明朝時期的東宮制度在前朝基礎(chǔ)上有了較大發(fā)展和完善。
東宮在先秦至秦漢時期出現(xiàn)萌芽,到明朝時得到進一步發(fā)展。明朝非常重視皇太子的教育和培養(yǎng),明太祖建立了較為完善的皇子教育體系,負責教育的有太子三師三少以及詹事府。在選擇太子師傅時,注重其道德修養(yǎng)和文化能力。明朝由禮部負責太子講學,太子學習的典籍以儒學為主,包括程朱理學思想以及歷朝統(tǒng)治者經(jīng)驗等。
明朝時期的東宮制度依舊遵循傳統(tǒng)的嫡長子繼承制度,冊封太子的時間較早,以穩(wěn)定人心、鞏固統(tǒng)治。但明朝也是宦官專權(quán)較為嚴重的朝代,有些宦官因從小伺候皇子而獲得權(quán)力。同時,東宮制度的缺陷也與明朝宦官專權(quán)現(xiàn)象存在一定關(guān)聯(lián)。
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