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咸魚總是被穿越

第054章 大家歡迎

咸魚總是被穿越 十三閑客 2093 2018-05-26 18:36:00

  秦宇期中考試成績火箭式躥升,給高三(1)班帶來的震撼并沒有因為過了一夜而消退,反而越演越烈,就連高三年級其他班上的同學都知道了。

  此刻,早讀課剛剛結(jié)束,高三(7)班的幾個同學聚在教室外的走廊上,正有說有笑地聊著天。

  “哎,你們聽說了嗎?高三(1)班有個學渣,好像叫什么秦宇的,上一次月考成績?nèi)鄩|底,結(jié)果這一次期中考試來了個絕地大反擊,直接飆到全班第3名去了。”

  “嘁!你這什么時候的消息了?太遲鈍了,我昨天就知道了!”

  “哎,我這還是第一次聽說呢,說說,說說,這到底怎么回事?”

  “據(jù)說啊,這秦宇以前學習成績特差勁,老師被他們班的班主任臭罵,同學們也都瞧不上他,然后他一怒之下,每天放學回家就把自己關(guān)在房間里,頭懸梁錐刺股……”

  “胡說八道!現(xiàn)在還有誰頭懸梁錐刺股的?現(xiàn)在要是困了,都是用電擊的!”

  “哦?看樣子你很了解的樣子,你行你說啊!”

  “我說就我說!反正啊,我是聽說秦宇是生了一場病后忽然開竅了,懂了吧?”

  “怎么個開竅法?要是真行,我也去開個竅?”

  “白癡!開竅的意思是,他以前腦子有問題,生了一場病后,把那個問題給解決了,人變得聰明了!”

  “還有這種事?!我跟他也算認識,以前也沒發(fā)現(xiàn)他像個傻子啊?”

  “我騙你我有錢拿???對了,我還聽說,秦宇現(xiàn)在一天只睡一小時,學習二十二小時!”

  “怎么就二十二個小時?還有一個小時去哪兒了?”

  “你四不四傻?吃喝拉撒不用時間的?。俊?p>  “嗯嗯,你說得對,你說得都對?!?p>  “……”

  正聊得開心,上課鈴聲忽然響了,幾個人不情不愿地將靠在走廊陽臺上的身子直起來,打算回教室里去。

  高三(7)班今天上午的第一節(jié)和第二節(jié)課都是語文,他們和高三(12)班是同一個語文老師謝老師。

  這謝老師不是別人,就是周國強的酒友,那個謝了頂?shù)闹心甏笫濉?p>  謝老師雖然脾氣很好,不會罵人,但是他很啰嗦,哪個學生要是犯了錯,他能將這件事翻來覆去講一整個學期,時不時地就把犯錯學生的“光榮事跡”拎出來鞭尸,讓人想想就覺得不寒而栗。

  因此,高三(7)班和高三(11)班兩個班的學生,都對謝老師挺害怕的。

  眼見謝老師就快來了,這幾個高三(7)班的同學雖然有點不情不愿,但還是很快就回了教室里坐下,一個個都很自覺地將期中考試的語文試卷拿了出來。

  鈴聲剛歇,教室門外就傳來了一陣雜亂的腳步聲。這腳步聲聽著,不像是一個人的,難道謝老師今天還帶了人來旁聽?

  同學們都有些詫異地抬起頭來。

  只見謝老師正一臉笑容地帶著一個長相帥氣的男生走進了教室里。

  這男生年約十七八歲,身穿一套干凈整潔的校服,臉上帶著謙遜的微笑,看著就讓人感覺很舒服。

  可底下的學生卻是一陣嘩然!

  “臥槽!這不是高三(1)班的萬年學渣秦宇嗎?”

  “人家這次考試全年級文科排名第14位,說人家萬年學渣,你傻逼了吧?”

  “嘶!他這是抹了印度神油么?居然進步這么快?”

  “怎么你們的關(guān)注點這么奇葩?他不是高三(1)班的嗎?來我們(7)班干嘛?”

  “難道是因為我們謝老師很牛逼,所以他來旁聽旁聽?”

  “呵呵,你的腦回路很神奇,我笑而不語?!?p>  “……”

  看到底下的學生都在議論紛紛,謝老師咧嘴一笑,低聲對秦宇說道:“看來,你還是挺有知名度的嘛,我們(7)的同學都對你很感興趣。”

  “謝老師說笑了,作為學生,最關(guān)注的當然是學習,我想,他們感興趣的不是我,而是我進步這么快的原因。”秦宇一臉淡定地回答道。

  “嗯,你說的有道理。”

  謝老師很開心,這秦宇也沒有周國強之前說的那么差勁嘛,你看看,這番對答,是有思想有高度,滴水不漏,人很聰明也很機靈??!

  他感覺自己這次賺到了,幸虧自己當時反應得快,一聽到滿分作文的作者是秦宇之后,立刻就向周國強提出,要讓這秦宇來自己帶的班里講講寫作心得,軟磨硬泡的,總算是讓周國強這個老頑固同意了。

  可誰也沒想到,這秦宇不僅語文考得好,其他幾門同樣十分優(yōu)秀,總成績排名直線上升,讓周國強這個班主任都看呆了!

  短短一個月的時間,進步速度像是坐了火箭一樣,這特么是怎么學的?!

  這其中一定有大秘密?。?p>  高三年級其他各班的班主任像狼聞見了血腥味兒一樣,一個一個兇神惡煞地找到了周國強,讓他把人交出來!

  周國強見狀不妙,直接甩鍋了:“找老謝去!我已經(jīng)答應讓秦宇給老謝的班級講幾堂課的學習心得了!”

  這鍋甩的,簡直是666啊!

  謝老師這邊自然是咬定青山不放松,他不是班主任,但他帶的兩個班可都是有班主任的,他一點也不怵!

  三個人和十多個人先是武力威脅,然后又是一番對峙,據(jù)理力爭,最后秉著和諧共處,互相進步的原則,舉行了長達15分鐘的雙邊談判。

  雙方最終達成了友好協(xié)議,秦宇先在高三(7)班試講,如果效果良好,再每個班講一節(jié)課。

  在這期間,學校里其他年級的班主任也聞訊趕來,想要分一杯羹,結(jié)果被一致對外的高三年級的班主任給轟了出去。

  現(xiàn)在高三年級才是最關(guān)鍵的,你說你一個高一、高二的小師弟來湊什么熱鬧?

  簡直是莫名其妙!

  謝老師將秦宇帶到講臺上以后,輕咳了一聲,教室里的議論聲頓時戛然而止,他滿意地點了點頭,說道:

  “同學們,我給大家介紹一下,這位是高三(1)班的秦宇同學。這次期中考試,秦宇同學不僅拿下了全校唯一的滿分作文,而且總成績也取得了全年級文科第14名的好成績,今天他在緊張的學習中抽出來給大家講講他的學習心得,大家歡迎!”

  

十三閑客

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