第47章 葉圣陶杯

　　上午第一節(jié)課，高三（23）班是語(yǔ)文課。

　　毫無(wú)疑問，張曉麗給學(xué)生們講析這一次月考后的試卷。

　　現(xiàn)在張曉麗對(duì)高三（23）班的教學(xué)模式就是，給學(xué)生們大量時(shí)間去背、讀、寫。

　　然后每一次考完試，都給學(xué)生們講解試卷，教學(xué)生們?nèi)绾卧谠嚲砩厦婺梅郑ㄟ^解析的方式，讓學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí)。

　　最后就是拓展延生的教學(xué)，教給學(xué)生們一些課內(nèi)學(xué)不到的，但是又和語(yǔ)文有關(guān)的知識(shí)。

　　既然是講解試卷的話，林唐就沒有必要聽了。

　　與其裝模作樣的浪費(fèi)這個(gè)課堂的時(shí)間，林唐倒不如趁自己精神頭正好，多看看書。

　　充實(shí)自己，比什么都重要。

　　不然到了下午，學(xué)習(xí)勁頭消磨掉后，就沒什么精神看書學(xué)習(xí)了，那個(gè)時(shí)候，林唐還不如掏出手機(jī)打兩盤游戲。

　　正所謂學(xué)習(xí)娛樂要適當(dāng)結(jié)合，不能光把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面，那不就成了死讀書了么？

　　而且，也很累?。?p>　　所以，在早讀課下課后的十分鐘時(shí)間里，林唐并沒有去廁所，而是去了校園圖書館。

　　林唐自從上一次看了幾本課外小說作品后，倒是喜歡上了看這些書。

　　盡管這會(huì)兒系統(tǒng)并沒有發(fā)布相關(guān)的任務(wù)，但林唐也會(huì)自發(fā)的找一些書本來看了。

　　在校園圖書館里，林唐挑選了一本葉圣陶先生的《倪煥之》，之所以選擇了這一本，就是因?yàn)榱痔朴X得這個(gè)書名挺獨(dú)特的。

　　這大概是一個(gè)以人名為書名的小說書籍吧？

　　就像魯迅先生的《阿Q正傳》一樣。

　　林唐趁著這節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，把這本《倪煥之》拿出來津津有味的看著。

　　《倪煥之》講的是一位小學(xué)教員倪煥之，是一個(gè)熱切追求新事物的青年，他和那個(gè)時(shí)代的辛亥革命失敗后不少進(jìn)步知識(shí)分子一樣，把救國(guó)的“一切的希望懸于教育”，真誠(chéng)地期待著用自己的“理想教育”來洗滌盡社會(huì)的黑暗污濁。

　　這本小說，在倪煥之身上，非常典型的寫出了一部分知識(shí)分子從辛亥革命到1927年大革命失敗這時(shí)期的追求和幻滅。

　　全文內(nèi)容還是比較長(zhǎng)的，不過林唐現(xiàn)在看書，特別是看這種小說書籍的速度，已經(jīng)很快了。

　　大約十八萬(wàn)字的《倪煥之》，林唐一節(jié)課的時(shí)間，就看了將近一半。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！

　　下課鈴聲響起，林唐也是伴隨著這一陣下課鈴聲，在做了一個(gè)書簽標(biāo)記后，合上了《倪煥之》。

　　“好了，下課吧，剩下沒講的內(nèi)容，下一節(jié)語(yǔ)文課咱們?cè)倮^續(xù)講?！睆垥喳愐膊皇且粋€(gè)拖堂的老師，一下課，她就收起了手中的試卷。

　　“林唐，你跟我來一下?！?p>　　就當(dāng)張曉麗準(zhǔn)備走出教室的時(shí)候，忽然叫了一下林唐。

　　“我？”

　　林唐沒有想到，老師會(huì)叫自己。

　　但林唐沒有聽錯(cuò)，張曉麗老師就是在叫自己。

　　“林唐，老師叫你去啊，多半是看你這一次考試比較好，要給你獎(jiǎng)勵(lì)什么的呢?！蓖跤辔孀煨Φ馈?p>　　林唐就知道，這個(gè)家伙狗嘴里肯定是吐不出象牙來的。

　　站起身來，林唐稍微活動(dòng)了一下久坐的筋骨，然后就跟著張曉麗老師走去了。

　　辦公室里，幾名老師朝著林唐看了一眼。

　　林唐完全不知道張曉麗老師叫自己過來要說什么事情，只好呆呆的看著老師。

　　“林唐，你坐吧?！睆垥喳愐娕赃呥€有一張椅子是空的，就讓林唐坐下談話。

　　林唐坐下后，感覺渾身都有點(diǎn)不自在啊。

　　以前也不是沒有進(jìn)過辦公室，但大多數(shù)都是被老師叫過來各種教育的。

　　今天這是什么情況？

　　“林唐，你這次語(yǔ)文考試，考得太令人驚喜了，你這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)成績(jī)，提升飛速，你父母是最近給你報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班嗎？”張曉麗跟林唐閑聊了起來。

　　?。?p>　　怎么又提到了補(bǔ)習(xí)班。

　　林唐尷尬的笑了笑：“老師，沒有，我就是，學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)在特別大?！?p>　　張曉麗點(diǎn)了一下頭，她知道，林唐現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快，意味著林唐的學(xué)習(xí)天賦和智商肯定是很棒的，只是以前沒有挖掘而已。

　　“其實(shí)你這一次不急語(yǔ)文考得很好，我聽你們班其他老師講，你別的幾門學(xué)科都考的不錯(cuò)，特別是文綜，也考了兩百多分?！睆垥喳惡苁琴澷p的說道。

　　文綜兩百多分？

　　林唐聞言之后，第一時(shí)間篩選出來的信息就是，自己文綜三門學(xué)科，肯定是及格了的。

　　那么接下來數(shù)學(xué)和英語(yǔ)只要成績(jī)都及格了，系統(tǒng)任務(wù)——【考試任務(wù)：一鳴驚人】也算是可以順利完成了。

　　“嘿嘿?！绷痔乒室馍敌σ幌隆?p>　　“林唐，這次呢，老師找你來，主要是跟你說一下你那個(gè)作文的事情。”張曉麗老師閑聊了兩句之后，就開始說正事了。

　　而林唐見狀，也是正經(jīng)認(rèn)真了起來：“老師，我的那篇作文，有什么不對(duì)的地方嗎？”

　　張曉麗笑著搖了搖頭：“不是，你那篇作文寫得真好，其中感情令人肺腑，流露得很自然，是一篇佳作，所以老師才給了滿分。”

　　“作文寫得好，也是一項(xiàng)長(zhǎng)處，林唐你知道葉圣陶杯嗎？”

　　葉，葉圣陶杯？

　　葉圣陶林唐知道啊，自己剛才語(yǔ)文課上的時(shí)候，還在看葉圣陶先生的長(zhǎng)篇小說《倪煥之》呢。

　　怎么張曉麗老師突然跟自己這么巧的提到了葉圣陶先生呢？

　　林唐先假裝知道張曉麗老師說的“葉圣陶杯”，回頭自己上網(wǎng)查一下就OK了。

　　于是林唐點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我把你寫的那一篇作文《一封信》，給了我一個(gè)在教育事業(yè)領(lǐng)域，從事和葉圣陶杯有關(guān)的朋友看了一下，他也被你這篇文章感動(dòng)到了，覺得你寫的非常好，所以他建議我，讓你參加今年的第十五屆葉圣陶杯大賽?！?p>　　“葉圣陶杯大賽？作文？”

　　林唐基本上不用上網(wǎng)查什么是“葉圣陶杯”了，因此這已經(jīng)很明顯。

　　這是一個(gè)關(guān)于作文的比賽，而且聽起來，很高檔的樣子。

　　林唐要是稍微了解一下就知道，葉圣陶杯是迄今為止全國(guó)級(jí)別最高、最有權(quán)威性、最具影響力的中學(xué)生作文賽事之一。