第64章 同學(xué)你坐下，不要再秀了。
第二天是開學(xué)典禮，朱二白代表新生講話，陳衛(wèi)國看著朱二白面對著上千人，一點都不怯場，自然十分滿意。
朱二白看到了馬主任，馬主任似乎也看到了自己，一臉嫌棄，恐怕前一晚的梁子已經(jīng)結(jié)下。
但是朱二白一想起張飛告訴自己馬主任的外號——大驢馬，就覺得好笑。
“他是誰？怎么被選上去發(fā)言？”
“（1）班的，馮春霞那個鐵娘子做班主任，平時最喜歡的就是成績好的學(xué)生，應(yīng)該就是因為他的中考成績好吧！”
“朱二白你們都不認(rèn)識？中考考得可不是一般的好?！?p> “能有多好，還能好過一高的尖子不成？還不是淪落成咱們二高的學(xué)生了。”
“話也不能這么說……不過朱二白是全市的中考狀元。”
“什么？中考狀元？有沒有搞錯，中考全市第一的會來我們二高？”
……
朱二白從臺上下去，一路聽著旁邊學(xué)生竊竊私語，心里覺得好笑。
倒是有一句話讓他心里耿耿于懷：
“他講得真好，慷慨陳詞，讓人熱血沸騰，可惜長得不好看?！?p> ……
朱二白心里一句MMP，你是瞎么？
說不上光彩照人，眉清目秀總是有的吧？
話雖如此說，朱二白覺得自己似乎應(yīng)該注意下個人的形象了——不修邊幅，邋里邋遢的書呆子學(xué)霸，不是他喜歡的形象。
朱二白轉(zhuǎn)身想看一下是誰說自己不好看，是個女孩子的聲音，但是朱二白沒找到，反倒看到了看自己的陸廣達(dá)。
陸廣達(dá)人高馬大，看著朱二白，眼里就寫著兩個字：偶像！
回到座位上，張飛在一邊夸朱二白：“挺有樣的?。 ?p> “什么樣兒？”
“人模狗樣！”
朱二白要打張飛，張飛向他使了個顏色，朱二白想起來，班主任馮春霞就在后面，也不知怎地，朱二白重生之后，誰都敢懟，就是不敢懟馮春霞，不僅如此，看到她除了尊敬就是怕。
這種怕，讓朱二白每天如坐針氈，他要是乖一點還好，師生和睦，但是朱二白怕自己哪天不好好學(xué)習(xí)，就會被馮春霞一頓收拾。
難道說好學(xué)生都有這個通?。?p> 開學(xué)典禮后面，新生入學(xué)的前三名有獎學(xué)金，朱二白再次上臺接過一個大大的紅包，坐回去之后，張飛咳嗽了一聲，“記得請客！”
馮春霞一直在后面看著這兩個學(xué)生，主要還是看朱二白，嘴角露出滿意的笑。
除了馮春霞之外，1班的其他學(xué)生也都看著朱二白，心思各異。
1班大都是市里的學(xué)生，中考考上二高，像朱二白和張飛這種從縣里上來的學(xué)生，加起來也就五六個，說不上排擠，總歸是有點格格不入。
這幾個縣里上來的學(xué)生，張飛是成績最差的，其他的學(xué)生雖然比不上朱二白，但是入學(xué)也是前幾名。
朱二白與人為善，但不愿意與人主動結(jié)交，所以現(xiàn)在和班級里的學(xué)生并不算熟。
除了朱二白，張飛也感受到周圍同學(xué)的眼光，但他只當(dāng)是沒看見，依舊是笑臉對人。
……
開學(xué)典禮的下午高一不上課，在學(xué)校里自由活動，除了1班。
馮春霞讓學(xué)生休息了一個小時，就把學(xué)生號召起來回到教室上課，上她的數(shù)學(xué)課。
“我這么做也是為你們好，我們班的成績雖然是二高最好的，但是你們高考的時候，對手是全省，所以我們必須從現(xiàn)在就開始抓緊一切時間！”
“我?guī)У陌嗉?，?shù)學(xué)成績每年都是全市第一，比一高的還高，所以我不希望你們成為我?guī)У淖畈畹囊粚??！?p> “真要是不想聽的，可以出去玩，別搞得我強(qiáng)逼著你們學(xué)習(xí)一樣！”
同學(xué)們叫苦不迭，聽到馮春霞的這話，倒是為之一振，有大膽的躍躍欲試，只見馮春霞怒目一蹬：
“我看誰敢出去！”
全班同學(xué)：“……”
朱二白在那里憋著笑，沒想到這種騙小孩子的話還真的有人信，太不了解他們做老師的套路了。
馮春霞雷厲風(fēng)行，不只在管理上，教課上也是巾幗不讓須眉，鐵娘子的稱呼不是白來的，開學(xué)也就一個星期左右的時間，集合就過了一遍，之后便是習(xí)題課。
若集合A=﹛X｜KX2+4X+4=0，X∈R｝中只有一個元素，則集合A中實系數(shù)K的值為——？
馮春霞：“這道題屬于送分題，完全是初中的內(nèi)容，只不過換了高中的寫法，我們需要注意一下，這里的集合用的是什么表示方法？”
全體同學(xué)：“描述法！”
馮春霞點了點頭：“好，那么我現(xiàn)在找人說一下這道題怎么做，秦萍?！?p> 秦萍是個不愛說話的女孩子，長相秀氣，朱二白對她印象很好。
“集合A中只有一個元素，也就是說這個一元二次方程有兩個相等的實數(shù)根，所以根的判別式應(yīng)該為0，16-4K=0，K等于4?！?p> “好，坐下！”
馮春霞是個急性子，除非特別必要的題，基本讓學(xué)生說個思路，為了防止有漏網(wǎng)之魚，經(jīng)常會抽那些成績在班級里落后的學(xué)生回答。
所以馮春霞一節(jié)課能講的題，比其他老師多出許多。
這樣子就能多講一些難題了。
已知全集U=A∪B中有m個元素，則（A在U中的補(bǔ)集）∪（B在U中的補(bǔ)集）中有n個元素，若A∩B不是空集，則A∩B中的元素個數(shù)是——？
這題并不算難，但是比較繞，馮春霞點到這題之后，直接就把朱二白叫了起來，連個反應(yīng)時間也沒給，讓他直接回答這個題。
馮春霞知道朱二白腦子聰明，她在講臺上講課的時候，總發(fā)現(xiàn)朱二白寫寫算算，獨自往后面學(xué)，馮春霞知道朱二白前面集合學(xué)得非常好，但還是想考考他。
朱二白站起來之后并不慌亂，別人還沒反應(yīng)過來，他卻對答如流。
“老師，需要畫維恩圖么？”
“那你有其他方法么？”
朱二白點點頭。
馮春霞讓朱二白上講臺上來寫一下，朱二白走到前面，結(jié)果馮春霞遞過來的粉筆，就開始寫。
他先用畫維恩圖的方法，畫出有公共部分的兩個大圓，在韋恩圖下面寫了一個式子：
A∩B=A∪B-（A在U中的補(bǔ)集）∩（B在U中的補(bǔ)集）=m-n
馮春霞點點頭，向下環(huán)視一眼，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生云里霧里，好像沒明白，就對朱二白說：“講一講思路。”
“好！”
朱二白在維恩圖上指了指，在講臺上：
“A和B的交集，就是中間的這個公共部分，那么去掉這部分，就是（A在U中的補(bǔ)集）和（B在U中的補(bǔ)集）的并集，從圖像上看，它們的和就是全集U，一減就得到了結(jié)果?！?p> 馮春霞“嗯”了一聲，沒說話，看著朱二白，示意他往下繼續(xù)說。
朱二白在后面又開始寫了起來。
?。ˋ在U中的補(bǔ)集）∪（B在U中的補(bǔ)集）=（A∩B在U中的補(bǔ)集）中有n個元素。
又因為全集U中有n個元素。
由card（A）+card（A在U中的補(bǔ)集）=card（U）
所以得到結(jié)果是m-n。
朱二白寫完之后看了眼馮春霞，等她允許之后，才回到座位。
馮春霞輕描淡寫地說了一句：“全都正確?！本烷_始往下講。
她沒夸朱二白，但是同學(xué)們看朱二白露了一手，心里想什么的都有。
有佩服的：“真不愧是全市中考狀元，不僅反應(yīng)快，會得多，一道題就寫出兩個做法，要是我，肯定不會這么短時間內(nèi)想到?！?p> 也有不服的：“切，有什么神氣的，如果給我足夠的時間，我也能寫出來！”
馮春霞往下講了幾個題，看到朱二白依舊在下面我行我素，嘴角卻浮起一絲欣慰的笑容。
快下課的時候，馮春霞對班里的學(xué)生又提起了九月底全市聯(lián)考的事，讓學(xué)生們抓緊時間復(fù)習(xí)，一定要在二高拔得頭籌，最好在全市出挑。
因為班里有了朱二白，所以馮春霞覺得希望很大。
但也正是有了朱二白，馮春霞身上也有了前所未有的壓力。
“教務(wù)處為了讓大家提前進(jìn)入狀態(tài)，所以再過一個星期，我們校內(nèi)先進(jìn)行一次摸底考試！”
“??！不要！”
教室內(nèi)一瞬間遍布鬼哭狼嚎，沒有誰喜歡考試，除非是那種除了學(xué)習(xí)沒其他事情的學(xué)霸。
朱二白不是這種人。
沒有了中考的壓力，朱二白也并不喜歡考試。
馮春霞眼睛又瞪得老大：“叫什么叫！”
教室里一下子就安靜下來，同學(xué)們提心吊膽，生怕惹怒了馮春霞。
馮春霞從不計較別人怎么看她，她對自己的威嚴(yán)十分滿意，態(tài)度有所緩和：
“摸底考試也不是壞事，能夠檢測出大家從初中到高一銜接的怎么樣，如果成績不理想的話，聯(lián)考之前還有半個月的時間，讓大家復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，難道不是一件好事么？”
沒人答回答是好事，當(dāng)然也沒人敢說好事，反正在馮春霞的“淫威”之下，大家都和老鼠看到貓一樣。
“大家好好復(fù)習(xí)，不僅僅是數(shù)學(xué)，所有學(xué)科都是，爭取在全市給我考個第一回來！”
同學(xué)們又齊刷刷地看向朱二白，別管服不服，這個艱巨的任務(wù)自然是落在朱二白的身上的。
馮春霞收拾東西，給大家下課，讓后面的一節(jié)課大家復(fù)習(xí)，并囑咐張飛和其他班干部看好教室的紀(jì)律。