隨著縣學的教學秩序漸漸恢復正常，這場由劍社學生格斗引發(fā)的風波終于平息下來。
縣令高飛則成為這次事件的最大收益人，奪得了吳縣的‘軍權’和縣衙小金庫的管理審批權。
走出這一步，縣令高飛才算真正成為了吳縣的實權縣令。
時間一晃過去了兩個月，這期間范寧回了一趟家，并參加了范氏奇石館的盛大開業(yè)儀式。
朱元甫和周麟兩位老爺子將他們?nèi)ψ永锏氖讶空垇砼鯃觥?p> 當天便賣掉了上品和精品太湖石七十余塊，收入豐厚。
范寧的家又搬回了蔣灣村，木堵鎮(zhèn)的宅子則借給二叔一家暫住，蔣灣村的新宅已落成，占地兩畝半地，在村中排名第三，僅次于周麟的大宅和蔣員外的宅子。
由于母親張三娘又懷了身孕，身體不方便，家里便請了三個仆婦和一個小丫鬟。
但對于范寧而言，最重要之事是五月二十日舉行的縣學增補生員考試。
吳縣縣學的生員并不僅僅來源于吳縣，整個平江府的學生都可以前來報名考試，昆山、吳江、長洲等地的學生都有。
當然，最多還是吳縣本地生員。
這次縣學增補招生只收五十人，卻有上千人趕來報考，二十人中才錄取一人，競爭異常激烈。
范寧已經(jīng)給六名學生上了八次課，效果還是比較明顯，他通過分析對比，尋找歷年出題的規(guī)律，再去除已經(jīng)連續(xù)幾次出現(xiàn)的試題。
范寧最終整理出一套由百余道試題組成的題庫，要求六名學生用兩個月時間全力攻克這百余道試題。
這天傍晚，范寧來到了書鋪門口，遠遠便看見明仁和明禮在書鋪內(nèi)與伙計聊天。
最讓范寧頭疼的就是這兩兄弟，范寧發(fā)現(xiàn)他們二人身體內(nèi)的經(jīng)商基因太重。
用他們自己的話說，他們母親懷著他們還在擺地攤，他們生下來就會做生意。
還別說，這兩個月他們二人四處奔跑，目標對準吳縣數(shù)十家二三流學堂。
居然把書店積壓打折的上千本科舉老書都推銷出去了，凈賺了四十余貫錢，董員外笑得合不攏嘴，連夸他們能干。
“你們兩個！”
范寧走上前沒好氣道：“再過五天就要考試，你們還不肯消停嗎？”
兄弟二人見范寧，兩人臉上立刻堆滿笑容，跑過來發(fā)誓賭咒，“我們早就金盆洗手，在家拼命做題，這些天連學堂也不去了?！?p> “那你們做的題呢？”
范寧把手伸到他們眼前，冷冷道：“拿給我看看！”
兩人面面相覷，明仁連忙道：“丟在家里了，下次帶來吧！”
“在木堵鎮(zhèn)呢！現(xiàn)在回去拿也來不及了?！泵鞫Y也接口道。
“是嗎？”
范寧似笑非笑道：“我本來還擔心你們沒有做過那套試題，所以打算再給你們縮減范圍，既然你們已經(jīng)在家拼命，那就不用我多事了?！?p> 兄弟二人心意相通，立刻一左一右拉住范寧的胳膊，嘻嘻哈哈道：“我們昨天上午才金盆洗手，晚上開始拼命做題。”
另一個道：“主要是題目太難，我們每人才做了一道題?！?p> 范寧哼了一聲，“那你們昨天下午在做什么？”
“我們昨天下午去逛奇石巷，一下子沒忍住，后來又找金盆洗了次手。”
范寧沒轍了，他看了二人半晌道：“你們跟我來！”
范寧把兩人帶到倉庫二樓，他盤腿坐下，對二人道：“你們坐下，我有話要說！”
明仁和明禮坐下，兩人擠眉弄眼，待范寧重重哼了一聲，兩人立刻挺直了腰板，一臉嚴肅。
“我答應過二叔，幫助你們考上縣學，等解試結束后，我們兄弟三人再做筆大生意，幾年下來，至少能獲利幾萬兩銀子，這個提議能讓你們動心嗎？”
明仁和明禮張大了嘴，半晌，明仁問道：“老二，你信他的話嗎？”
“估計他做夢還沒醒！”
范寧笑而不語。
兩兄弟又對望一眼，明禮一臉疑惑地道：“就算你有這個本事，可這和考縣學有什么關系？”
“我答應過二叔，至少要讓你們參加解試，說實話，我希望你們能考過解試，拿到舉人的資格，成為士紳，將來才能獨當一面?！?p> 這時，樓下傳來腳步聲，其他學生都陸續(xù)來了。
范寧指了指腦袋又對他們兄弟道：“如果你們的志向只想賣幾本書，做個小買賣，那我不會勉強你們。
但如果想和我一起賺大錢，就跟我拼一把，考上縣學，我話已至此，你們自己考慮吧！”
這時，董坤、藺弘和身材高大魁梧的李大壽走上了二樓，最后上來的是陸有為，他臉上的傷已經(jīng)痊愈，留下一條淡淡的疤痕。
用他父親的話說，以后相親得站遠一點才行。
四人向范寧行一禮，“師兄好！”
“大家坐下吧！”
四人坐下，把范寧給他們布置的作業(yè)都取出來，交給范寧。
范寧笑著眾人道：“還有兩次補課就要結束了，就像我第一天給大家說的一樣，我們要廣泛撒網(wǎng)，重點下鉤，所以最后這兩次補課就是我重點下鉤的時間?！?p> 眾人紛紛取出紙筆準備記錄，連明仁和明禮也一反平時的大大咧咧，一本正經(jīng)的認真聽課。
范寧取出一只備課本看了看，又繼續(xù)對眾人道：“我仔細考慮過，這次增補考試其實是年初招生考試的一次延續(xù)。
那么出題人應該依舊和年初一樣，還是由張若英來出題，所以這幾天我研究的重點就是張教授出題的特點和規(guī)律。
在做論的題目上，張若英已經(jīng)連續(xù)兩次出題《孟子》，那這一次會不會改為出題《論語》呢？”
范寧看了看眾人，下了結論，“我認為不會，還是考《孟子》！”
董坤舉手問道：“師兄認為不會，那應該有依據(jù)吧？”
“當然是有依據(jù)！”
范寧笑著取出一疊試卷，遞給了眾人。
“這是十五年前、十二年前和十年前的試題，這三次考試也都是張若英出題，連續(xù)三次都是考《論語》，而且都是按照順序出題，發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律，我們再回頭看最近兩次張若英的出題。
第一次是六年前縣考，他出題來自《公孫丑章句下第二節(jié)》，一次是今年年初縣考，他出題還是來自《公孫丑章句下第三節(jié)》。
那么我可以大膽推斷，這次增補考試的做論題，還是考《孟子》，但會不會繼續(xù)考《公孫丑章句下第四節(jié)》，我不敢肯定。
昨天我又去打聽一下張若英的上課情況，他前兩天給弟子上了秘課，講的正好就是《孟子》，他給弟子出了一道題，《何謂浩然之氣》大家意識到什么沒有？”
眾人眼睛一亮，藺弘連忙道：“師兄是想押這道題嗎？”
“確實打算押這道題！”
范寧笑了笑又道：“不過這只是其中之一，另外我還想再押一題，題目出自《公孫丑章句下第四節(jié)》，我給的題目是：《論孟子以距心之過諫齊王》，做論題我就押這兩題?！?p> 眾人都紛紛記下了范寧的兩道押題，藺弘又笑問道：“那默經(jīng)應該押那一篇呢？”
范寧笑了笑道：“既然是張若英出題，要么是《詩經(jīng)》，要么是《禮記》，這是他最擅長的兩門課，既然年初考的是《詩經(jīng)》，那么這次我認為是考《禮記》。
大家回去把《禮記》好好看一看，尤其重點在《儒行》。
之前第十二年和第六年考的都是《儒行》，我覺得這次還是會考《儒行》。”
李大壽撓撓頭，“師兄，還有作詩題怎么辦？”
“作詩題我再想想辦法，下次上課我再告訴大家作詩題，現(xiàn)在大家把《孟子》和《禮記》拿出來，給我好好背熟剛才說的這兩篇?！?