第061章 看一眼都不行！
“我們老師出什么意外了？”申瑤進(jìn)一步問(wèn)道。
她有一種感覺(jué)，劉老師出的事兒跟卜一有關(guān)系。
宋學(xué)群也沒(méi)有隱瞞，告訴他，“劉老師下班兒回家的時(shí)候遇上一伙流、氓，被打了。沒(méi)什么大事兒，在家養(yǎng)兩天就行”。
可不沒(méi)什么大事兒?jiǎn)幔芬粠兹烁緵](méi)往要害上招呼，那拳腳扎扎實(shí)實(shí)的全都打在劉老師的臉上，一張臉青青紫紫像豬頭，他哪好意思來(lái)學(xué)校丟人現(xiàn)眼。
中午吃飯的時(shí)候，申瑤特意拉著卜一坐在角落，問(wèn)他劉老師的事情是不是他干的。
卜一坦坦蕩蕩，“是?。√字榇活D揍，他就是做夢(mèng)都想不到是誰(shuí)干的”。
申瑤嘆息，一邊覺(jué)得卜一做事沖動(dòng)，一邊又覺(jué)得特別爽快！
“你問(wèn)你同學(xué)了嗎？”卜一把自己盤子里的好肉夾到申瑤的碗里，抬眼皮問(wèn)道。
申瑤搖頭，“上午沒(méi)時(shí)間，下午問(wèn)。以前沒(méi)把這些放在心上不覺(jué)得怎么樣，當(dāng)一回事再仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)異常。我那幾個(gè)同學(xué)，三個(gè)蔫巴巴不愛(ài)說(shuō)話，據(jù)說(shuō)家里條件特別差，能堅(jiān)持讀下來(lái)都是劉老師在幫忙。剩下兩個(gè)家都在縣城，好像跟劉老師早就認(rèn)識(shí)”。
“她們五個(gè)彼此之間的關(guān)系怎么樣？”卜一擰眉問(wèn)道。
“不好，在班里幾乎不說(shuō)話！”申瑤回道。
“那鐵定是那癟犢子從中間攪合的，無(wú)冤無(wú)仇的同學(xué)之間怎么會(huì)不說(shuō)話！”卜一又開始咬牙。
申瑤失笑，“先吃飯，吃完我就回班級(jí)問(wèn)”。
她從那三個(gè)蔫巴巴的同學(xué)下手，直接走過(guò)去問(wèn)劉老師到底怎么給你們補(bǔ)課的肯定不行，必須得講究策略。
她拿著外語(yǔ)書和習(xí)題冊(cè)，先坐到一個(gè)女生身邊，溫聲說(shuō)道：“劉老師請(qǐng)了病假，讓我跟你說(shuō)學(xué)習(xí)上遇到什么困難，特別是外語(yǔ)這科上，可以先來(lái)問(wèn)我。以前在劉老師那里補(bǔ)課的同學(xué)這幾天就跟我學(xué)，我給你們補(bǔ)課”。
按照常理，一直照顧自己的老師生病請(qǐng)了假，怎么也得關(guān)心兩句，問(wèn)問(wèn)病情，可這女生沒(méi)有。她眼睛一亮，竟似有些喜悅。
“那，那等老師回來(lái)，還讓你給我們補(bǔ)嗎？”女生小聲問(wèn)道。
申瑤回道：“那得劉老師說(shuō)的算啊，我說(shuō)了不算”。
女生眼中的光亮暗淡下來(lái)，低垂著頭，悶悶的“嗯”了一聲。
申瑤又跟另外兩個(gè)蔫巴巴的學(xué)生說(shuō)了差不多的話，她們的反應(yīng)跟第一個(gè)女生差不多，似乎并不想讓劉老師給她們補(bǔ)課！
那兩個(gè)家在縣城的女生反應(yīng)則截然不同，她們關(guān)心劉老師，對(duì)申瑤很排斥。說(shuō)排斥是輕的，申瑤覺(jué)得她們是仇視她，跟她說(shuō)話都咬牙切齒的。
反應(yīng)不同，也從側(cè)面說(shuō)明劉老師對(duì)她們的態(tài)度是不一樣的。
“qin獸！”趙成評(píng)價(jià)道：“那個(gè)姓劉的表面上看著人模人樣，沒(méi)想到竟然是個(gè)禽shou”。
“現(xiàn)在就說(shuō)他是個(gè)qin獸還早了點(diǎn)兒”，申瑤很謹(jǐn)慎，雖然她心里百分之九十可以確定那就是個(gè)禽shou了，“一切還都只是猜測(cè)，得有切實(shí)的證據(jù)才行。她們幾個(gè)不肯多說(shuō)，我們沒(méi)有人證，能拿他怎么辦？”
“管她們干嘛？”卜一一個(gè)朋友說(shuō)道：“真要有骨氣就不會(huì)出這事兒了，她們自己賤就讓她們賤唄，關(guān)我們什么事兒?。 ?p> 這話，竟然得到了好幾人的贊同。
申瑤還沒(méi)開口說(shuō)話，卜一先不樂(lè)意了。
“不想幫忙就滾犢子，別在這兒羅里吧嗦。你們嫂子在他班上，那qin獸天天瞅著她我可受不了！”卜一怒道。
那幾個(gè)人低下腦袋不敢吭聲。
“欸，一哥，你不是給嫂子買了一個(gè)相機(jī)嗎，咱把那個(gè)qin獸做的事兒都拍下來(lái)，不就有證據(jù)了嗎！”趙成一拍腦門兒，興奮說(shuō)道。
這倒是個(gè)好辦法，可若是真的拍了，那跟劉老師在一塊兒的學(xué)生不也拍進(jìn)去了嗎，人家能愿意嗎？
申瑤說(shuō)出自己的疑惑，一陣沉默之后，卜一沉聲說(shuō)道：“這個(gè)交給我”。
交給他，他能有什么辦法？
別說(shuō)，卜一還真的做到了。
他跟那三個(gè)被劉老師資助的同學(xué)聊過(guò)幾次，那幾人不僅把劉老師做過(guò)的腌臜事兒說(shuō)了，還同意幫他們收集證據(jù)。
在正式行動(dòng)前，申瑤先給周新打了一通電話，問(wèn)他不拍照只有幾人的口供能不能給劉老師定罪，周新給出的回答是有證據(jù)最好。
說(shuō)到底，若是沒(méi)有十分必要，她并不想讓那三名同學(xué)出鏡。這個(gè)世道對(duì)女人已經(jīng)那么苛刻，事情曝光出來(lái)肯定少不了對(duì)她們的指責(zé)和謾罵，拍下的那些照片即便只是作為呈堂證供，對(duì)她們來(lái)說(shuō)也是一種刺激。
劉老師回校繼續(xù)工作，第二天晚上就恢復(fù)了補(bǔ)課。
申瑤沒(méi)有參與到卜一的行動(dòng)中，不是她不想?yún)⑴c，是卜一不讓。
卜一給出的理由是她出宿舍不方便，萬(wàn)一被宿管老師發(fā)現(xiàn)會(huì)打草驚蛇，他和趙成他們晚上出去不是一次兩次，只要在熄燈之前回來(lái)宿管都會(huì)睜一只眼閉一只眼。
這倒是真的，申瑤無(wú)力反駁。
忐忑一夜，第二天去上課，一切安穩(wěn)，老師照常上課，學(xué)生照常學(xué)習(xí)，好像昨晚什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
真的沒(méi)有發(fā)生過(guò)嗎？
當(dāng)然不是，波濤已經(jīng)在暗處洶涌起來(lái)。
兩天后，警察突然出現(xiàn)在學(xué)校，帶走了正在上課的劉老師。
然后，那五名女生也一一被請(qǐng)進(jìn)辦公室，與民警進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話。
對(duì)話內(nèi)容申瑤自然是不知，但最后的結(jié)果她卻是知道的。
劉老師被抓了，警方在采集證據(jù)之后對(duì)他提起公訴，等待法院的判決。
周新第一時(shí)間得到內(nèi)部消息，劉老師最少判十年。
他的情節(jié)比較嚴(yán)重，不僅是因?yàn)楸缓θ耸俏闯赡昵胰藬?shù)多，更重要的是他在犯案的過(guò)程中還有一些特殊癖好，給被害人的身心都造成了不可彌補(bǔ)的傷害。
那兩位家在縣城的女生，是在初中假期補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)候認(rèn)識(shí)劉老師的，劉老師用甜言蜜語(yǔ)和好吃的新衣服就騙取了她們的信任。民警第一次問(wèn)話的時(shí)候她們還在偏袒劉老師，幸好她們的父母不傻，跟他們聊過(guò)之后，也終于意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重。