1=4，2=8，3=16，那么4=？
1=4，4=？
答案，顯而易見。
1等于4，那么4必然等于1。
沒錯，就是這么的簡單。
小學(xué)一年級的小朋友連乘除法都沒有學(xué)過，又怎會做一些帶有乘除法的規(guī)律題？
必然不是4等于32的答案。
再者題目已經(jīng)給出1=4的字樣。
1都已經(jīng)等于4了，那么4不等于1還能等于誰？
“4=1。...
1=4，2=8，3=16，那么4=？
1=4，4=？
答案，顯而易見。
1等于4，那么4必然等于1。
沒錯，就是這么的簡單。
小學(xué)一年級的小朋友連乘除法都沒有學(xué)過，又怎會做一些帶有乘除法的規(guī)律題？
必然不是4等于32的答案。
再者題目已經(jīng)給出1=4的字樣。
1都已經(jīng)等于4了，那么4不等于1還能等于誰？
“4=1。...