第039章 三味

　　小望之的周歲禮一過，剩下的大事情便是韓彥搬家，學(xué)堂授徒開課了。

　　土坯房晾了快個把月了，其實也勉強能住人了。但是因為小望之還太小，韓彥擔(dān)心屋子里潮氣太重，傷了他的身體。

　　這件事情便還需再等上兩個月。

　　韓彥自己對著歷書挑選宜于喬遷的黃道吉日，一瞧最近的一個良辰吉日也得到九月份，因此便安然地等下去。

　　然而學(xué)堂卻不能一直拖著不開學(xué)，寨子里的大人孩子們可都盼趕緊開學(xué)呢！

　　所以韓彥決定等墻上的泥一干，就開學(xué)授徒。

　　又不是要日夜居住，一天最多待上三四個時辰，即便是帶著一點潮氣，也無關(guān)礙。

　　便對著歷書挑選了最近的吉日五月初六。

　　要置辦筆墨紙硯等雜物，還得結(jié)合獾子寨的實際情況制定學(xué)堂的各項規(guī)章制度，最好再親自編寫一套適合孩子們的啟蒙讀物……

　　一時間有許多事情要忙。

　　哦，對了，學(xué)堂的名字到現(xiàn)在還沒有定下來呢。

　　一日韓彥正在冥思苦笑，舒予見了隨口笑道：“要不學(xué)堂就起名為‘三味書屋’吧？”

　　實在是魯迅先生的《三味書屋》以及《從百草園到三味書屋》等文章太深入人心。

　　誰知韓彥一怔，眼神驟然一亮。

　　默然思索片刻，竟然拊掌大笑贊嘆道：“宋李淑《邯鄲書目》一書有云：‘詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味?！稌荨繕O妙！極妙??！”

　　又對著舒予真誠夸贊：“舒予妹子真是大才??！你是怎么想起這幾句的？”

　　一臉贊賞的好奇。

　　舒予聽前半句的時候，還很有些羞澀，不好意思又做了一次“抄襲狗”，然而待聽到后半句時，頓時心里一緊。

　　然而很快便又鎮(zhèn)定下來，笑嘻嘻地擺手道：“我哪里知道這些，韓大哥莫要開我玩笑了！”

　　就是知道也不能承認??！

　　“那舒予妹子這‘三味’是為何意？”韓彥一愣，忙又追問道。

　　總不會是飯菜之口味吧？

　　舒予想了想，將壽鏡吾老先生的話搬了出來：“‘布衣暖，菜根香，詩書滋味長’，韓大哥，我想的是這‘三味’。”

　　說罷，抬頭飛快瞥了韓彥一眼，頗有些不好意思地說道：“我可沒有韓大哥的學(xué)問，張口就來什么書啊子啊史啊的。我就是想著，吃飽了，穿暖了，再能讀書習(xí)字，對于咱們來說，就是天大的福氣了！”

　　說著，一臉認真地向往著自己所說的“三味生活”。

　　韓彥一怔，哭笑不得，然而還是贊了一句：“舒予妹子這么想也很不錯的。人生在世，若是連眼前的處境都改善不了，更遑論是其他了。此解極貼地氣，亦真亦妙啊！”

　　唔，這么一想，舒予對于“三味”的解釋，對于如今的獾子寨諸人而言，當(dāng)真比他的掉書袋好得太多了！

　　等再看向舒予時，眼底的贊嘆少了先前的客套，愈發(fā)地真誠起來。

　　舒予被韓彥這真誠的贊嘆燒紅了臉，呵呵笑了兩聲，連忙擺手道：“我信口胡謅的，韓大哥莫要這樣夸贊，我可承受不起?！?p>　　韓彥見舒予難為情，笑了笑，倒也沒有再繼續(xù)夸贊下去。

　　轉(zhuǎn)而和舒予商量起了學(xué)堂的瑣碎事務(wù)。

　　“我雖然來了有小半年了，但是對于寨子里的習(xí)慣風(fēng)俗還知之不多。舒予妹子，你覺得這‘三味書屋’一天開堂授課多長時間為宜？在什么時辰最為合適？”韓彥誠心請教。

　　舒予想了想，認真回道：“獾子寨世代以打獵為生，就算是如今孩子們要上學(xué)讀書，可祖業(yè)總不能廢了?！?p>　　舒予推心置腹，坦誠道：“就算是世代書香的人家，也未必都能供出個進士來，更別提是像獾子寨這樣世代以打獵為生、祖祖輩輩大字都不識幾個的小地方了。

　　“就是放眼整個秀水河子鎮(zhèn)，近三十年來，也不過只出了譚老先生一個秀才而已。

　　“所以，我覺得，讀書識字不過是開化啟智，讓孩子們不再懵懵懂懂的，若是生活能因此而得以改善，當(dāng)然就更好了。

　　“但是不管怎么說，在獾子寨這種地僻物乏的地方，努力安穩(wěn)地生存下去才是最重要的?！?p>　　韓彥默默思索片刻，悵然笑道：“你說的對，是我太想當(dāng)然了?！?p>　　頓了頓，又止不住地慶幸笑嘆道：“幸好問了你一句，否則，我只怕要按照京城學(xué)堂的那一套，將孩子們都當(dāng)成是大周未來的‘進士儲備’，全天候嚴厲教導(dǎo)要求呢！”

　　舒予知道韓彥最后一句是在開玩笑，遂順勢眨眨眼睛，調(diào)皮笑鬧道：“我也就是實話實說，希望不要因此打消了韓夫子對于教學(xué)的積極性才好！”

　　韓彥哈哈大笑。

　　笑罷，又道：“那就上午開課授學(xué)，下午仍舊放他們跟隨父兄練習(xí)打獵吧。一日之計在于晨，清早頭腦清醒思維敏捷，正適合讀書習(xí)字做學(xué)問。”

　　舒予拊掌贊同。

　　“至于授課時長嘛，我看就兩個時辰吧?！表n彥想了一會兒，征求舒予的意見，“從辰時到巳時，先教書，再習(xí)字，中間休息兩刻鐘，你覺得如何？”

　　舒予默默地算了算，抬頭笑道：“韓大哥安排得很妥帖。只是有一點，孩子們年齡都比較小，又是山間野慣了的，只怕到時候未必能夠坐得住這么長時間。

　　“不如，將這兩個時辰分為四段授課，每段中間休息一刻鐘，韓大哥意下如何？”

　　這樣算下來，一節(jié)課四十多分鐘，恰恰好合適。

　　韓彥認真思索片刻，拿定了主意：“那還是分三段授課吧，每段中間休息一刻鐘?！?p>　　否則，授課兩三刻鐘就休息一次，那也太頻繁了些，不利于鍛煉孩子們的專注力。

　　他小時候父親親自給他啟蒙時，往往在書房里一坐就是半天。他雖然當(dāng)時覺得時間漫長熬不住，然而現(xiàn)在卻很感激父親當(dāng)初的嚴厲。

　　如果當(dāng)初要是按照他自己的性子混下去的話，只怕他最終會成長為一個急躁莽撞、有勇無謀的莽夫。

　　這樣即便是上天依舊給他一次重來的機會，他也未必能夠計劃周詳，配合長姐等人將小望之順利救出牢籠，又一路北上落腳安家。