第六十一章 陣法課
再之后，張航山竟然通過一本古書，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)遺跡。
但他并沒有公布出來，而是秘而不宣，打算自己獨(dú)占這個(gè)秘境。為此，他甚至花費(fèi)了足足兩年的時(shí)間，開始專研陣法，并且小有所成，然后才出發(fā)前往遺跡。
“八年前有遺跡現(xiàn)世的消息嗎？”項(xiàng)尚思索，然后打開了個(gè)人終端，開始查看了起來。
但，項(xiàng)尚一無所獲。
八年前一整年，都沒有遺跡現(xiàn)世的消息傳出，整個(gè)十年間，也只有前年，還有十年前分別發(fā)現(xiàn)了遺跡，如今都在開發(fā)之中，但卻絕對不包括張航山所發(fā)現(xiàn)的那處。
因?yàn)轫?xiàng)尚看著手中的地圖，盡管非常陌生，像是古代的某一處地圖，但卻沒有絲毫的名稱，好像只是截取了一片山頭的景象，很是模糊。但卻絕對不屬于十年間正在開發(fā)的兩處遺跡。
因?yàn)檫@兩處遺跡，一個(gè)處于江邊，一個(gè)則是在荒漠，并沒有山林景象。
“可能是我無緣這遺跡吧?！表?xiàng)尚苦笑，剛開始被勾動(dòng)的心很快冷卻下來。
張航山雖然留下了日記本和地圖，但最重要的古書，卻被他帶走了。所以項(xiàng)尚除了知道有這么個(gè)遺跡，并且這個(gè)遺跡可能是叫‘神宵閣’外，一無所知。
“不過，就算我知道了這處遺跡，可能也會(huì)跟著張航山第一次一樣，一無所獲吧。”項(xiàng)尚心中想著，那種遺憾，終于變得更淡。
從日記中，項(xiàng)尚也是了解到了，這個(gè)張航山可不是一般人，說是絕世天才也不為過。
剛?cè)雽W(xué)就有煉體境第九重養(yǎng)氣境的實(shí)力，通過這處靈氣濃郁的地方修煉，更是突破練氣鏡，達(dá)到了當(dāng)時(shí)同齡中的第一。
之后，兩年的時(shí)間專研陣法，但修為也沒有落下，一路飆升，當(dāng)他再次出發(fā)的時(shí)候，已經(jīng)達(dá)到了練氣鏡的第七重。
這樣的實(shí)力，才敢再次動(dòng)身，顯然那處遺跡，并不簡單。
項(xiàng)尚可不認(rèn)為，現(xiàn)在的他能比張航山還要強(qiáng)，就算是對方剛?cè)雽W(xué)的實(shí)力，都要比現(xiàn)在的他強(qiáng)……
……
第二天，學(xué)校正式開課，項(xiàng)尚通過學(xué)生卡，交了五點(diǎn)學(xué)分后，進(jìn)入了一間教室。
寬敞的教室中，此時(shí)坐滿了人，顯然剛剛?cè)雽W(xué)，有很多人也迫不及待的想要學(xué)習(xí)新的東西。
在這里，項(xiàng)尚并沒有碰到熟人，也沒有跟別人打招呼的想法，找了個(gè)位置坐下后，就閉目養(yǎng)神了起來。
直到五分鐘后，原本有些喧鬧的教師瞬間安靜，而后一個(gè)氣息平和好似普通人的中年人走了進(jìn)來。
導(dǎo)師黃日新！
項(xiàng)尚精神一震，立即認(rèn)出了來人。
氣息平和，腳步虛浮，都是表象，項(xiàng)尚清楚，這是一個(gè)練氣鏡以上的強(qiáng)者，達(dá)到了后天境，甚至比童氏武道館的館主還要強(qiáng)。
看似虛弱的身體內(nèi)，隱藏著好似暴龍一般的力量。
“很好，教室都坐滿了，希望在半個(gè)月后，還能有這么多人?！?p> 在近百名學(xué)生的注視下，導(dǎo)師黃日新用一種磁性的聲音，說道：“我是黃日新，你們可以稱呼我為黃導(dǎo)師，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)你們的是陣法學(xué)這門功課?！?p> “首先，我跟你們講解下，什么是陣法？”
只是簡單的介紹之后，黃日新開始正式講課，由淺入深，逐步解說陣法的玄奧。
隨著導(dǎo)師的講解，項(xiàng)尚變得認(rèn)真了起來，全神貫注的投入其中。
只是一會(huì)兒之后，隨著黃日新講解的深入，項(xiàng)尚周圍的許多學(xué)生，漸漸有些跟不上進(jìn)度，一個(gè)個(gè)愣在那里，有些神游天外。
陣法學(xué)，就連有著絕世天才之資的張航山都覺得難以理解，更何況是許多資質(zhì)不如的學(xué)生。
就連項(xiàng)尚，也有些跟不上進(jìn)度，在某些方面愣神了好一會(huì)兒，但在這段時(shí)間，又有數(shù)個(gè)知識點(diǎn)錯(cuò)過，讓他進(jìn)度追趕的更加艱難。
整間教室，或許只有一兩個(gè)人，能跟上黃日新的講解，但也絕不輕松。
陣法太難了！
這一刻，不止一個(gè)人心心念念的如此想到。
“這還只是陣法學(xué)的基礎(chǔ)，涉及的只是陣法學(xué)中最基本的陣法節(jié)點(diǎn)的問題，難度就已經(jīng)這么大了，那將來的三節(jié)陣法，四節(jié)陣法……還有混合陣法，困陣，幻陣……等等又該如何艱難？怪不得都說陣法學(xué)是最難掌握的，果然如此……”
項(xiàng)尚的臉色也有些難看。
精神力大增的他自信記憶力理解能力不比一些天才差，但陣法的難度也還是超出了他的想象。
短短時(shí)間內(nèi)，從導(dǎo)師黃日新的口中吐露出的陣法專用術(shù)語就超過了數(shù)十個(gè)，每一個(gè)都有其特殊的含義，也難怪大部分學(xué)生聽不懂了，實(shí)在是陣法需要涉及到的東西太多了。
而想要將之專研下去，也絕不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的。
項(xiàng)尚此時(shí)已經(jīng)有些理解，為什么大夏聯(lián)盟的陣法師這么稀少，且每一個(gè)都好像寶貝一樣藏起來了。
實(shí)在是陣法師有所成，太難了。而開發(fā)遺跡，卻又缺陣法師不可……
一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)，終于隨著導(dǎo)師的停止說話而結(jié)束。
許多學(xué)生都是松了口氣，終于結(jié)束這噩夢般的課程，坐在這里聽講，他們簡直要懷疑自己的智商。
黃日新見狀暗自搖了搖頭，知道這群學(xué)生中，在陣法上估計(jì)難有入門的，也不多說什么，直接離開，走出了教室。
“終于結(jié)束了，整節(jié)課我都在想，我是誰？我在哪里？我在干什么？我都要瘋了。”直到導(dǎo)師走遠(yuǎn)，項(xiàng)尚不遠(yuǎn)處的一個(gè)少年才突然長呼一口氣，一臉懵逼表情說道。
“對了張恒，我看你全程都挺認(rèn)真的，難道你聽得懂？”接著他又對身旁一個(gè)少年問道，顯然兩人相熟。
沒等對方回答，他又自顧自的說道：“反正我下次打死都不會(huì)來了，陣法學(xué)上，我沒有一點(diǎn)天賦?！?p> “勉強(qiáng)能聽懂吧，不過確實(shí)有很多概念，我第一次聽到，要不是聽人說過從圖書館借閱了陣法術(shù)語大全，我估計(jì)也會(huì)跟你一樣。”名叫張恒的少年靦腆的說道。
聞言項(xiàng)尚心中一動(dòng)。
看來，他對于學(xué)習(xí)方面，準(zhǔn)備的并不充分。
項(xiàng)尚靜坐了一會(huì)兒，等他們相繼離開，也是起身，走出了教室。