第三十二章：三年級(jí)

　　一夜宿醉之后，信和施工隊(duì)迅速的進(jìn)入了工作狀態(tài)。

　　上山的道路需要修整，臨水臨電需要事先拉通，機(jī)械設(shè)備提前就位，材料供應(yīng)商提前打好招呼等等工作都需要提前進(jìn)行安排。

　　顧家人和陳凱也是頻頻接觸，似乎是陳胖子投桃報(bào)李，介紹了不少人脈給自己這邊認(rèn)識(shí)。

　　章伯年也回到了杭城，楊昭等人跟著回去了一趟，可是又很快的回到了這里，在小鎮(zhèn)上租了一套房子。

　　暑假的最后一段時(shí)間，顧易和楊昭等人都鋪在了山莊的設(shè)計(jì)上，需要針對(duì)地形、地貌，詳細(xì)的還原顧易的設(shè)計(jì)效果，深化出一套合理詳盡的施工圖并不是一件簡(jiǎn)單的事情。

　　若是要靠顧易一人，或許暑假剩下的這點(diǎn)時(shí)間還真不怎么夠，還得影響到日常的學(xué)習(xí)。

　　有了楊昭四兄弟的幫忙就不一樣了，日常跑現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)地形，繪制地形圖，獲取地質(zhì)報(bào)告等一些工作，幾人完全可以代勞。

　　很多圖紙繪制工作，只要顧易給出功能構(gòu)思，初步設(shè)想，配合著之前的效果圖，幾人便能完善出具體的圖紙，只要稍加修改便能使用，節(jié)省了顧易許多的時(shí)間。

　　還好有四人的幫忙，顧易才能依舊保證每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　當(dāng)然對(duì)于四人，顧易也毫不吝嗇的將自己所接受的來(lái)自未來(lái)的超前設(shè)計(jì)理念和新穎的設(shè)計(jì)思路灌輸給眾人，同時(shí)隱晦的提醒了眾人未來(lái)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。

　　四人的水平一時(shí)間得到了巨大的提升，同時(shí)對(duì)于顧易的團(tuán)隊(duì)也更加的具有了歸屬感。

　　幾人自發(fā)的在暑假的最后一段時(shí)間回來(lái)參與到山莊的設(shè)計(jì)和建設(shè)，本身也是想試著融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中去，同時(shí)也是借此考察這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)和專業(yè)水平。

　　結(jié)果自然讓幾人很滿意，信和團(tuán)隊(duì)雖然人員精簡(jiǎn)，但是似乎每一個(gè)成員都有著很高的積極性，工作充滿了激情，并且樂于學(xué)習(xí)。

　　整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率也是相當(dāng)?shù)母?，考慮工作也相當(dāng)?shù)募?xì)致，是一支相當(dāng)有潛力的隊(duì)伍。

　　同時(shí)幾人觀察發(fā)現(xiàn)，顧易一家人，似乎還在鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的成員去深造學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷，考取專業(yè)證書。

　　這種相當(dāng)有遠(yuǎn)見的做法，也同時(shí)獲得了幾人的好感，這是一個(gè)可以做大做強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，值得自己幾人搏一把。

　　當(dāng)然考察也是相互的，楊昭四人也想借助這次的建設(shè)證明自己的能力，從而獲得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的尊敬，同時(shí)也為自己真正的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)奠定基礎(chǔ)。

　　終于，在幾個(gè)年輕而有趣的靈魂的激烈碰撞下，山莊的設(shè)計(jì)圖紙趕在開學(xué)前完成了，完美的還原了顧易的設(shè)計(jì)構(gòu)思和藝術(shù)效果。

　　楊昭四人時(shí)?，F(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)忙碌的身影，也終于得到了整個(gè)信和施工隊(duì)的尊敬和佩服，跟著這樣負(fù)責(zé)任的設(shè)計(jì)師，想來(lái)將來(lái)的發(fā)展也不會(huì)差。

　　整個(gè)團(tuán)隊(duì)開始走向融合。

　　得到完整施工圖的信和團(tuán)隊(duì)，快速的開始了如火如荼的建設(shè)工程。

　　熱火朝天的背后，又是一年一度的開學(xué)季

　　其實(shí)顧易是不想去的，楊鸞的劫數(shù)還有一年，完全可以等下一學(xué)年再去入學(xué)。

　　只是橫插一個(gè)林紫，林鴻連入學(xué)手續(xù)都幫顧易辦好了，而且顧易的父母長(zhǎng)輩，也覺得顧易該去接受九年制義務(wù)教育的全面摧殘了，是以事情便這樣定了下來(lái)。

　　顧易去找楊杉，楊杉直言‘技藝已授，體驗(yàn)生活?！蓄櫼滓院竺恐苤苣┑臅r(shí)候來(lái)一趟紫竹苑就行了，考教考教學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　上山找鐵軍，鐵軍也說(shuō)不能落下了接受祖國(guó)的教育，讓顧易以后每天早晨四點(diǎn)鐘上山練兩小時(shí)，傍晚放學(xué)了之后再去兩小時(shí)就行。

　　其它時(shí)間，‘師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。’

　　所以九月的某天清晨，顧易便帶著楊鸞和林紫，走在了前世記憶中所熟悉的山路上。

　　山間的露水有些重，可是擋不住開學(xué)興奮的少年們。

　　這個(gè)年紀(jì)的少年，在家被父母管的嚴(yán)，晚上缺少娛樂活動(dòng)，又睡得早，所以早上起得很早，而且一個(gè)個(gè)精力充沛。

　　顧易記得，那時(shí)候，自己的小學(xué)從來(lái)沒有抓過遲到，抓的都是早到。

　　云石完小，聚集了周圍幾個(gè)村子的少年在這里上學(xué)，一眾少年遠(yuǎn)近各不相同，早上七點(diǎn)鐘開門，一般六點(diǎn)半，校門口各個(gè)角落便已經(jīng)躲滿了早到的少年們。

　　一到開門的時(shí)間，所有人從旁邊村子里魚貫而出，一擁而入的場(chǎng)景甚是壯觀。

　　顧易記得那時(shí)的自己，每天早上五點(diǎn)多天還沒亮便已經(jīng)自然睡醒，匆匆的吃個(gè)早飯便會(huì)跟上大部隊(duì)出發(fā)。

　　去上學(xué)的山路就在自己家房子的后面，所有人都必然會(huì)從自己家后面經(jīng)過。

　　上一世的記憶中，自己也是三年級(jí)的這個(gè)時(shí)候，才開始自己走路上的學(xué)，也正是開始自己走路上下學(xué)了之后顧易原本三天兩頭生病的情況才有了改善。

　　這一世同樣是自己上三年級(jí)的時(shí)間，再次踏上這條山路。

　　不同的是，這一回卻有兩個(gè)美女相伴。

　　兩女之中林紫本身就住在顧易家，早上五點(diǎn)鐘起床，洗漱完五點(diǎn)半，楊鸞也就到了顧易家，先在顧易家吃了早飯，等著顧易六點(diǎn)鐘從山上下來(lái)，吃完早飯，洗個(gè)澡再出發(fā)，就是六點(diǎn)半。

　　山路將近一個(gè)小時(shí)，剛好在早自修之前趕到學(xué)校。

　　愛美之心，人皆有之，這無(wú)關(guān)乎年齡的大小。

　　三人走在前頭，后面卻吊著老大一批同村的少年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著卻不敢上前。

　　當(dāng)然不是為了顧易，為的無(wú)外乎是能和這兩個(gè)漂亮的女生多走一段路，但是農(nóng)村少年又驚訝于兩女的氣質(zhì)，自慚形穢，少了點(diǎn)底氣，不敢直接過來(lái)打招呼。

　　少女心性也總是有些享受虛榮的，有這么多追隨者跟著，兩人也有些得意。

　　顧易對(duì)此卻只是笑笑，這種虛榮的背后，若是有一絲實(shí)際的支持存在，楊鸞也就不會(huì)有上一世的悲劇。

　　當(dāng)然，這些東西或許對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的眾人而言太過深刻，遇到了或者長(zhǎng)大了，也就自然明白了。

　　當(dāng)年的顧易，也只是跟在后面的那些少年的其中之一。

　　而這一次，他卻要成為守護(hù)者，守護(hù)住這身邊少女的美好。

　　當(dāng)然，還有時(shí)間。

　　三年一班，滿座烏壓壓的身影，青澀的臉龐卻有著一絲熟悉的感覺。昔日的時(shí)光剪影，紛紛從心底深處浮現(xiàn)，恍如隔世，卻恰似如夢(mèng)初醒。

　　“顧易！”簡(jiǎn)潔明了的介紹，卻有一種恰如回歸的宣告。