一個月之后，分班考成績出來了，我以2分之差無緣尖子班，我以為我會很難過，可是看到分數的時候我淡定得像在看一則廣告；我以為我可能不在乎，卻在看到我爸的時候又哭得稀里糊涂的。
冬天的陽光總是有些懶散的氣質，就那么密密麻麻的落在我身上，耳邊回蕩著爸爸滔滔不絕的說教，他說一次考差了沒關系，又不停的把這次考差怪罪于聽歌、出去玩和看電視。
哭得累了，又開始啜泣，而我爸卻還在喋喋不休，每當這個時候我就特別羨慕那些有自己臥室的人，如果我也有自己的臥室就可以躲起來了，盡管后來事實證明就算有自己的臥室依舊躲不開父母的嘮叨，但那時這就是我最大的愿望了。
在學生時代，考差了之后的假期總是漫長而難熬的，不但要面對父母的說教和失望的表情，還要面對三姑六婆嘲諷的、憐憫的或不帶任何感情的目光，而我還要微笑著禮貌的全部接受。
那時候，想要長大的渴望總是異常的濃烈，長大就意味著不被束縛的安全，可以安心的做自己，長大是自由的象征，長大是一種光芒，是一切的答案和所有的詮釋。
人總是這樣，永遠不懂活在當下的意義。
盼望著盼望著，新學期終于如約而至。分班情況被貼在公布欄上，盡管我已經一大早就來學校了，公布欄前依舊圍滿了人，看來大家對開學都有著一樣的默契，學校和家庭給了我們這樣的默契。
可可發(fā)揮著她的體育生優(yōu)勢，帶著我一路披荊斬棘擠到了公布欄最前面，我們順著第一頁一行行看下去，終于看到了自己的名字——高一21班陶然。
高一一共有25個班，1～19班是理科班，其中1、2班是尖子班；20～25班是文科班，20班是尖子班。
可可作為體育生也選了文科，而且和我分到了一個班，這是我錯失尖子班之后最開心的事情了，我開心的和可可擊了一下掌，眼睛無意的向下一瞟，居然在可可名字下面不遠處看到了蘇木的名字，我沒想到蘇木也在我們班上，我心里一直以為他是會選理科的。
推出人群，我朝著周圍張望，始終沒有看到蘇木的身影，看來他不是很關心分班的情況吧。
于是，我們好像理所應當的坐在一起——我和可可成了同桌，蘇木坐在我后面。蘇木旁邊坐了一個新面孔，叫何成才。
這個何成才倒是挺自來熟的，開學第一天自我介紹的時候就說，他爸希望他成才就簡單粗暴的起了這么個名字，后來屁顛屁顛的跟著蘇木跑小賣部上廁所，也就莫名其妙的和我們一起上學放學。
剛開始偶爾還有陳毅會和我們一起，可是大概兩個月左右陳毅就再也沒有出現在我們的隊伍里，就算在路邊遇見可可也不會熱情的迎上去了。
因為心里的芥蒂，我盡量不關注可可和陳毅的事，所以完全不知道發(fā)生了什么。
可可說他們分手了，我問她難不難過，她說：“有一點吧，畢竟我真的喜歡過他，可是好像也沒有那么難過，可能我還是太小了，沒那么懂愛這個字?！?p> 可可說這句話的時候，眼里迷迷糊糊的卻笑得特別坦然，恍惚間我仿佛覺得之前那個義正言辭說要隨心而愛的人不是她。
但是不知道為什么我和蘇木之間總是有些奇怪的氛圍，卻又說不出是奇怪在哪兒。