好像不是所有的畫(huà)都如同我預(yù)計(jì)的那樣，畫(huà)出那完整的樣子。就如同別人的話(huà)一樣，傳多了就變了味道，失去了很多原味。也好比時(shí)間，同樣的菜，過(guò)了幾年，也不一定吃得出母親做的口感。
小時(shí)候上學(xué)時(shí)候，我喜歡在車(chē)站等那輛班車(chē)，不是因?yàn)槟禽v車(chē)有多重要，也不是等不到它我就上不了學(xué)，而是因?yàn)樵诘却倪^(guò)程中，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很奇妙。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許一個(gè)車(chē)站就能把你與這個(gè)世界的聯(lián)系緊密地結(jié)合起來(lái)。
有一次車(chē)沒(méi)到，等的人自然多了，并且，這天還下著雨。于是，站臺(tái)里就顯得擁擠不堪，雨還是挺大的，雨水沿著遮陽(yáng)板順勢(shì)從最右邊檐滴滴答答響個(gè)不停，而最右側(cè)的人多半不打傘左邊袖子就會(huì)弄濕，同樣的這話(huà)適用于左邊的人。
我看了下對(duì)面的車(chē)站，也多半是這個(gè)情況。我閑著無(wú)聊，就開(kāi)始了自己的無(wú)聊——數(shù)數(shù)，數(shù)著對(duì)面人群的人數(shù)，好預(yù)測(cè)本方車(chē)站的人群數(shù)量。但數(shù)著數(shù)著發(fā)現(xiàn)不對(duì)啊，自己這邊的人數(shù)好像有點(diǎn)多啊。
是因?yàn)楸痉降娜似毡楸容^瘦嗎？還是因?yàn)閷W(xué)生多一點(diǎn)？對(duì)面方向的路線(xiàn)好像也有學(xué)校啊，我這才突然發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)檫@里的站臺(tái)比對(duì)面寬一點(diǎn)，所以容納的人數(shù)就可以多一點(diǎn)。
這是個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，覺(jué)得有趣萬(wàn)分——可能是因?yàn)樽约禾珶o(wú)聊了吧。為什么自己這邊去學(xué)校的站臺(tái)比對(duì)面寬呢？這個(gè)問(wèn)題真的讓我百思不得其解。
或許等待的時(shí)間是有限的，車(chē)子由于下雨開(kāi)得慢了，又由于上車(chē)人數(shù)激增延誤了一會(huì)的時(shí)間，所以這輛車(chē)到此站的時(shí)間也是晚點(diǎn)了。司機(jī)在一旁吆喝著人群朝里走，像是表演著口技的師傅，時(shí)不時(shí)還發(fā)出律動(dòng)的樂(lè)感，甚是好玩。
于是，大家埋怨著但還是排隊(duì)著慢慢上了車(chē)，擠著朝車(chē)廂的里面走去。
我跟著大部隊(duì)上了車(chē)并隨著人群朝里走，時(shí)不時(shí)還看向窗外，雨依舊是這般泠冽。在車(chē)子啟動(dòng)的時(shí)候，突然瞥見(jiàn)車(chē)窗外的車(chē)站又鉆進(jìn)了一個(gè)人，看樣子背著書(shū)包，也是學(xué)生哦，沒(méi)趕上這一班，看來(lái)要趕下一班了。司機(jī)還在旁大大咧咧，好像嘟囔著什么，聽(tīng)意思應(yīng)該是說(shuō)這個(gè)學(xué)生不早點(diǎn)到，下一班可能會(huì)很久。
我只能惋惜，也跟著尷尬笑笑，不幸的人又多了一個(gè)。后來(lái)，在我的仔細(xì)目測(cè)下，終于得出了一個(gè)結(jié)論，這個(gè)站臺(tái)比對(duì)面的站臺(tái)反而多出四分之一距離。雖然還是不清楚為什么，但是卻覺(jué)得好神奇，這就像是一個(gè)秘密在我的心里積沉，一個(gè)我不想告訴大家的秘密，仿佛只有我知道，屬于那時(shí)候天真的我。
于是，我稱(chēng)之這個(gè)站臺(tái)為一又四分之一站臺(tái)。
每次經(jīng)過(guò)它，我都會(huì)想笑，想到當(dāng)時(shí)數(shù)人頭的時(shí)候，是多么無(wú)聊。但有時(shí)候，還是會(huì)念想，原因可能是個(gè)很有趣的東西，你不知道，你才會(huì)想它，所以就會(huì)有自己的理解。后來(lái)，我才知道，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的廣告牌的設(shè)計(jì)長(zhǎng)度是這么長(zhǎng)，所以在廣告公司的強(qiáng)烈要求下就把站臺(tái)的長(zhǎng)度拉長(zhǎng)了，因?yàn)檫@個(gè)站臺(tái)的投資他們是參與市政建設(shè)的。
我才發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)師是個(gè)很牛的職業(yè)，讓人可以有改變世界的能力，我長(zhǎng)大后，是否也可以擁有這樣的能力呢？
我很期待，在以后長(zhǎng)大的日子里，希望可以慢慢地?fù)碛幸豁?xiàng)能改變世界的能力。也希望未來(lái)的我，是否可以如我所愿地活著，活出自己的世界。
而那個(gè)學(xué)生，我不知道我之后有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，起碼，我從來(lái)沒(méi)有和他一班車(chē)過(guò)，不過(guò)后來(lái)，我也沒(méi)有和這個(gè)司機(jī)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了，因?yàn)?，我轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然不在這個(gè)當(dāng)初的學(xué)校了，但我還是念想著這個(gè)一又四分之一站臺(tái)，它承載著一個(gè)學(xué)生對(duì)于下雨天，對(duì)于夢(mèng)想的回憶。
而且，我依稀還記得，那個(gè)學(xué)生粉色的雨傘，應(yīng)該是個(gè)女生吧，我想。
后來(lái)，我還是去故地走了一遭，對(duì)于那個(gè)車(chē)站的記憶終于如期而至，只是，車(chē)站已經(jīng)被拆除，只留下基座，依稀還能看到那時(shí)候四分之一長(zhǎng)度的延伸。廣告牌現(xiàn)在都是統(tǒng)一高度，統(tǒng)一寬度，設(shè)計(jì)得倒還過(guò)得去——我是做為一個(gè)設(shè)計(jì)師的眼光評(píng)價(jià)的。
偶爾有學(xué)生路過(guò)此地，因?yàn)槲铱吹奖持鴷?shū)包，應(yīng)該是學(xué)生吧，我也是每次都會(huì)摸下鼻子，我也不確定是不是學(xué)生，也不知道是不是我的校友呢，我想到這里有點(diǎn)想笑，校友應(yīng)該不可能吧。
想想也是了，被一個(gè)小很多歲的學(xué)生叫我學(xué)長(zhǎng)，好像我也受不起啊。
只是那個(gè)帶著粉色雨傘的同學(xué)現(xiàn)在如何了呢？我不得而知。是否會(huì)像我回到這里來(lái)走一圈，熟悉那時(shí)候的站臺(tái)，起碼我們擁有著同樣躲雨等車(chē)上學(xué)的經(jīng)歷。
就算她現(xiàn)在站在我的面前，我又是否能認(rèn)出呢？這也是個(gè)疑問(wèn)啊。
最近坐公交車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)司機(jī)都很少和人聊天了，更多的是催促你往里走。
之前還有公交司機(jī)和乘客斗毆的事件在網(wǎng)上洋洋灑灑，同樣的那個(gè)會(huì)“口技”的司機(jī)又去哪里了呢？
或許現(xiàn)在不像從前那般了，時(shí)代變了，連世界也不一樣了。失去了一些東西，就會(huì)變得不一樣了吧。
就像現(xiàn)在的我，站在這個(gè)熟悉又陌生的一又四分之一站臺(tái)，我也不知道自己在想著什么?；蛟S這些想法都是無(wú)稽之談，不足以成為任何有趣的思考和人言語(yǔ)。
我是在等待著什么，但又不知在等待著什么。
或許，我在等待一輛車(chē)的來(lái)臨，而我希望這輛車(chē)從不久的過(guò)去，它帶我直達(dá)未知的將來(lái)。
現(xiàn)在的我車(chē)站近側(cè)，只是覺(jué)得，故地如約，舊事依心，一切的一切，都有它的終點(diǎn)和繼續(xù)。
然而心中所要承載的遠(yuǎn)方也終將會(huì)到來(lái)。那里，有光去往的方向。
聽(tīng)今天的天氣預(yù)報(bào)，還有一場(chǎng)雨要下，還好，我慶幸的是，我的包里帶著一把傘。