1672

　　　　姜瑜也想明白了。

　　與其去求現(xiàn)在正在怒氣上的老師，還不如去想求輔導(dǎo)員。

　　至少輔導(dǎo)員現(xiàn)在沒有什么情緒，說點(diǎn)好話還是可以說的通的。

　　盧文茵率先出了教室，卻不知道下一步該怎么辦。

　　到底是去輔導(dǎo)員辦公室還是不去。

　　畢竟老師當(dāng)時(shí)說的是讓他們?nèi)ポo導(dǎo)員的辦公室，可是她想著，老師們經(jīng)常有很多事情要忙，興許等上課結(jié)束以后趕著去上下一節(jié)課或者是去其他的校區(qū)，這也就說...