第三天，老師就把這次開學測驗的成績單，發(fā)放到每個同學的手里。
但奇怪的是，這一次，班主任既沒有念成績，也沒有盤點一下同學們成績的進步與否。
只是，讓大家看過以后，就直接開口說道：“成績大家也看過了，這次的考試，雖說是開學測驗，可也有一個重要的目的，就是分班。
帶了大家一年的時間，是時候說分別了，也許有的同學已經(jīng)提前得到了消息，高二的學生，是要分文理班的，你選擇學文...
第三天，老師就把這次開學測驗的成績單，發(fā)放到每個同學的手里。
但奇怪的是，這一次，班主任既沒有念成績，也沒有盤點一下同學們成績的進步與否。
只是，讓大家看過以后，就直接開口說道：“成績大家也看過了，這次的考試，雖說是開學測驗，可也有一個重要的目的，就是分班。
帶了大家一年的時間，是時候說分別了，也許有的同學已經(jīng)提前得到了消息，高二的學生，是要分文理班的，你選擇學文...