男主是常誠，高艷女主是高艷的體育/足球運(yùn)動(dòng)小說是什么，要有足球，熱血元素？在哪里可以看？

這本書是 《守護(hù)這一片凈土》 ，里面的角色包括：男主-常誠，熱愛足球，熱愛中國足球，這份熱愛讓他從一個(gè)小餐館的小老板一步步成為優(yōu)秀的足球青訓(xùn)教練。，女主-高艷，常誠的妻子，默默在常誠身后支持常誠的足球事業(yè)。，男配-周朝陽，常誠成為教練的領(lǐng)路人。……，男配-黃競(jìng)，德育小學(xué)的教練，常誠的搭檔。，男配-付彬，德育小學(xué)守門員教練，常誠的搭檔，和黃競(jìng)是好友，男配-肖志，德育小學(xué)的體育老師，常誠的好搭檔。。 本書在起點(diǎn)中文網(wǎng)可以看。
《守護(hù)這一片凈土》 作者：耳背的樂者，是一本體育/足球運(yùn)動(dòng)小說有足球，熱血元素，已完結(jié)可以放心享用。
用戶推薦語：【乙+】 乙+級(jí)幼苗。 這是一個(gè)中年大叔的足球夢(mèng)，一個(gè)從7個(gè)人的小學(xué)足球隊(duì)開始的青訓(xùn)之路。 如果不是我對(duì)足球文興趣不大，我就追更了。 當(dāng)然作者更新比較感人，養(yǎng)肥需要有耐心。 整個(gè)故事的主線，是足球。 主角是個(gè)足球迷，跟他周圍的很多足球迷一樣，會(huì)為國足的表現(xiàn)意難平，也會(huì)在閑暇的時(shí)候約幾位老友去踢一場(chǎng)友誼賽。 但不同的是，他在一番猶豫和掙扎之后，去考了足球教練培訓(xùn)證書，從一個(gè)只有七個(gè)人的小學(xué)足球隊(duì)開始，拯救國足。 從作品相關(guān)的感言中可以看出，這個(gè)故事的主線是扎根青訓(xùn)，培養(yǎng)出拯救國足的星星之火，不會(huì)有在世界杯大殺四方的劇情。 但是我卻莫名地對(duì)這種故事心生好感。 主角的教學(xué)理念，是讓孩子們獨(dú)立思考。 他從一開始就寓教于樂，以“與足球做朋友”的方式讓小朋友們懂得去習(xí)慣足球的存在，而把訓(xùn)練改為做游戲的方式更讓小學(xué)生擺脫了機(jī)械性的運(yùn)動(dòng)，組隊(duì)積分的競(jìng)爭(zhēng)方式極大地提高了積極性。 同時(shí)為了防止孩子們成績(jī)下降，除了自發(fā)組織學(xué)習(xí)班之外，在訓(xùn)練的過程中他們也會(huì)不定時(shí)地出各種題來鍛煉孩子們的反應(yīng)能力，球隊(duì)里的成員都名列前茅。 最重要的是，他給予孩子們足夠的尊重，他尊重他們的付出，摒棄掉拉外援的惡習(xí)，讓真正屬于球隊(duì)的人上場(chǎng)踢球；他不一板一眼地指導(dǎo)，而是讓孩子們養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)思考的習(xí)慣，自己尋找解決的方法。 在這種思路的帶領(lǐng)下，他的隊(duì)伍不斷壯大，也不斷地取得好成績(jī)。我不懂足球，但是我覺得他寫的有道理——雖然某種程度上有些理想化。 而隨著地圖的打開，人物們也紛紛登場(chǎng)。 這里有墨守成規(guī)敷衍了事的關(guān)系戶，有提攜親信不懂足球的領(lǐng)導(dǎo)，有一板一眼不知變通的教練。 這里也有傾囊教授過往經(jīng)驗(yàn)的外國友人，有盡力而為屢創(chuàng)佳績(jī)的代課老師，有相互溝通協(xié)作進(jìn)步的其他足球隊(duì)。 主角在這種氛圍中不斷地學(xué)習(xí)，也不斷地將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給其他人，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡之隊(duì)。 如果你愛足球，一定要看看這個(gè)故事。 我能夠從字里行間體會(huì)出主角對(duì)于足球的那份真誠的熱愛，而這份熱愛正是從作者本人那里繼承而來的。 他與他都不再年輕，不再抱有拯救世界揚(yáng)名中外的幻想。而正是這份現(xiàn)實(shí)，才寫出了這個(gè)以青訓(xùn)為中心的故事，我喜歡這個(gè)故事中的樸實(shí)無華，喜歡故事里的那群可愛的教練和更可愛的孩子們。 我相信并期待著，主角的學(xué)生們可以入選國家隊(duì)，拯救屢讓球迷失望的國足。 畢竟，星星之火，可以燎原。。 希望你會(huì)喜歡這本書。

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  守護(hù)這一片凈土
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