地看著埃迪庫(kù)里把球投出去了。
唰!球進(jìn)了,2-2
“埃迪庫(kù)里太壯了,而且今天的他打得很聰明。明對(duì)兩人的包夾,他選擇正對(duì)著擠開更高的奧多姆,然后獨(dú)自面對(duì)身高不夠的奧西克,完成投籃。
上一場(chǎng)熱身賽以后,雙方的教練應(yīng)該都有研究策略。很顯然,桑武德高中的教練研究的對(duì)策奏效了。
桑武德攻破了主隊(duì)的防守,那么接下去主隊(duì)要怎么防守呢?桑武德在進(jìn)攻上有了改變,那他們?cè)诜朗囟擞謺?huì)有什么計(jì)劃呢?主隊(duì)要怎么攻,怎么守呢?
這一場(chǎng)比賽好看了啊?!?p> 馬夫很是細(xì)節(jié)地講了一些應(yīng)對(duì)防守埃迪庫(kù)里做出的改變,同時(shí)也點(diǎn)出這是雙方教練在攻防策略上的博弈。
場(chǎng)上輪到主隊(duì)進(jìn)攻了。韋德運(yùn)過半場(chǎng),交給了奧多姆。
陣地戰(zhàn),他們的基本戰(zhàn)術(shù)就是奧多姆高位持球,然后林輝過來無球擋拆。兩人都是籃子不錯(cuò)的,都有遠(yuǎn)投能力,只要一個(gè)小小的空位機(jī)會(huì),就能夠出手得分。對(duì)付23聯(lián)防最有用的就是遠(yuǎn)投。
訓(xùn)練的時(shí)候,林輝跟奧多姆就是練這個(gè)東西,很簡(jiǎn)單,兩人都很適應(yīng),誰的機(jī)會(huì)好,誰就出手。這一次的幾乎自然是出在奧多姆這里。
林輝幫忙擋了一下對(duì)方23聯(lián)防處在高位的庫(kù)克,奧多姆就快速運(yùn)球往三分線內(nèi)走幾步,不待對(duì)方底線防守人追出來,他就直接跳起投籃。
唰!球進(jìn)。
2-4
桑武德高中的防守策略沒顯現(xiàn)出來,奧爾特-佩頓大學(xué)預(yù)科高中的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的改變卻是先露了一手。
“哦,這兩人擋拆啊,真的是非常不錯(cuò)的想法。兩人的籃子都準(zhǔn),都有不錯(cuò)的突破能力。桑武德要是不改變防守策略,一直堅(jiān)持聯(lián)防,那他們就只能祈禱這兩個(gè)人的投籃不中了。但是,很顯然,那是不可能的?!?p> 馬夫又是分析一波,不過觀眾聽完以后也是沒覺得講到了什么東西。
又是桑武德進(jìn)攻了,這一次主隊(duì)奧爾特-佩頓大學(xué)預(yù)科高中變化防守了,他們采用了221聯(lián)防,不過,這個(gè)1卻不是撲球而去的,他是撲人去的。奧多姆直接擔(dān)任繞前防守埃迪庫(kù)里,其他四人依舊是聯(lián)防的站位。
“哦,這一波防守可以,奧多姆直接繞前,身后的隊(duì)友虎視眈眈,隨時(shí)會(huì)過來支援身后。這下子埃迪庫(kù)里怎么辦呢?”
馬夫看得這倆小孩斗法看得津津有味。
埃迪庫(kù)里很煩這個(gè)大竹竿,又沒他高,還一直擋在自己面前,不知道光頭很閃眼睛嗎?
埃迪庫(kù)里支開肘子頂著身前的奧多姆,奧多姆很是吃力,右腿已經(jīng)是斜著30度角在撐著了。這就是奧多姆被練的新的防守任務(wù),單人繞前。很顯然,他訓(xùn)練時(shí)候的抗拒是對(duì)的。他現(xiàn)在壓根就頂不了背后的哪只大黑牛多少次。不過,奧多姆這一次也算是成功了。
桑武德的空位庫(kù)克把球傳給了三分線外的布雷克,布雷克沒人防守,直接就投了。
籃球在籃筐上顛了幾下,進(jìn)了。5-4
埃迪庫(kù)里對(duì)奧爾特-佩頓大學(xué)預(yù)科高中的防守造成的壓力實(shí)在是太大了,基本上五個(gè)人里三個(gè)人是得在他附近徘徊的。這個(gè)巨無霸的存在,對(duì)主隊(duì)的禁區(qū)的威脅太大了。這次的防守戰(zhàn)術(shù)就是不讓他拿球,放機(jī)會(huì)給其他人。戰(zhàn)術(shù)是成功的,但是結(jié)果是不美好的。因?yàn)槿思彝哆M(jìn)去了。而且奧多姆顯然不好受,這樣下去遲早完蛋。
再次輪到奧爾特-佩頓大學(xué)預(yù)科高中進(jìn)攻,還是依樣畫葫蘆準(zhǔn)備雙核打擋拆。對(duì)方的防守的一點(diǎn)變化就是底線的人出來快了很多。不過,奧多姆面對(duì)出來埃迪庫(kù)里以外的人,都可以輕松跳投而不被干擾。奧多姆這一投的手感就差了點(diǎn),籃球在籃筐上砸了一下,有彈想籃板,最后幸運(yùn)進(jìn)了籃筐。。
5-6,主隊(duì)領(lǐng)先1分。
林輝也是看了出來,奧多姆好像跳得比平時(shí)低了許多。
“拉瑪爾,是不是累著了?”
“沒事,我還可以的!”
奧多姆上了籃球場(chǎng)以后,就從來沒有主動(dòng)要求下場(chǎng)的。面對(duì)那個(gè)得意洋洋的大黑牛,他怎么可能認(rèn)輸呢?
“那你別老是繞前,幾個(gè)防守策略都用一下,不然比賽沒打完,你就下去歇著了,到那時(shí)候我不是得累死?。俊?p> “來自?shī)W多姆的怨氣,人氣值-2”
奧多姆聽了前半句感覺林輝人還是挺好的,可是聽完全部以后,人就不好了。他白了林輝一眼。
確認(rèn)過眼神,奧多姆是自己人。