第22章 臨陣磨槍

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　　在限定的時(shí)間之內(nèi)完成了一百個(gè)回合的高遠(yuǎn)球任務(wù)，讓李永浩獲得了15個(gè)潛能點(diǎn)。

　　之后，又在“四點(diǎn)打兩點(diǎn)”的訓(xùn)練中，通過完成“一百次四點(diǎn)回球任務(wù)”，再次獲得15個(gè)潛能點(diǎn)，現(xiàn)在，潛能點(diǎn)已經(jīng)積累到了42點(diǎn)，可以提升兩三點(diǎn)屬性了。

　　“曹教練，如果臨時(shí)抱佛腳的話，提升哪方面的身體素質(zhì)能夠最快的提高比賽成績(jī)？”李永浩打算把好鋼花在刀刃上，有針對(duì)性的提升屬性。

　　“身體素質(zhì)的提高可不是一朝一夕就能見效的?！辈芙叹毿α诵?，不過還是耐心的給李永浩解答：“要打好羽毛球，需要眼疾手快，腳步靈活?！?p>　　“步伐的重要性，我已經(jīng)深刻的領(lǐng)會(huì)到了，眼疾手快，具體是怎么個(gè)意思？”李永浩繼續(xù)追問。

　　“完整的講，應(yīng)該是：眼到、心到、腳到、手到?！辈芙叹氃敿?xì)解釋：

　　“首先，在比賽中，要集中精神，緊盯對(duì)手的拍面，因?yàn)榕拿娴某驔Q定了最終出球的方向。通過觀察對(duì)手拍面的變化，做出正確的預(yù)判，這就是眼到心到。在準(zhǔn)確判斷的前提下，腳步到位，手法到位，球自然就打好了?！?p>　　“哦……眼到心到……”李永浩若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這應(yīng)該是最關(guān)鍵的首要環(huán)節(jié)吧。”

　　“沒錯(cuò)，越是高水平的對(duì)抗，就越強(qiáng)調(diào)預(yù)判，如果精神不集中，無法跟上對(duì)手的拍面變化，那么對(duì)手就會(huì)通過技術(shù)動(dòng)作的一致性和各種假動(dòng)作來欺騙你，晃動(dòng)你的重心。如果落入那樣的境地，輸球就是不可避免的了。”

　　曹教練笑了笑，拿起球拍站起來，“要不要試試？”

　　“好?。　崩钣篮菩廊黄鹕?。

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　　“來，先告訴你，什么叫動(dòng)作一致性?！辈芙叹氄驹谇驁?chǎng)中心接球位置，“你發(fā)一個(gè)高遠(yuǎn)球過來?！?p>　　“好。”李永浩用力揮拍“啪”的一下將球高高的打向曹教練的后場(chǎng)。

　　曹教練一個(gè)蹬轉(zhuǎn)，側(cè)身架拍，交叉步迅速后撤到位，然后微微下蹲，高高躍起！

　　（跳殺?。?p>　　李永浩心中一動(dòng)，連忙降低重心，球拍引到身前，準(zhǔn)備接殺。

　　“噌！”的一聲輕響，羽毛球劃過一道斜斜的曲線，掠過球網(wǎng)，落在網(wǎng)前。

　　“這是假殺真吊……”李永浩身子晃了晃，根本沒有反應(yīng)過來，球就已經(jīng)落地了。

　　“再來！”曹教練示意。

　　李永浩再次發(fā)球，曹教練再次用同樣的動(dòng)作后撤、起跳、揮拍。

　　“啪！”

　　這一次，曹教練在空中打出一記又平又快的平高球，直壓李永浩反手后場(chǎng)，李永浩勉勉強(qiáng)強(qiáng)追上球，卻沒有能夠?qū)⑶蚧剡^去。

　　“再來！”

　　“嘭！”這一下，就是真正的跳殺了，羽毛球像一顆白色流星般砸落在地，李永浩反應(yīng)不及，只是移動(dòng)了半步。

　　曹教練走到球網(wǎng)前，解說道：“這就叫動(dòng)作的一致性，后場(chǎng)高、吊、殺三種球，準(zhǔn)備、架拍、包括揮拍的前半段，動(dòng)作都是一模一樣的，你很難判斷我到底會(huì)怎么出球，對(duì)不對(duì)？”

　　“確實(shí)，我感覺都要被你打懵了……完全跟不上你的節(jié)奏……”李永浩一臉震撼，“后場(chǎng)高、吊、殺三位一體……好強(qiáng)啊……”

　　“不用著急，只要堅(jiān)持訓(xùn)練，你也能夠做到?！辈芙叹毿α诵?，“不過，我演示的重點(diǎn)，是要告訴你，不管對(duì)手的動(dòng)作一致性有多好，也不管對(duì)手的假動(dòng)作有多風(fēng)Sao，只要你能盯住對(duì)手的拍面，做出準(zhǔn)確的判斷，就一定能反應(yīng)過來，接到球?！?p>　　“你再試試？”曹教練提醒道：“先不要管能不能接到球，只管盯住我的拍面，看你是不是預(yù)判出我的球路?！?p>　　“好！”

　　這次，李永浩沒有嘗試去接球，而是緊緊的盯著曹教練的拍子，像是拉斯維加斯豪華賭場(chǎng)中死死盯著骰盅的賭徒。

　　“這次是……殺球！呃……錯(cuò)了……”

　　“這次是……吊球！呃……錯(cuò)了……”

　　“這次……拍面斜切！吊球！哈哈……對(duì)了！”

　　嘗試了十幾個(gè)球之后，李永浩終于找到了“捕捉對(duì)手拍面變化”的感覺。

　　幸虧他的視力很好，不然以曹教練球拍的揮速，隔著大半個(gè)球場(chǎng)，只能看見一道殘影，根本看不清拍面的變化。

　　當(dāng)然，看是能夠看清了，但是現(xiàn)在的李永浩根本適應(yīng)不了曹教練的球速，判斷對(duì)了也接不到球，只能望球興嘆。

　　業(yè)余菜鳥和專業(yè)教練的差距，豈是短短幾個(gè)月就能趕上的？

　　即使有系統(tǒng)在手，也至少得通過一兩年的苦練，才有可能。

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　　“眼疾手快……好！就這么決定了！”李永浩一咬牙，投入了32點(diǎn)寶貴的潛能，將感知屬性從4提升到了6，超過體育特長(zhǎng)生，達(dá)到了國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水平。

　　感知，運(yùn)動(dòng)感知能力，包括動(dòng)態(tài)視力、神經(jīng)反應(yīng)、球感等，影響反應(yīng)速度和擊球命中率。

　　眼眸中似乎有一道清光流過，像是用清洗液擦干凈了窗戶一般，視野變得更加清晰透徹起來，原本就是2.0的視力，似乎變得更加敏銳了。

　　旁邊球場(chǎng)上，飛來飛去的羽毛球，速度似乎也比以前變慢了一點(diǎn)……

　　“效果顯著，好爽！”李永浩心中暗喜。

　　還剩下8點(diǎn)潛能，李永浩想了想，加到了體能上。

　　正規(guī)比賽，每局21分，三局兩勝，沒有充沛的體能，根本無法堅(jiān)持完比賽。

　　體能從4提升到5，已經(jīng)達(dá)到了體育特長(zhǎng)生的水準(zhǔn)，應(yīng)付區(qū)一級(jí)的青少年比賽，應(yīng)該是沒問題了。

　　“好，萬事俱備，就等比賽了！”李永浩憧憬的看向遠(yuǎn)方，“這是我的第一次正式比賽，會(huì)是一種怎樣的情景呢……”

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　　期末考試已經(jīng)結(jié)束，暑假即將到來。

　　李永浩感覺考得馬馬虎虎，成績(jī)有所下降是必然的，但應(yīng)該不至于讓班主任覺得太過異常。畢竟在課堂上，李永浩已經(jīng)打起了十二分精神，努力將上課內(nèi)容當(dāng)堂消化。雖然比以前少了很多復(fù)習(xí)，但是臨考前三天的突擊夜戰(zhàn)應(yīng)該算是效果顯著。

　?。ú恢浪嫉迷趺礃?，有沒有留級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)……）

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