50章自以為低調(diào)的李炎玉

　　李炎玉一直覺(jué)得自己是低調(diào)的人，但現(xiàn)實(shí)確不是這樣的，年齡是全年級(jí)最小的，成績(jī)長(zhǎng)居文科榜第一，經(jīng)常能在各類(lèi)雜志報(bào)刊看到其發(fā)表的作品，并且常常榮獲各類(lèi)雜志報(bào)刊舉辦有關(guān)文學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅如此，從初中開(kāi)始，在每次的文藝表演當(dāng)中，李炎玉常?；煊趯W(xué)校合奏樂(lè)隊(duì)中，通常以鼓手的身份或者是替補(bǔ)鋼琴手參加，在李炎玉學(xué)了電子管風(fēng)琴后，李炎玉在合奏樂(lè)隊(duì)中的角色總算定了下來(lái)。相比學(xué)校的合奏樂(lè)隊(duì)以西方樂(lè)器為主，在人才稀缺的學(xué)校民樂(lè)隊(duì)，獨(dú)奏便成了李炎玉的家常便飯。笛子，簫，二胡，還有古琴，李炎玉輪番轉(zhuǎn)。

　　學(xué)過(guò)樂(lè)器的人知道，會(huì)其中一門(mén)樂(lè)器，那么在學(xué)其他的樂(lè)器的時(shí)候，就會(huì)比第一次學(xué)樂(lè)器的時(shí)候簡(jiǎn)單了不少，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，樂(lè)器之間是相互通的，比如笛子與簫，電子管風(fēng)琴和鋼琴以及電子琴，古琴和古箏。李炎玉會(huì)打鼓，也是因?yàn)樗诩尤牒献嚓?duì)的時(shí)候跟著一同學(xué)學(xué)的。

　　李炎玉當(dāng)初以笛子和簫的身份先進(jìn)入了學(xué)校的民樂(lè)隊(duì)，因?yàn)槊駱?lè)隊(duì)和合奏樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)期有交流合作，所以在某一次的交流合作中，李炎玉“不在意”的暴露出自己會(huì)彈鋼琴，然后在合奏樂(lè)隊(duì)團(tuán)長(zhǎng)考察后，問(wèn)什么時(shí)候?qū)W的，在哪兒學(xué)的，李炎玉’害羞的”回答道在學(xué)笛子的時(shí)候，教笛子老師家里有鋼琴，是老師家的小孩在學(xué)，他也跟著“學(xué)了一點(diǎn)”，并且“天賦還不錯(cuò)”。

　　恰逢當(dāng)時(shí)合奏樂(lè)隊(duì)的主鍵盤(pán)手一學(xué)姐要高考了，沒(méi)空參加，替補(bǔ)的2位，一個(gè)剛好去外地參加比賽，另外一個(gè)是生病住院，所以李炎玉就‘順其自然的’，不‘臨危受命’的擔(dān)任了鍵盤(pán)手，讓活動(dòng)順利的舉辦了下去。李炎玉也在那一次順利的成為了合奏樂(lè)隊(duì)的一員。

　　李炎玉說(shuō)謊的事情只有他自己一個(gè)人知道，笛子袁老家里確實(shí)有鋼琴，那是他妻子的，而不是他孩子的，李炎玉在袁老上課休息的途中，用鋼琴?gòu)椬噙^(guò)，只是那時(shí)候長(zhǎng)期不練習(xí)，再加上李炎玉這具身體本來(lái)就沒(méi)有彈過(guò)鋼琴，所以當(dāng)時(shí)李炎玉只是出于懷念簡(jiǎn)單的彈了一下”小星星’，就是‘1155665，4433221，5544332，5544332，1155665，4433221.’僅此而已。

　　后來(lái)在袁老上課的時(shí)間久了，與袁老夫妻倆都熟悉后，李炎玉每次上完笛子課后，便厚著臉皮向師母請(qǐng)教彈鋼琴，那時(shí)候才把鋼琴重新?lián)炝似饋?lái)。后來(lái)參加樂(lè)隊(duì)后，李炎玉也會(huì)時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間去練習(xí)鋼琴，不會(huì)別的，只是為了懷念另外一個(gè)時(shí)空的自己。

　　因?yàn)槔钛子駨某踔屑尤霕?lè)隊(duì)，所以像鼓，吉他，貝斯都接觸過(guò)，都會(huì)一點(diǎn)，但是這一點(diǎn)也是讓其他人感到牙痛，不帶這么打擊人的，讓不讓我們這種普通人活啊

　　在小說(shuō)的前面，我們就介紹過(guò)了，李炎玉在邏輯思維，空間抽象等并不擅長(zhǎng)，有所欠缺。但是在在創(chuàng)意方面確實(shí)很有天賦，再加上后來(lái)開(kāi)啟了專(zhuān)注力，以及這幾年在商場(chǎng)打折時(shí)，看見(jiàn)價(jià)格便宜，購(gòu)買(mǎi)有關(guān)相應(yīng)的技能技巧的書(shū)等之類(lèi)的，讓李炎玉本人所謂的“會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)”，在其他人眼里并不是‘一點(diǎn)點(diǎn)”那么簡(jiǎn)單。

　　話說(shuō)回來(lái)，古琴，這項(xiàng)樂(lè)器還是因?yàn)楫?dāng)初的‘藍(lán)顏知己’鐘夜悠小朋友在參加了某次演出后，突然對(duì)這個(gè)樂(lè)器產(chǎn)生了興趣，然后拉著自己的‘好哥們’李炎玉去報(bào)了名，反正在她眼里，李炎玉在樂(lè)器和語(yǔ)言上絕對(duì)是個(gè)天才，反正他都會(huì)那么多樂(lè)器了，再多學(xué)一個(gè)也沒(méi)事兒，技不壓身嘛！

　　最后的最后就是，鐘夜悠小姑娘還是回歸到了舞蹈和表演的懷抱，留下了李炎玉。因?yàn)檫@世養(yǎng)成的習(xí)慣，不喜歡半途而廢的他一直學(xué)古琴至今。

　　這么幾年，李炎玉深刻體會(huì)到時(shí)間擠一擠總是會(huì)有的，在學(xué)了那么多東西下，每天的事情那么多的情況下，李炎玉每日都是按時(shí)完成日漸增多的任務(wù)，每日能按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，這也算的上是一個(gè)小小的奇跡吧！所以從側(cè)面來(lái)講，習(xí)慣也是件很可怕的事情。

　　綜上所述，在樂(lè)器和文學(xué)創(chuàng)作上，除去系統(tǒng)加成，李炎玉本身確實(shí)在這邊方面有天賦。再加上自身的努力以及系統(tǒng)的輔助，結(jié)果可想而知。

　　所以一直以為低調(diào)的李炎玉在他人眼中其實(shí)并不低調(diào)，反而可以說(shuō)是風(fēng)靡全校，只是一直對(duì)正方面遲鈍的他并不知道而已。