阿爾法意外收獲了瑪卡托尼·賈維爾的著作《論連環(huán)尸爆可行性》這本書，可是，目前阿爾法還不具備研究條件。
“阿爾法，起床了！”
“妮娜，你又不經(jīng)過我的允許，闖進(jìn)我的房間。”
“我敲門了，是你，睡得像死豬一樣沒聽到而已?！?p> “現(xiàn)在才六點啊，說吧，你找我干嘛？”
“不是我找你，是辛迪阿姨找你有事?！?p> “誰？我不認(rèn)識什么辛迪阿姨，你是不是搞錯了？”
“妮娜沒有搞錯，是我找你有事，你好阿爾法，我是辛迪，高級亡靈召喚師辛迪·佩洛?！?p> 一個漂亮的御姐從門外走進(jìn)來，金發(fā)碧眼，唇邊長著一顆美人痣，正是阿爾法在圖書館見過的那個美女。阿爾法掀開被子，跳下床，自顧自的穿上衣服，腹誹著：現(xiàn)在的女人怎么都愛闖進(jìn)男人的房間？
阿爾法坐在椅子上，辛迪坐在他對面，妮娜乖巧在一旁準(zhǔn)備茶水點心。阿爾法對辛迪問道。
“說吧，有什么事情找我？辛迪女士?！?p> “我對你的技能編程理論很感興趣，想向你請教一下?！?p> “不敢當(dāng)，這個理論還很稚嫩，大家可以一起探討，共同研究?！?p> “哦？阿爾法你愿意向我分享你的研究成果嗎？”
“既然我將這個理論公布于眾，自然愿意拿出來分享了，只是，分享是有條件的……”
辛迪露出會心的笑容，心想果然如此，對阿爾法做出一個繼續(xù)說的手式。
“條件就是遵循知識等價交換原則，想要分享我的理論和研究成果，必須拿出對等的理論和研究成果才行。”
“就這么一個條件嗎？”
“是啊，只有這一個條件。”
辛迪感到意外，阿爾法真的會這么大方？先不管阿爾法是真心還是假意，辛迪手上正好有一份關(guān)于動態(tài)施法理論的研究成果，已經(jīng)初步驗證了這個理論的正確性，正好可以拿出來和阿爾法交換。兩個人一拍即合，于是，就在阿爾法的房間里分享彼此的研究成果，一邊闡述一邊探討，他們很快發(fā)現(xiàn)彼此都是實踐型學(xué)者，在很多問題上具有相同的觀點。妮娜通過兩個人的交談，學(xué)到了不少關(guān)于魔法理論的相關(guān)知識，只是這方面娜娜給她灌輸?shù)闹R量太少，還不足以支持她參與到兩個人的探討當(dāng)中。
阿爾法和辛迪分享完各自的研究成果，都覺得受益匪淺。
“阿爾法，你的技能編程理論讓我受益良多，對我的動態(tài)施法理論的研究也有很多啟發(fā)！”
“我也從中學(xué)到很多，也希望能夠和更多的學(xué)者彼此分享新理論新研究?！?p> “你的想法我會向?qū)W院的教授們轉(zhuǎn)達(dá)的。”
“向你表示感謝?！?p> “阿爾法，你有時間就過來我的地下實驗室參觀吧，我的辦公室就在亞力桑德羅師兄的辦公室旁邊?！?p> “辛迪，你和老師是……”
“他是我?guī)熜?，呵呵，沒關(guān)系，我們各論各的，你還是叫我辛迪吧?！?p> “好的，辛迪?！?p> 辛迪起身準(zhǔn)備告辭，這次來見阿爾法的本意是要來教訓(xùn)他的，不成想阿爾法有真才實學(xué)，辛迪起了愛才之心。而且，阿爾法的想法很棒，學(xué)者們彼此分享自己的研究成果，闡述自己的理論，通過彼此驗證、彼此借鑒，都會有所得的。辛迪打算回去之后，在學(xué)院內(nèi)大力推廣這個方法，憑借她的人脈不難做到，等更多人嘗到甜頭，明白這個方法的好處之后，想必會影響到整個學(xué)者圈子的。辛迪對此很有信心，阿爾法更有信心，因為，他前世所在的學(xué)院就盛行這個知識平等交換原則，彼此分享理論研究，形成了一股風(fēng)氣，以至于影響到整個學(xué)術(shù)界的快速發(fā)展。
“阿爾法，你真聰明，你教我魔法好不好？”
“你想學(xué)魔法？讓老師教你不是更好嗎，為什么讓我教你？”
“爸爸在忙著做實驗，根本沒有時間教我?！?p> “老師在做什么實驗？”
“保密，不能說的，爸爸和學(xué)院簽過保密契約，除非學(xué)院同意，他個人無權(quán)向任何人透露關(guān)于實驗的任何信息?！?p> “這么嚴(yán)格？好吧，班克助教修好儀器沒有？”
“沒有，班克決定重新制作一個，這樣比較省時間，那個儀器已經(jīng)被你徹底搞壞了，哈哈?！?p> 阿爾法摸了摸鼻子，他絕對不是故意的，是那個儀器太嬌貴而已。
“好吧，我教你魔法，本打算進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)的，沒想到卻成了老師，唉！”
“好的，阿爾法老師，請多指教了。”
“嗯，妮娜學(xué)員，如果你太笨了，學(xué)不會可不能埋怨我。”
“我這么冰雪聰明的一個人，怎么會學(xué)不會？一定是你沒有用心教！”
“死丫頭，請你尊重一下我這個老師好不好？”
“哼！你要保證包教包會才行，阿爾法老師?！?p> “怕了你了?！?p> 兩個人一邊斗嘴，一邊教學(xué)，魔法啟蒙真的不難，難點在于資質(zhì)上面，在于如何讓一個從未接觸過魔法的普通人接受魔法理論，感受魔法元素的存在。阿爾法采用的方法是，將自身的魔法力灌輸?shù)侥菽壬眢w里面，引導(dǎo)魔法力在妮娜身體里面形成一個能量交換系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，空氣中游離的魔法元素被妮娜的身體吸收，進(jìn)入系統(tǒng)，魔法元素的種子就分門別類的儲存到妮娜的身體里面，這樣，妮娜對魔法元素的感知會變得敏銳。通過訓(xùn)練，妮娜已經(jīng)能夠感知到魔法元素的存在，可以初步調(diào)動體內(nèi)的魔法力流動，只要不斷練習(xí)，不斷冥想，繼續(xù)完善她體內(nèi)的能量交換系統(tǒng)，妮娜的魔法啟蒙就算成功了。
“妮娜，感謝你姐姐吧，她給你制作的這個身體很棒，魔法親和力比精靈族都要強一些?！?p> “嗯，姐姐應(yīng)該給她自己再做一副身體，只是現(xiàn)在她要全力以赴的幫助爸爸進(jìn)行實驗?！?p> “你怎么不去幫忙？”
“我也想幫忙，可是，我的知識儲備太少，根本幫不上他們?！?p> “別急，有我這么優(yōu)秀的老師教你，很快你就能幫上他們了?！?p> “自戀狂！”
“你說什么？給我站住，別跑！”