桑國元項目式教學(xué)心得體會

桑國元教授在 《項目式教學(xué)》 一書中詳細(xì)介紹了項目式學(xué)習(xí)的設(shè)計和計劃。他指出，項目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教與學(xué)方式，將傳統(tǒng)的以教師為中心的授課方式轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼊?chuàng)新的方式。在項目式學(xué)習(xí)中，教師不再是傳授知識的專家，而是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和整個探究過程的向?qū)?。然而，對于初學(xué)者來說，設(shè)計一個項目是非常困難的，因為他們?nèi)狈Κ毩⒃O(shè)計的創(chuàng)造力。項目式學(xué)習(xí)作為一種教育理念，已經(jīng)有100多年的發(fā)展歷程，并且在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛的影響。項目式學(xué)習(xí)能夠助力教師勇敢嘗試課堂教學(xué)改革，探索基于情境、問題導(dǎo)向的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式等教學(xué)方式，深化課堂教學(xué)變革。項目式學(xué)習(xí)將學(xué)生置身于生活世界的問題情境中，通過合作協(xié)同、深度探究，來解決復(fù)雜的現(xiàn)實問題。它充分體現(xiàn)了從“教師中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者中心”的課堂教學(xué)改革旨趣?？偟膩碚f，桑國元教授對項目式教學(xué)的心得體會是，項目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教與學(xué)方式，能夠促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。