第二十一章 這個(gè)校長(zhǎng)有力度
一個(gè)高中的普通老師，只身一人來(lái)到九中當(dāng)一把手，能不能站得住腳根，能不能服眾，一切都是未知數(shù)。陶志堯似乎已經(jīng)看到姜沖煥孤立無(wú)援的樣子。
想到這里，陶志堯有些幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“姜蔥蒜來(lái)了，正好，叫他看看，他從咱九中挖走的好學(xué)生怎么辦？這可真是搬起石頭砸了自己的腳?！?p> 金副校長(zhǎng)的提拔沒(méi)了指望，陶主任也就仍然是教務(wù)處主任了。想到自己日思夜想的副校長(zhǎng)成為泡影，陶志堯很生氣：“金校長(zhǎng)，姜蔥蒜雖然來(lái)當(dāng)一把手，但九中還是您說(shuō)了算。你說(shuō)說(shuō)，他一個(gè)普通老師，一下子當(dāng)了校長(zhǎng)，咱是不是得在明年高考時(shí)給他個(gè)好看，況且他還從咱這里挖走不少好學(xué)生?！?p> 金若燦畢竟是副校長(zhǎng)，眼界比教務(wù)主任高得多，他趕忙擺手：“嗯，校領(lǐng)導(dǎo)是校領(lǐng)導(dǎo)的事，咱可千萬(wàn)不能拿學(xué)生當(dāng)槍使。嗯，這個(gè)事呢，不但我有想法，趙局長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，聽(tīng)趙局長(zhǎng)說(shuō)，縣里分管教育的副縣長(zhǎng)說(shuō)要大膽使用有能力的年輕干部，所以縣長(zhǎng)才力排眾議，提拔姜沖煥。為此趙局長(zhǎng)單獨(dú)把我叫到教育局，叫我明年無(wú)論如何在高考上做出點(diǎn)成績(jī)，既然現(xiàn)在的縣領(lǐng)導(dǎo)喜歡拿高考成績(jī)說(shuō)事，只要明年的高考成績(jī)出眾，這樣明年再調(diào)整校長(zhǎng)趙局長(zhǎng)才有理由。嗯，志堯，你清楚了吧，成立這個(gè)加強(qiáng)班，也是趙局長(zhǎng)的意思。而一旦明年加強(qiáng)班高考成績(jī)出色，你這個(gè)班主任提拔副校長(zhǎng)應(yīng)該是順理成章的事。否則，我怎么會(huì)讓你當(dāng)班主任呢。嗯，如果有機(jī)會(huì)，像姜沖煥這樣直接提拔校長(zhǎng)也不是沒(méi)有可能，畢竟有先例了嗎。當(dāng)然，我擔(dān)任數(shù)學(xué)課，也是出于這個(gè)考慮。嗯，你明白我的良苦用心了吧。這一年，你就受點(diǎn)累吧?！?p> 聽(tīng)金副校長(zhǎng)這么一說(shuō)，陶志堯恍然大悟，也更加感激金副校長(zhǎng)了。
當(dāng)牛勝會(huì)聽(tīng)完陶志堯的解釋之后，也非常失望，無(wú)論如何，今年的副主任是沒(méi)指望了，再看看人家姜沖煥，竟然一下子從一個(gè)普通老師當(dāng)上校長(zhǎng)，這更讓牛勝會(huì)羨慕嫉妒恨。
“陶主任，咱就這么認(rèn)命，受姜蔥蒜的擺布？他算老幾啊？”牛勝會(huì)很是上火。
如果沒(méi)有金副校長(zhǎng)的安慰，陶主任也會(huì)像牛勝會(huì)一樣，但是此時(shí)此刻，他已經(jīng)放長(zhǎng)了眼光：“學(xué)校教學(xué)是大事，學(xué)生高考是重中之重。對(duì)新校長(zhǎng)有啥想法，都不能影響教學(xué)，不能影響高考，這是金校長(zhǎng)一再考慮，也是一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，金校長(zhǎng)才讓我擔(dān)任這個(gè)加強(qiáng)班的班主任，金校長(zhǎng)才親自教課?！?p> 牛勝會(huì)也不笨，一聽(tīng)陶志堯的解釋?zhuān)瑢?duì)陶主任擔(dān)任班主任和金副校長(zhǎng)親自教課的舉動(dòng)，也猜到幾分，于是他眼珠子一轉(zhuǎn)，問(wèn)陶志堯：“主任，既然這樣，你看我能不能也擔(dān)任這個(gè)加強(qiáng)班的課，這些年雖然我在教務(wù)處，但業(yè)務(wù)一直沒(méi)落下?！?p> 牛勝會(huì)的這點(diǎn)小心思，哪里能瞞得過(guò)陶主任，如果說(shuō)搞行政牛勝會(huì)還是可以的，要是叫他去教學(xué)，還不把金若燦的計(jì)劃全部打亂了，牛勝會(huì)可不是當(dāng)老師的料。但是對(duì)于自己的嫡系，陶主任沒(méi)有說(shuō)的太露骨：“我看算了吧，你還是在教務(wù)處好好干。我當(dāng)了班主任，教務(wù)處的好多工作還得靠你，你也多歷練歷練，為以后作準(zhǔn)備。明年加強(qiáng)班有了成績(jī)，我和金校長(zhǎng)露臉，你肯定會(huì)跟著進(jìn)步的?！?p> 牛勝會(huì)聽(tīng)到陶主任如此承諾，也就放下心來(lái)。他只所以說(shuō)去教課，也是想叫陶主任給自己一個(gè)承諾，明年陶主任高升之后，可不能忘了他牛勝會(huì)。至于去復(fù)習(xí)班教課，牛勝會(huì)也不愿意去受這個(gè)苦。
隨后，陶主任安排總務(wù)處，清理出一間教室，作為高三加強(qiáng)班，正式命名為高三十班。具體什么人能進(jìn)入十班，由牛勝會(huì)把把關(guān)。
“這個(gè)事今天下晚自習(xí)前一定完成，以免明天新校長(zhǎng)到位再有什么變化。我可聽(tīng)說(shuō)這位姜沖煥行事霸道，咱們最好別惹他?！碧罩魅我辉俣谂贂?huì)，把工作做在前面，不能讓新校長(zhǎng)抓住小辮子。
第二天，姜沖煥正式到旗山縣第九中學(xué)上班。
對(duì)于這個(gè)一步就當(dāng)上九中校長(zhǎng)的普通老師，九中的副校長(zhǎng)與主任們并不太熱情，姜沖煥自然也看得出來(lái)，但他畢竟中一校之長(zhǎng)，又是第一天上班，自然不會(huì)流露出心中的不滿。當(dāng)金副校長(zhǎng)安排，中午去馬莊鎮(zhèn)供銷(xiāo)社飯店為姜校長(zhǎng)接風(fēng)時(shí)，姜校長(zhǎng)笑了：“金校長(zhǎng)，咱們學(xué)校一向是在這個(gè)飯店吃飯嗎？”
雖然馬莊鎮(zhèn)在旗山縣的經(jīng)濟(jì)還是相當(dāng)不錯(cuò)的，馬莊供銷(xiāo)社飯店的名頭不大氣，但里面的擺設(shè)既有平民化的房間，也有相當(dāng)檔次的套間。所以，金副校長(zhǎng)說(shuō)：“姜校長(zhǎng)，這個(gè)供銷(xiāo)社飯店不錯(cuò)，飯菜可口，挺實(shí)惠。再者說(shuō)，咱們九中的經(jīng)濟(jì)狀況也不是太好，所以咱學(xué)校經(jīng)常在供銷(xiāo)社飯店招待?！?p> 聽(tīng)金副校長(zhǎng)如此一說(shuō)，姜校長(zhǎng)還是有些不大滿意。作為新官上任的姜校長(zhǎng)，有著更高的眼界。吃飯看似小事，看似是面子的事，卻是一個(gè)態(tài)度和膽量的體現(xiàn)。既然他姜沖煥來(lái)到九中，就要讓九中有一個(gè)全新的面貌，就要給九中的老師們一個(gè)意外。于是，姜校長(zhǎng)當(dāng)即指示九中辦公室主任周小寒，安排車(chē)輛，去縣城的旗山大酒店吃飯。
學(xué)校的一眾人，分兩批乘坐學(xué)校唯一的一輛解放雙排車(chē)來(lái)到旗山大酒店。新任校長(zhǎng)的舉動(dòng)，還是給部分老師留下了一個(gè)好印象：這個(gè)校長(zhǎng)有力度，不小氣。
在旗山大酒店，金副校長(zhǎng)代表學(xué)校致完歡迎辭之后，姜校長(zhǎng)也發(fā)表了熱情的講話：“感謝縣領(lǐng)導(dǎo)叫我到九中工作，我之前沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，還請(qǐng)?jiān)谧母魑唤o予我大力的支持。在這里，我不多說(shuō)一些，也沒(méi)法承諾一些，只有幾句話向各位保證：學(xué)校的一切工作以高考為重中之重，各位老師要全心全力地投入到教學(xué)中去，各位老師的困難就是學(xué)校的困難，你只要安心教學(xué)，你的困難學(xué)校會(huì)想盡一切辦法解決，在今后的福利待遇發(fā)放上，也會(huì)以高考為標(biāo)準(zhǔn)，希望以此把旗山九中打造一所高考名校，讓其他高中的老師羨慕，讓其他高中的學(xué)生眼饞?！?p> 姜沖煥的講話還是極具煽動(dòng)性，在座的副校長(zhǎng)、主任、副主任也深受鼓舞，立馬拿起筷子，倒上白酒，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)姜校長(zhǎng)的講話。
因?yàn)榻鸶毙ｉL(zhǎng)去縣城為校長(zhǎng)接風(fēng)洗塵，下午的數(shù)學(xué)課便由卓越代課。本身卓越和金若燦就是同學(xué)，叫同學(xué)去代課于情于理都不為過(guò)。其實(shí)金若燦明白，自己教十班的數(shù)學(xué)課，更多的是掛名罷了，多數(shù)時(shí)候他會(huì)安排卓越代課，以金若燦的水平，加上多年當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)，哪里敢打保票完成加強(qiáng)班的教學(xué)任務(wù)。
只要是對(duì)學(xué)生有利，卓越就算是有怨言，但從不耽誤工作。還未到上課的點(diǎn)，卓越就拿著課本備課本來(lái)到剛剛成立一天的高三級(jí)部十班。
由于十班的學(xué)生是從各個(gè)班級(jí)抽調(diào)過(guò)來(lái)的，所以相互并不太熟悉，班內(nèi)十分安靜。但是卓越喜歡這種氛圍，這才是學(xué)習(xí)的樣子。
“咱們這個(gè)班是新成立的，上課之前我說(shuō)幾句閑話?！弊吭秸f(shuō)，“咱們?cè)谧母魑?，都是原先各個(gè)班級(jí)的佼佼者，考大學(xué)對(duì)你們來(lái)說(shuō)不是目標(biāo)，你們目標(biāo)應(yīng)該是考重點(diǎn)大學(xué)，考名牌大學(xué)?，F(xiàn)在咱們組成一個(gè)班，這樣更有利于相互幫助，相互鼓勵(lì)，我相信大家也都明白學(xué)校的用意，希望大家在這里擺正心態(tài)，拋棄雜念，給其他班級(jí)樹(shù)立一個(gè)標(biāo)桿，為明年的高考創(chuàng)造一個(gè)驚喜。大家有沒(méi)有信心？”
卓越信心很足，聲音也很有激情，或許是十班的同學(xué)還不熟悉的緣故，并沒(méi)有人回答，更像是對(duì)學(xué)校的這個(gè)做法不贊同。
“怎么像沒(méi)吃飯似的，大家有沒(méi)有信心？”卓越再次相問(wèn)。
“有信心?！边@次終于有了幾個(gè)同學(xué)回答，稀稀拉拉的。
“大點(diǎn)聲，再來(lái)一遍，有沒(méi)有信心？”卓越又一次鼓動(dòng)。
看著卓越大有不依不饒的勢(shì)頭，來(lái)自各個(gè)班的同學(xué)終于爆發(fā)：“有信心！”
聽(tīng)著這一次宏亮的回答，卓越才滿意，然后開(kāi)始上數(shù)學(xué)課。
十班的情緒終于被調(diào)動(dòng)起來(lái)，而其他班級(jí)因?yàn)楸怀檎{(diào)少部分同學(xué)，使得整齊的班級(jí)就像被人偷拔的蘿卜地，又空出幾個(gè)座位，有些不協(xié)調(diào)。
八班有七人被抽走，李洪發(fā)本在其中，但李洪發(fā)考慮再三，寧做雞頭，不做鳳尾，還是堅(jiān)持留在了八班。班長(zhǎng)宋姣在聽(tīng)取班主任的建議之后，也沒(méi)有前去加強(qiáng)班。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于復(fù)習(xí)生來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)班的吸引力并不大，倒是應(yīng)屆班的學(xué)生，擠著腦袋往加強(qiáng)班拱。
看著空出的幾個(gè)座位，吳若水對(duì)盧迪霞說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，咱學(xué)校里凈干些打架動(dòng)刀子的活，沒(méi)事找事。好好的班級(jí)，給拆的七零八散。進(jìn)了加強(qiáng)班，未必是好事啊。”
盧迪霞說(shuō)：“這種加強(qiáng)班再?gòu)?qiáng)，誰(shuí)能保證全部考上？進(jìn)了加強(qiáng)班也不是進(jìn)了保險(xiǎn)箱，我反倒覺(jué)得在平常班里更有一個(gè)平常心態(tài)，也許更有利于高考，你說(shuō)呢，一瓢？”
“提轄所言不錯(cuò)，要不發(fā)哥怎么不去呢？”吳若水有些發(fā)狠地說(shuō)，“操，咱們還就得來(lái)一個(gè)秤砣過(guò)河，不服。用點(diǎn)心，好好考，非叫他們看看，我們普通班也并不普通?！?p> “還沒(méi)進(jìn)入社會(huì)呢，就開(kāi)始分成三六九等，這就是現(xiàn)實(shí)。”盧迪霞嘆了一口氣，開(kāi)始做題。