“金秋十月，這又是一個收獲的季節(jié)，伴隨著孩子們驕傲的步伐，我們再一次迎來了勾陳武院的開學典禮……”
臺上，一名慷慨激昂的老師，面對著下面數(shù)以百計的學生高聲洪亮，尖銳而又不失韻味的聲線，配合著貌若雷同的臺詞，常青總感覺自己回到了水球的學校。
低頭看了看自己手里的稿子，常青不禁嘆了口氣。
“唉，楊崢這家伙辦事還可以，但論起寫作和文筆來說，還是差了些意思，聽著臺上的演講...
“金秋十月，這又是一個收獲的季節(jié)，伴隨著孩子們驕傲的步伐，我們再一次迎來了勾陳武院的開學典禮……”
臺上，一名慷慨激昂的老師，面對著下面數(shù)以百計的學生高聲洪亮，尖銳而又不失韻味的聲線，配合著貌若雷同的臺詞，常青總感覺自己回到了水球的學校。
低頭看了看自己手里的稿子，常青不禁嘆了口氣。
“唉，楊崢這家伙辦事還可以，但論起寫作和文筆來說，還是差了些意思，聽著臺上的演講...