對于小學(xué)閱讀理解的補(bǔ)習(xí)開始時(shí)間,不同年級有不同的特點(diǎn)和建議:
1. 二年級:二年級的作業(yè)和試卷已經(jīng)有閱讀理解題了,可以從二年級開始訓(xùn)練。
2. 三年級:以三年級下學(xué)期開始練習(xí)為宜。此時(shí)學(xué)生經(jīng)過半年的英語學(xué)習(xí),已認(rèn)識基礎(chǔ)簡單單詞,能保證閱讀的有效性。三年級下學(xué)期可練習(xí)三年級上學(xué)期的閱讀理解,即“降維練習(xí)”,重點(diǎn)在于培養(yǎng)閱讀和做題習(xí)慣。
3. 五至六年級:不愛讀書的孩子建議從五至六年級開始學(xué)習(xí)閱讀,有利于固化其思維習(xí)慣,形成思維定式。
總之,具體的開始時(shí)間可根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求來決定。
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