“這些玩意都是怎么研究的??！”
李牧在心里默默地吐槽，剛想要說出來，但是話到嘴邊又咽了下去。
他意識到了問題的所在，這不是誰研究不研究的問題。而是說，歷史的進(jìn)程就應(yīng)該是這樣，緩慢的，一點一點的前行。
按照他作為一個穿越者的視角，他知道這些東西成形之后是什么樣子，這就像一個大學(xué)生在算加減乘除，他會很難以理解，為什么這種簡單的題目還能做錯。但對于一個七八歲的小學(xué)生來說...
“這些玩意都是怎么研究的??！”
李牧在心里默默地吐槽，剛想要說出來，但是話到嘴邊又咽了下去。
他意識到了問題的所在，這不是誰研究不研究的問題。而是說，歷史的進(jìn)程就應(yīng)該是這樣，緩慢的，一點一點的前行。
按照他作為一個穿越者的視角，他知道這些東西成形之后是什么樣子，這就像一個大學(xué)生在算加減乘除，他會很難以理解，為什么這種簡單的題目還能做錯。但對于一個七八歲的小學(xué)生來說...